【正文】 朋友舉手，老師幫忙給戴一下頭飾。請(qǐng)喜歡懶羊羊的小朋友舉手，老師幫忙給戴一下頭飾。都有頭飾了吧！你們知道自己現(xiàn)在是什么羊嗎？（我是美羊羊……）整隊(duì)——老師請(qǐng)喜羊羊站在第一組，美羊羊站在第二組，懶羊羊站在第三組。——小手抱臂（向前看）手放下（一、二）孩子們，你們是不是等不及了，老師告訴你們要想打敗“灰太狼”，必須要闖過這三關(guān)。第一關(guān)：要跳過小河，河上面有石頭也就是墊子，要求雙腳并齊連續(xù)跳過去，腳一定要踩在墊子上；第二關(guān)：要爬過一座小山，小山上有個(gè)山洞，爬的時(shí)候要求膝蓋著地，雙手用力向前爬，鉆的時(shí)候頭要低下去；第三關(guān)：爬過小山后你會(huì)看見灰太狼了，這時(shí)你要拿起小石頭（就是沙包）瞄準(zhǔn)灰太狼砸過去，記住一定要在原地拿起石頭就砸，砸完后馬上跑回來。孩子們聽明白了嗎？（明白了）我請(qǐng)三位老師給你們做一下示范，你們要認(rèn)真看老師的動(dòng)作，給老師加油?。佑?！加油?。╅_始游戲游戲分組進(jìn)行，每次請(qǐng)三位幼兒參加，老師會(huì)給速度快、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫。加油啊！跑回來的小朋友要自覺站到隊(duì)伍的后面排隊(duì)等候。游戲依次進(jìn)行中，玩完一輪后穿插對(duì)話。孩子們看看灰太狼呢？（不見了）是被我們打敗了。這時(shí)請(qǐng)一個(gè)老師扮演灰太狼說：“我一定會(huì)再回來的！”灰太狼又回來了，我們?cè)賮泶驍∷貌缓茫浚ê茫┠钦?qǐng)站好隊(duì)再來一次。游戲再次進(jìn)行，當(dāng)前門面的小朋友跳過小河后后面的小朋友就可以開始了，減少幼兒的等待時(shí)間。（三）游戲結(jié)束：小結(jié)：孩子們開心嗎？（開心）我們今天玩的游戲是（打敗灰太狼），在游戲中我們鍛煉了什么？引導(dǎo)幼兒說出有雙腳連續(xù)跳、爬、鉆、投擲。灰太狼被我們打敗了，你們真棒 教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《“警察”捉“小偷”》【活動(dòng)目標(biāo)】進(jìn)一步發(fā)展追逐躲閃跑的能力，提高反應(yīng)速度和靈敏性。樂于參加游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小偷家；警察局活動(dòng)前布置游戲場地如圖：音樂音樂2?！净顒?dòng)過程】（一）調(diào)動(dòng)幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)主動(dòng)參與游戲的積極性。教師戴上警察帽，談話引出課題。老師今天像誰？警察是干什么的？師：現(xiàn)在讓我們一起來玩警察捉小偷的游戲，老師來當(dāng)警察，你們當(dāng)小偷，準(zhǔn)備開始吧。（二）嘗試游戲新玩法，發(fā)展能力，體驗(yàn)樂趣。第一次游戲：初步嘗試、了解游戲新玩法與規(guī)則。*玩法：老師當(dāng)“警察”，幼兒當(dāng)“小偷”。場地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的“家”。游戲開始，音樂1一響“小偷”出來活動(dòng)，四散跑開，音樂2一響“警察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。音樂一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。*指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解游戲新玩法與規(guī)則，懂得躲閃不被警察捉住。*評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能初步按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。第二次游戲：進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則。*玩法：幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的“家”。游戲開始，音樂1一響“小偷”出來活動(dòng)，四散跑開，音樂2一響“警察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。音樂一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。*指導(dǎo)重點(diǎn)：進(jìn)一步了解游戲新玩法與規(guī)則，引導(dǎo)幼兒思考警察怎樣把小偷抓住，小偷怎樣才能躲開警察不被捉住。*評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能聽清楚指令并迅速地作出相應(yīng)的反應(yīng)。是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。第三次游戲：難度挑戰(zhàn)——避開“地雷”障礙進(jìn)行追逐跑游戲*玩法：幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場地上，分別畫兩個(gè)圈為各自的“家”。