【正文】 等事項。召開家長會，向家長介紹本班幼兒的年齡特點及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項。積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作，同時保證幼兒活動安全?？傊?，在這個學(xué)期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上一年級打下堅定的基礎(chǔ)！第三篇：大班下期班務(wù)工作計劃大班下期班務(wù)工作計劃本學(xué)期，我們班有幼兒44名，其中23名女孩21名男孩。開學(xué)初，我們班老師認真總結(jié)上學(xué)期各項工作的優(yōu)點與不足，吸取經(jīng)驗，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班孩子的年齡特點，特制定本學(xué)期的班務(wù)計劃：一、教師素質(zhì)的提高認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。在班主任的帶動下，鼓勵本班教師轉(zhuǎn)變教育觀念，爭做創(chuàng)新型教師。充分利用業(yè)余時間閱讀有關(guān)幼教書刊，并把具有教育價值的有關(guān)知識整理好筆記與老師一起分享。間周召開一次班務(wù)會議，發(fā)現(xiàn)問題及時與班內(nèi)教師進行溝通、解決。認真觀察幼兒發(fā)展情況，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，遇到問題及時記錄并反思，反復(fù)思考如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機會。二、幼兒能力的培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒對自我及他人的評價能力，增強幼兒責(zé)任心開展幼兒自評與互評活動，培養(yǎng)幼兒對自我及他人的觀察與評價能力，促進幼兒社會性發(fā)展。同時開展優(yōu)秀值日生評選活動，增強幼兒為集體為他人服務(wù)的意識，培養(yǎng)幼兒具有較強的責(zé)任心。與幼小銜接，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣。（1）引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。（2）培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念，做事不拖沓。（3）培養(yǎng)幼兒認真傾聽教師講話及同伴的講述，不隨意打斷老師的話，或者干其他事。（4）要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。（5）培養(yǎng)幼兒妥善保管自己的學(xué)習(xí)、生活用品的良好習(xí)慣。（6）培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，主動保持環(huán)境整潔的好習(xí)慣。開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。（1）我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字和拼音，潛移默化地得到知識。（2）以游戲的形式進行漢字教學(xué)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。（3）創(chuàng)新拼音教學(xué)的形式，增強幼兒拼讀能力，為幼兒獨立閱讀打好基礎(chǔ)。創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，增強幼兒英語口語的表達能力。（1）要求幼兒每天堅持用英語向老師問好道別和簡單的對話。（2）組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。（3）鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導(dǎo)。三、教育教學(xué)根據(jù)班級幼兒情況認真制定學(xué)期計劃和周計劃，超周備課，并嚴格按課表執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。認真組織晨間活動和戶外體育游戲活動，增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識和團結(jié)協(xié) 作能力。改革早操，使早操成為孩子們主動參與、促進幼兒基本動作和體能發(fā)展的一項活動。開展餐前幼兒輪流講故事活動，每周由幼兒評選出“講故事”之星，最后評選出班級的“故事大王”。開展豐富的區(qū)域活動。在本學(xué)期活動中，注意多給孩子提供操作、探索的材料讓孩子 在愉快的環(huán)境中獲得知識和技能，教師在活動中起到引導(dǎo)者、觀察者、合作者的作用，同時 注重培養(yǎng)幼兒整理活動材料和自主活動的能力。四、積極組織幼兒參與各項活動本期主要開展的大型活動：4月幼兒春季運動會5月幼兒“六一”節(jié)集體舞表演6月幼兒畢業(yè)典禮五、家長工作本學(xué)期我們將抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。期初認真開好第一次家長會，繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，為孩子發(fā)展和班級建設(shè)建言獻策；堅持辦好班級博客，及時更新博客內(nèi)容，隨時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把孩子的情況真實地反饋給家長。本期還將繼續(xù)深入的開展家訪活動，進一步加強家園間的聯(lián)系，增強家園合作能力。