小學(xué)手足口病預(yù)防方案5篇材料-資料下載頁
2025-10-16 08:55本頁面
【正文】 ，如發(fā)現(xiàn)可疑患兒嚴(yán)格執(zhí)行上級部門的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)勸其到醫(yī)院就診，如診斷不是手足口病，須持醫(yī)院診斷證明書方可入校。下午到校后各班班主任再進(jìn)行一次午檢，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀及時(shí)采取相應(yīng)措施。發(fā)現(xiàn)疑似病例，要及時(shí)上報(bào)。一旦被衛(wèi)生部門確診為手足口病疑似病例，要立即停課隔離，并在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下立即對教室、桌凳及相關(guān)物品進(jìn)行徹底消毒。我校要將對學(xué)生健康狀況加強(qiáng)監(jiān)測，對近期生病的學(xué)生進(jìn)行確診，掌握病因。做到“四早”早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。認(rèn)真做好各班級消毒工作學(xué)校進(jìn)行定期全面大掃除，并進(jìn)行全校消毒。每天用稀釋的消毒劑拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手、廁所等。每天對教室進(jìn)行噴撒消毒。加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生教育，勤洗手，勤剪指甲是預(yù)防手足口病的有效措施，要求學(xué)生飯前、便后勤洗手，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第五篇：小學(xué)預(yù)防手足口病教案預(yù)防手足口病教案濱海小學(xué) 郭新月一、教學(xué)目標(biāo)：了解手足口病的傳染方式、發(fā)病癥狀。能說出預(yù)防疾病的方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 手足口病的教學(xué)ppt、教學(xué)過程：疾病概述: 該病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源，亦可經(jīng)水感染?？谇黄餍迪静缓细褚嗍窃斐蓚鞑サ脑蛑弧Ｊ肿憧诓》植紡V泛，無明顯的地區(qū)性；四季均可發(fā)病，以夏秋季高發(fā)。本病常呈暴發(fā)流行后散在發(fā)生；流行期間，學(xué)校易發(fā)生集體感染，家庭也亦可發(fā)生聚集發(fā)病現(xiàn)象。該病傳染性強(qiáng)，傳播途徑復(fù)雜，在短時(shí)間內(nèi)可造成較大規(guī)模流行。預(yù)防措施討論：怎樣預(yù)防手足口病的傳染（飯前便后要洗手；不喝生水、不吃生冷食物；不去人多的公共場合；多吃蔬菜和新鮮的水果；多運(yùn)動增加抵抗疾病的能力）；了解洗手的正確順序：正確的洗手方法是個人良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要內(nèi)容之一，能有效的防止腸道病毒的傳播。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前及摘口罩后，接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應(yīng)及時(shí)洗手。推薦五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦，把好“手”關(guān)。教會學(xué)生正確洗手方法。一、濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。二、搓：手心、手臂、指縫相對搓揉20秒。（一）掌心相對，手指并攏相互摩擦。（二）手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行。（三）掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦。（四）一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。（五）彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。（六）搓洗手腕，交換進(jìn)行。三、沖： 用清水把手沖洗干凈。四、捧：用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭。五、擦：用干凈的毛巾擦干。延伸活動將所述的預(yù)防方法用圖畫的形式畫出來，并用簡單文字寫出圖畫內(nèi)容，制成宣傳品。
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1