游戲開始，音樂1一響“小偷”出來活動(dòng)，避開“地雷”陷阱四散跑開，音樂2一響“警察”避開地雷陷阱出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，雙方當(dāng)中誰踩到“地雷”誰就出局，剩下的幼兒進(jìn)行追逐跑游戲，直至音樂結(jié)束。音樂一停未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了*指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒跑的時(shí)候要注意避開看腳下的“地雷”。*評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。（三）活動(dòng)結(jié)束：師：今天有好多小偷反應(yīng)都特別靈敏，沒有輕易被警察抓到；而警察們也表現(xiàn)的非常勇猛，開動(dòng)腦筋，想辦法快速的抓到小偷。這個(gè)游戲好玩嗎？今天的游戲結(jié)束啦，我們下次再玩吧。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《打怪獸》【活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)單手肩上投擲，鞏固跑、走平衡木等基本技能。積極參與活動(dòng)，在競爭中體驗(yàn)成功的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】怪獸圖片4張；平衡木4塊；呼啦圈4個(gè)；哨子；沙包人手一個(gè)，場地布置。【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入。進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)，為接下來的活動(dòng)做準(zhǔn)備。二、練習(xí)：沙包的投擲。出示沙包：這是什么？可以怎么玩？我們一起來比比看，誰扔的遠(yuǎn)好不好？為什么有人扔的遠(yuǎn)？我們請(qǐng)他來示范看看他是怎么扔的？我們來學(xué)學(xué)他的姿勢看是不是能扔的遠(yuǎn)一點(diǎn)？幼兒再次自由扔沙包。這次我們是不是扔的比第一次遠(yuǎn)了??？說明他的方法是有用的。教師示范正確的扔沙包的方法，請(qǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)。師：看到你們?nèi)由嘲拥眠@么開心，老師也想來扔沙包了，你們看看，老師的姿勢是怎么樣的？看看是你們?nèi)拥倪h(yuǎn)還是我扔的遠(yuǎn)？（教師邊示范邊念口訣：沙包肩上扛，雙腳前后站，身體側(cè)過來，向后靠一靠，用力往前扔）小結(jié)正確扔沙包的方法：右手手指分開抓著沙包，右手舉起伸于耳朵下方，兩腳分開，一腳在前一腳在后，身體側(cè)身站，往后靠，用力往前扔出去。幼兒跟隨教師一起空手練習(xí)扔沙包的正確姿勢。幼兒分成四組進(jìn)行比賽，鞏固扔沙包的正確姿勢。針對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題教師適時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤，強(qiáng)化幼兒理解。4個(gè)4個(gè)幼兒比賽，比比誰扔的沙包遠(yuǎn)？三、游戲“打怪獸”在前面的草叢里發(fā)現(xiàn)一批怪獸，需要我們?nèi)ゴ驍?。教師講解游戲規(guī)則：幼兒通過跑、走平衡木到達(dá)目的地，然后站在呼啦圈內(nèi)，將沙包扔在怪獸身上。幼兒游戲兩次。四、放松運(yùn)動(dòng)教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《快樂的小螃蟹》【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)雙人合作用身體夾球側(cè)身走，發(fā)展幼兒的平衡能力。培養(yǎng)幼兒的合作精神，并鼓勵(lì)幼兒積極參加體育活動(dòng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：貼有紅、黃、藍(lán)螃蟹圖片筐各兩個(gè)，皮球、草地。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)觀察過小螃蟹走路的特征?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入部分。教師以游戲的口吻導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。師：“小螃蟹們，春天來了，快醒醒吧。睡了一個(gè)冬天了和媽媽一起活動(dòng)活動(dòng)吧！”。二、準(zhǔn)備活動(dòng)。以故事的形式引導(dǎo)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。師：春天來了，小燕子飛來了（上肢運(yùn)動(dòng)—兩臂在體側(cè)上下擺動(dòng)）。小燕子飛呀飛，飛到樹林里，小樹枝被風(fēng)吹得擺呀擺（體轉(zhuǎn)—身體左右轉(zhuǎn)動(dòng)）；小燕子飛呀飛，飛到公園里，小朋友玩蹺蹺板，一上一下，真好玩（下蹲運(yùn)動(dòng)）；小燕子飛呀飛，飛到動(dòng)物園，大象鼻子長，甩來甩去真有趣（腹背運(yùn)動(dòng)—身體前屈學(xué)長鼻子大象走）。小燕子飛呀飛，飛到幼兒園，小朋友玩皮球（跳躍運(yùn)動(dòng)），跳上跳下。