【正文】 三、班級管理工作：(一)教育教學工作：本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學習習慣對一個小學生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞幼小銜接這一重點來開展工作，通過開展比一比，誰能坐端正、我的作業(yè)最整潔、最愛動腦的好寶寶等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展跳繩、拍球比賽、詞匯比賽、講故事比賽等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。開展多種活動，促進幼兒發(fā)展。抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。如：培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢。學習認真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng)等。結(jié)合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感.(二)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)方面：(1)生活：①繼續(xù)養(yǎng)成個人清潔衛(wèi)生習慣，勤洗手、洗澡。每日帶好干凈的手帕?？人?、打噴嚏。②繼續(xù)養(yǎng)成正確的睡姿，并能自覺入睡。③進餐時能做到碗、桌面、地面三凈。會熟練使用筷子會自己添飯。④愛護幼兒園的各類用品，并能整齊的整理歸還原處。⑤獨立自信地做力所能及的事情，養(yǎng)成健康的心理。⑥繼續(xù)開展值日生活動，自覺認真的完成任務(wù)，進一步培養(yǎng)幼兒的責任感。(2)運動：①能夠掌握走、跑、跳、平衡、投擲等基本動作。②能積極愉快地參加體育活動，增強體質(zhì)，提高機體的抵制能力。③活動時動作靈活，協(xié)調(diào)，做操時動作(基本)整齊，精神飽滿。④學會正確活動的方法及躲避、防御的能力，提高自我保護的意識。(3)學習：①進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。②繼續(xù)引導幼兒養(yǎng)成注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答的習慣。③通過探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。④了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。⑤對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到科技成果感興趣，掌握交通安全知識，接觸與運用多種媒體，學習多途徑收集和交流信息。⑥了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。⑦能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、伴奏、繪畫、制作、構(gòu)造、表演、角色游戲等形式表象自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。(4)游戲：①體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。②學會選擇，形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學會評價自己和同伴。③在棋類活動中促進幼兒多元智能的發(fā)展。(5)實施的途徑和方法：①通過生活、運動、學習、游戲的具體活動內(nèi)容達到完成培養(yǎng)的目標。②結(jié)合各主題活動中的主題墻等環(huán)境創(chuàng)設(shè)，引起幼兒探索、學習的興趣。③結(jié)合季節(jié)、科技園創(chuàng)設(shè)、交通安全宣傳等活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。④建立師生間伙伴式的關(guān)系，充分尊重兒童的意愿和意見，允許兒童有不同的答案。⑤支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息，表達情感。⑥為兒童創(chuàng)設(shè)問題情景，提供課探索的材料，鼓勵兒童用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案。⑦保證一定時間進行語言交流和閱讀活動，重視對小組閱讀的指導。自編圖文結(jié)合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學會從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。⑧采用討論的學習形式，引導兒童注意傾聽、積極思考、充分表達各自的想法。⑨提供機會幫助兒童發(fā)展社會技能。幼兒發(fā)生矛盾，教師不急于干預、評判或替代解決，從而提高幼兒自己解決問題的能力。(三)班級活動的創(chuàng)新方面：一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感。創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力。根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展。，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長。抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。(四)幼小銜接工作方面：學習正確書寫阿拉伯數(shù)字。培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。與家長配合一致，培養(yǎng)良好的作息習慣，能夠早睡早起。具體措施(1)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。(2)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(3)班內(nèi)兩位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。(4)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。(五)衛(wèi)生保健及安全教育工作：做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。加強晨間檢查、全日觀摩制度：做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。加強健康檢查制度：對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進行評價與分析，保護好幼兒視力，定期開展視力測查，預防幼兒齲齒，做好幼兒聽力檢查。加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣，并且學會系鞋帶，扣紐扣。能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等。學會正確的洗手方法：卷袖子，甩水，擦肥皂，手心手背搓，洗凈，灑干。能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上。摔倒時應抬頭，兩手撐地。開展小小安全員活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。促進幼兒身高、體重的達標率：讓幼兒保證晨間活動的時間和鍛煉的強度。讓幼兒在吃飯時間有饑餓感。增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。體弱兒管理：戶外活動時注意衣物的增減，保證適中的汗量。增加鍛煉，加強體質(zhì)。注意被子、毛巾、茶杯的標記。防止交叉感染。(六)家長工作方面：在本學期的家長工作，我班重點以尊重家長為原則，提高教師的服務(wù)意識，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：采用口頭，書面家訪等形式，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系、交流、匯報幼兒的表現(xiàn)。學期初開一次家長會，向家長介紹幼兒園教育的特點和幼兒的情況。定期在家長園地中向家長介紹經(jīng)驗，內(nèi)容豐富。通過家長開放日活動，親子活動等形式，讓家長了解幼兒在園的生活情況。耐心解答家長提出的問題，盡力替家長解除后顧之憂。個別工作：關(guān)心膽怯的幼兒，鼓勵他們大膽參與集體活動，自然而然的表現(xiàn)自己。照顧體弱幼兒。兩位老師經(jīng)常交流。討論教育教學中的得失，及時總結(jié)上一階段的工作，并制定出下一階段的工作目標，及需改進的方面。四、每月工作安排：二月份清潔整理教室環(huán)境，進行環(huán)境布置。制定本學期工作計劃。做好開學準備工作及報名工作。迎接幼兒回園，穩(wěn)定幼兒情緒。開展快樂開心車即以假期的生活為主題的教育活動。三月份認真組織慶三八主題活動，開展我是媽媽的好幫手活動。認真布置班級環(huán)境，不斷豐富內(nèi)容，為班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比做好準備工作。根據(jù)主題內(nèi)容的開展，及時更換家長園地內(nèi)容。四月份認真組織幼兒參加社會實踐活動，并結(jié)合清明節(jié)組織幼兒參加庵山掃墓活動。迎接市幼兒園班級環(huán)境建設(shè)現(xiàn)場展示與研討活動。認真開展好家長會及家長開放半日活動。五月份做好迎六一師幼同慶活動的準備及排練工作。認真選擇教學內(nèi)容，做好觀摩課的準備工作。認真組織課題組每一項教學活動，并準備好課題組展示課的活動準備。六月份認真做好教師《綱要》知識考核及鋼琴曲演奏比賽的準備。做好課題組展示活動及教學展示課的準備工作。認真組織班級幼兒進行現(xiàn)場繪畫比賽活動，以及課題組繪畫比賽活動。整理幼兒成長檔案，發(fā)放幼兒成績報告單，做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作。做好各方面的總結(jié)工作，做好學期結(jié)束工作。進行物品登記和整理工作大班學期班務(wù)工作計劃6新的學期，新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級老師在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。一、配班老師積極配合主班老師的工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。二、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。三、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。四、盥洗時，老師應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。五、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。六、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。七、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。八、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。九、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。其次具體實施的措施（一）培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解安全保健知識培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛公物，做一個健康、快樂的幼兒（二）、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟陌生的人走。（三）、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。（四）、其它安全方面。一、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。二、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育要團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。三、離園接送時，兩位工作人員都必須在場，一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