組織開展家教論壇活動——幼兒禮儀教育，將好的育兒經(jīng)驗文章推薦到幼兒園參評。六、財產(chǎn)管理工作在財產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理；妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆；每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全。七、安全工作期初認真制定本期安全教育計劃，每周明確安全教育內(nèi)容并固定在周三上午進行，做到有詳細教案，有針對性和及時性，發(fā)現(xiàn)問題及時提出來，對幼兒開展教育做到有理有據(jù)，讓幼兒在明白道理的同時自覺遵守行為規(guī)范，避免發(fā)生不安全的事故。每天堅持向分管園長報告班級情況。以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認真學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。第四篇：藝術(shù)幼兒園2011—2012學(xué)年下期班務(wù)工作計劃希望藝術(shù)幼兒園2011—2012學(xué)年下期豆豆四班班務(wù)工作計劃一．基本情況分析1．分析幼兒：本班幼兒共24人，女生16人，男生8人，藝術(shù)幼兒園2011—2012學(xué)年下期班務(wù)工作計劃。都是沒上過幼兒園的寶寶，平均年齡2歲。2．分析家長：本班家長多數(shù)是八零后的年輕爸爸媽媽，30%由爺爺奶奶接送、照看3．分析班級人員：本班開學(xué)初三位老師：班長老師：歐陽紫娟、班主任老師：謝容霞、保育員：楊雪飛4．分析幼兒園的工作計劃：安全常規(guī)教育、春游、20周年園慶、慶六一、期末匯報，工作計劃《藝術(shù)幼兒園2011—2012學(xué)年下期班務(wù)工作計劃》。二．本學(xué)期的班級工作目標和任務(wù)1．教育教學(xué)：開展常規(guī)教育、安全教育、五大領(lǐng)域主題教學(xué)活動、我和音樂做游戲、紅纓英語、美勞DIY、．保育保健: 隨時關(guān)注每一位幼兒冷暖，及時為幼兒加衣服、或墊毛巾，每次解便后為幼兒包扎好褲子，根據(jù)各幼兒年齡特點在一定的程度上幫助幼兒。3．教研科研：園所每月開展一次教研活動，各年級組分組學(xué)習(xí)4．家長工作：選取家委會代表，合理利用家長資源5．人員發(fā)展：安撫幼兒情緒喜歡老師，喜歡上幼兒園常規(guī)培養(yǎng)習(xí)慣培養(yǎng)禮儀培養(yǎng)自己的事情自己做（力所能及的事情）學(xué)會感恩（感恩老師、感恩父母6．物品的管理：初步培養(yǎng)幼兒學(xué)會收拾自己的東西，如 送玩具寶寶回家。三．具體的措施及要求1．教育教學(xué)措施及要求：根據(jù)幼兒年齡特點合理使用教材，因材施教。2．保育保健措施及要求：盡職盡責(zé)做好保育工作3．教研科研措施及要求：虛心學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新4．家長工作措施及要求：多于家長溝通，聽取家長心聲，開展家長會講解注意事項及家長需配合的事情。5．物品的管理措施及要求四．本學(xué)期重點活動安排新生家長會、春游、端午活動、20周年園慶、慶六一、期末匯報。豆豆四班：歐陽紫娟二0一二年二月十二號第五篇：九年級下期班務(wù)工作計劃九年級下期（2）班班務(wù)工作計劃余國菊回顧上一學(xué)期，在各科任教師的共同努力下，順利地完成了各項教育教學(xué)工作。在努力提高成績的同時，班級管理工作也有條不紊地進行，特別是春招工作的順利開展，也為本學(xué)期的工作打下了較好基礎(chǔ)。本學(xué)期學(xué)校提出：“安全第一”、“穩(wěn)定中求發(fā)展”。本學(xué)期是一個非常重要的時期，學(xué)習(xí)任務(wù)重、畢業(yè)升學(xué)壓力大。所以在安全第一的前提下，本學(xué)期仍要抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)習(xí)成績。主要工作：加強干部隊伍建設(shè)，建立一支工作能力強的常務(wù)班級干部隊伍，實行值日干部負責(zé)制。加強班級管理崗位責(zé)任制：設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級管理工作分成若干崗位，每個崗位設(shè)專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感得到提高。加強學(xué)生自我管理，建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭、科代表組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作，開展學(xué)習(xí)競賽活動，開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。加強師生對話，建立師生聯(lián)系制度；有話就說、實話實說；讓學(xué)生走近教師，了解教師，理解教師；也讓教師走近學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。加強文明禮儀教育，讓學(xué)生增強禮儀意識，學(xué)會為人，并針對存在的問題開展工作。加強心理健康教育，促進學(xué)生身心健康成長。加強學(xué)生的安全、法紀教育，教育學(xué)生珍愛生命，不安全的事不做。遵守校紀班規(guī)，做到知法、懂法、守法?？傊?，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各科任老師的大力支持監(jiān)督下，在學(xué)生的共同努力下，初三（2）班的每個學(xué)生都能順利地畢業(yè)。2008年2月20日