小燕子飛呀飛，飛到廣場上，爺爺奶奶做運(yùn)動(dòng)，捶捶背，敲敲腿、拍拍屁股，真輕松。三、復(fù)習(xí)螃蟹走。師：今天天氣真好，和媽媽一起去散散步吧！想想我們螃蟹是怎么走的？教師帶領(lǐng)練習(xí)螃蟹走。四、學(xué)習(xí)雙人合作用身體運(yùn)球。師：“孩子們，有這么多圓圓的石頭？有石頭我們散步不方便，那該怎么辦！石頭這么重，一只小螃蟹搬不動(dòng)，怎么辦？對(duì)，我們得找個(gè)朋友一起運(yùn)，兩個(gè)小螃蟹合作運(yùn)輸，不過媽媽有個(gè)要求：不能用鉗子（手）運(yùn)，要用你們的身體運(yùn)。”幼兒探索雙人運(yùn)球的方法。交流雙人運(yùn)球的最佳方法。幼兒練習(xí)雙人運(yùn)球橫著走或跑的方法，教師巡回指導(dǎo)。（倆人面對(duì)面抱住、或兩個(gè)人背靠背臂挽臂）。游戲：小螃蟹運(yùn)石頭（雙人身體運(yùn)球）師：我們來比賽一下看哪組螃蟹寶寶運(yùn)石頭運(yùn)的最快？將幼兒分成數(shù)隊(duì)，進(jìn)行比賽，看哪一隊(duì)速度最快。討論：為什么有的螃蟹走的快，有的走的慢？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范：球不掉，且走的快的好方法。再次比賽。三、結(jié)束部分：自然結(jié)束！師：小螃蟹們，你們可真棒，搬掉石頭我們散步就方便多了。搬了這么久石頭，身體都累了，我們放松身體，讓身體舒服一些！聽螃蟹歌伴奏，跟著老師做放松運(yùn)動(dòng)。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束 中班體育活動(dòng)：《森林大救援》【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)行跑跳、平衡、攀爬等綜合練習(xí)，練習(xí)腿部肌肉，提高腿部力量。有勇敢向上的精神和關(guān)愛動(dòng)物的情感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】熱身操音樂、口哨、動(dòng)物玩偶、紅色拉繩旗子。平衡木、山洞、桌子、等場地布置?！净顒?dòng)過程】一、開始部分。介紹任務(wù)。今天，李老師要帶我們的小小消防員去森林滅火，出發(fā)前讓我們先來活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧！請(qǐng)你們聽指令排成四路縱隊(duì)。（按照口哨指令排好隊(duì)，保持一定的運(yùn)動(dòng)間距）熱身操。頭部運(yùn)動(dòng)—肩膀運(yùn)動(dòng)—體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)—左右壓退運(yùn)動(dòng)—手腳關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)—整體運(yùn)動(dòng)二、主體部分。指導(dǎo)語：我們消防員在過障礙的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)就是匍匐前進(jìn)，現(xiàn)在李老師給大家講一下匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，大家可以分散開來觀察。策略：匍匐前進(jìn)動(dòng)作示范以及講解（身體平臥、頭目視前言，利用左手的推入扒力和右腿的蹬力，左右交替向前移動(dòng)。）策略：教師動(dòng)作講解示范——個(gè)別幼兒動(dòng)作示范——集體實(shí)踐練習(xí)，巡回指導(dǎo)——個(gè)別示范、指出問題——第二次集體練習(xí)（在練習(xí)中指出匍匐前進(jìn)的要領(lǐng)動(dòng)作，身體要貼近地面，頭和屁股不要抬起來，利用雙肘和雙腿的力量向前移動(dòng)。）指導(dǎo)語：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來熟悉一下我們要執(zhí)行任務(wù)的場地。熟悉場地，分組練習(xí)（幼兒自由選擇一個(gè)場地練習(xí)）獨(dú)木橋——過獨(dú)木橋要又快又穩(wěn) 草叢——用匍匐前進(jìn)的方法過草地矮墻——爬上矮墻，并從矮墻上雙腳并褪跳落 山洞——側(cè)身鉆過山洞難點(diǎn)探討、交流。你覺得哪里最困難、你是怎么克服的？集體第二次分散練習(xí)。三、游戲“森林大救援”。剛接到報(bào)警電話，森里那邊著火了，很多小動(dòng)物都被困在了森林里。請(qǐng)我們立即做好準(zhǔn)備，帶上消防工具和消防帽。到達(dá)目的地，我們必須走過獨(dú)木橋、越過草地、爬過矮墻、鉆過山洞，最后就會(huì)看見著火的森里，救出小動(dòng)物，記住每個(gè)消防員一次只能救一個(gè)小動(dòng)物。四、結(jié)束部分。森林救援活動(dòng)總結(jié)。放松運(yùn)動(dòng)。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《潛水員探寶》【活動(dòng)目標(biāo)】練習(xí)立定跳、爬、鉆等，并能雙腳立定從2030厘米處往下跳。不怕困難敢于嘗試，喜歡與同伴共同游戲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】圓圈、凳子50只、珊瑚、魚貝殼等圖片若干（稍多于幼兒）。適宜的場地，背景音樂，水桶一個(gè)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：能雙腳立定從2030厘米處往下跳。教學(xué)方法與手段：情境法、示范法、練習(xí)法等?！净顒?dòng)過程】一、組織幼兒鍛煉身體。師：孩子們，夏天到了，好熱啊，我們一起去海邊玩吧！快跟著我去海灘邊吧。引導(dǎo)幼兒跟著老師一起跑到操場上。師：孩子們快看，這么多的救生圈啊，請(qǐng)你找到你的小點(diǎn)子，拿起救生圈，跟老師一起來鍛煉身體吧。播放音樂，組織幼兒跳救生圈舞。二、組織玩救生圈。提問：我們除了可以和救生圈跳舞，還可以怎么和救生圈玩游戲呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說。師：現(xiàn)在請(qǐng)你拿著你的救生圈跟它玩游戲吧。（玩兩分鐘，教師指導(dǎo)）師：孩子們我們把救生圈拼起來一起玩吧。指導(dǎo)每組幼兒將救生圈一個(gè)一個(gè)接著排列在場地上，然后進(jìn)行跳連續(xù)跳。三、創(chuàng)設(shè)情境練本領(lǐng)。師：今天我們不只是來游泳的哦，我們是來當(dāng)潛水員去探寶的，大海里面有很多的寶貝，你想跟老師一起去探寶嗎？帶領(lǐng)孩子來到布置好的場地。師：潛水員們，探寶之前我們先要來練本領(lǐng)，你們看前面有很多障礙。提出要求：請(qǐng)你先游一游，再跳一跳，注意哦，游泳的時(shí)候請(qǐng)把你的小手伸開。跳的時(shí)候要雙腳并攏一起跳。教師示范、指導(dǎo)幼兒練習(xí)。四、組織游戲“潛水員探寶”。師：本領(lǐng)練好了，潛水員們，今天我們一起出海探寶去吧。介紹游戲方法：潛水員們先要通過障礙，然后來到椅子圍成的大海，每人孩子站到一個(gè)椅子上，你就會(huì)看到海底有許多東西，當(dāng)指揮員（老師）發(fā)出信號(hào)后，潛水員們從椅子上雙腳立定往下跳到“海底”，然后游泳去海底找一樣寶貝。拿到寶貝以后迅速站到椅子上。潛水員可要注意安全哦。組織幼兒練習(xí)一次。提醒幼兒游戲規(guī)則并注意安全。師：大海里還有很多寶貝，我們?cè)偃毎?。組織幼兒在此向下跳去尋寶。五、一起收集寶貝，整理場地。組織潛水員們把找到的寶貝放到老師的水桶，拿去給其他班的孩子看看，組織幼兒一起整理場地。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束 中班體育活動(dòng)：《蟋蟀找家》活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳，發(fā)展腿部的力量。能遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：蟋蟀頭飾，指定一地方為“家”。活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)。今天天氣真不錯(cuò)，小蟋蟀們，讓我們一起來玩一玩吧!帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，由大圓走成小圓等。二、基本活動(dòng)。真舒服呀，以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。咱們蟋蟀可是昆蟲里的跳躍能手哦!小蟋蟀們，你們長大了，現(xiàn)在你們也來學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧。幼兒自由練習(xí)。并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的跳躍方法。強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)范動(dòng)作。咱們蟋蟀跳的時(shí)候是向前跳的。我們只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連續(xù)跳得快快的，這樣才能當(dāng)最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們，現(xiàn)在就跟著媽媽一起來跳吧。講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，腳稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續(xù)跳，注意腳落地時(shí)要輕。幼兒跟著老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。三、游戲：蟋蟀找家。講解游戲規(guī)則，開展游戲：你們真能干，今天全都學(xué)會(huì)了連續(xù)跳，能夠朝一定的方向跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的?，F(xiàn)在媽媽分房子啦，房子在場地的各個(gè)方向，當(dāng)我發(fā)出口令說“出發(fā)”的時(shí)候，你們就找準(zhǔn)一個(gè)“家”，然后用剛才所學(xué)到的方法跳過去，好嗎?反復(fù)游戲數(shù)次。糾正幼兒不規(guī)范動(dòng)作。四、放松活動(dòng)。蟋蟀們今天真能干，表現(xiàn)得都很棒，大家現(xiàn)在一定都累了吧，來，都到媽媽這兒，我們來抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。教師小結(jié) 活動(dòng)結(jié)束中班體育活動(dòng)：《小