【正文】 ，加大理想教育力度，切實(shí)解決世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題。通過(guò)教育活動(dòng)，使廣大黨員始終堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義的信念，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的信心，對(duì)“三個(gè)代表”的思想堅(jiān)定不移，任何時(shí)候、任何情況下都與黨同心同德，跟黨一道前進(jìn)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章，進(jìn)行學(xué)習(xí)新黨章黨員們各對(duì)照新黨章寫(xiě)體會(huì)在會(huì)上交流，幫助我們更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了新黨章。認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想?！叭齻€(gè)代表”的重要思想是全黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，也是加快教育改革和發(fā)展的根本保證。我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要性，學(xué)校黨支部把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，要提高黨員和教職工對(duì)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的認(rèn)識(shí)，克服部分同志存在的“以干代學(xué)”的錯(cuò)誤想法；組織黨員、教職工尤其是支部委員和中層以上干部坐下來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，靜下來(lái)深入思考，具體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”要堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合，“三個(gè)結(jié)合”就是學(xué)習(xí)理論與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，與指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，與改造主觀(guān)世界相結(jié)合，把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”落實(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革的工作中；落實(shí)到抓好行風(fēng)評(píng)議，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德．師風(fēng)的建設(shè)中；落實(shí)到加快學(xué)校發(fā)展，提高教育質(zhì)量。二、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。堅(jiān)持民主集中制。民主集中制是黨的根本制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，充分發(fā)揚(yáng)民主，維護(hù)集中統(tǒng)一是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步提高了把握教育法律法規(guī)、依法管理政策水平。做到充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則。加強(qiáng)黨員目標(biāo)管理。年初制定《黨員目標(biāo)管理細(xì)則》分發(fā)給每位黨員。《黨員目標(biāo)管理》內(nèi)容包括黨日活動(dòng)、精神文明、工作實(shí)績(jī)?nèi)箢?lèi)共33條，黨員目標(biāo)管理內(nèi)容具體明確，支部要求每位黨員在工作中經(jīng)常對(duì)照檢查，現(xiàn)在我們又根據(jù)三元區(qū)黨員目標(biāo)管理考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)的通知，在黨員教育管理中，以考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn)中十項(xiàng)要求作為導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)黨員的思想政治教育，切實(shí)加強(qiáng)黨員目標(biāo)管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用進(jìn)一步加強(qiáng)黨員責(zé)任區(qū)工作，做到支委掛年段、掛教研組，掛課改研究課題責(zé)任人；黨員掛班級(jí)，每位黨員幫教一至二名特殊生和聯(lián)系一位教師，通過(guò)以上活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用。開(kāi)展一個(gè)黨員，研究一個(gè)課題活動(dòng)。每位黨員都積極投入到課改當(dāng)中去，做到五個(gè)帶頭：帶頭學(xué)習(xí)課改理論；帶頭參與課改實(shí)驗(yàn)；帶頭研究課改課題；帶頭開(kāi)設(shè)課改講座；帶頭撰寫(xiě)課改論文。做好發(fā)展黨員工作。強(qiáng)化對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育，結(jié)合學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨章等活動(dòng)進(jìn)行，聯(lián)系新的形勢(shì)和任務(wù)、聯(lián)系教師思想實(shí)際進(jìn)行正面引導(dǎo)。關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)、生活，積極創(chuàng)造有利于入黨積極分子健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。今年已確定有3積極分子參加區(qū)入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。三、進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高黨組織的戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，一是深入抓好黨員的黨風(fēng)黨紀(jì)教育，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和加強(qiáng)艱苦奮斗精神教育，充分利用電教手段，播放一些反腐倡廉電教片，做到警鐘長(zhǎng)鳴。二是要簽訂2005黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，黨員干部要做廉潔自律的表率，要自覺(jué)過(guò)好雙重組織生活，帶頭做好“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”。三是進(jìn)一步堅(jiān)持．完善和規(guī)范校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持開(kāi)好每學(xué)期的教代會(huì)，充分發(fā)揮民主管理和監(jiān)督作用。四、開(kāi)展“學(xué)習(xí)模范教師”活動(dòng)，提高黨員教師職業(yè)道德素質(zhì)。我校響應(yīng)《教育部：開(kāi)展向霍懋征等五位模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)》在黨員、教師中以霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤(pán)振玉、林崇德五位模范教師為榜樣：學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高思想；學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、愛(ài)生如子、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德；學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、孜孜不倦、勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)了黨員教師積極投身教育事業(yè)，以德立教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿(mǎn)意的教師，教育學(xué)生樹(shù)立科學(xué)精神和奉獻(xiàn)祖國(guó)的高尚情操，處處以身作則，為人師表，要這過(guò)程中黨員教師們都為學(xué)校的工作默默的奉獻(xiàn)如我們的校長(zhǎng)、書(shū)記陳永煌同志處處以身作則吃苦耐勞，工作精精業(yè)業(yè)，以制度治校、以制度管人愛(ài)到教師、家長(zhǎng)的好評(píng)。馬漢炎同志是分管學(xué)校的德育工作他對(duì)待工作勤勤肯肯，做大量學(xué)生的思想教育工作而且仔細(xì)認(rèn)真愛(ài)到家長(zhǎng)的好評(píng)。盧翠蘭同志是學(xué)校的辦公室主任預(yù)備黨員她時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,她肩周炎很?chē)?yán)重還堅(jiān)持上課做學(xué)校的工作實(shí)在受教師們的贊揚(yáng)。五、繼續(xù)開(kāi)展“強(qiáng)素質(zhì)、塑形象”教育活動(dòng)，圍繞教育搞課改。開(kāi)展“強(qiáng)素質(zhì)、塑形象”教育活動(dòng)，緊緊圍繞“課改”這個(gè)工作重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷深化課程改革。繼續(xù)搞好“一個(gè)黨員，一個(gè)課題”的研究工作。要求每個(gè)教師都要牢記《教師職業(yè)道德規(guī)范》。在全體黨員中開(kāi)展：“一加一”活動(dòng)既，以努力投身課改，搞好“一個(gè)黨員，一個(gè)課題”的研究工作為主題（每位黨員都的參加），通過(guò)實(shí)踐和研究，黨員教師承擔(dān)的課題研究都取得了突破性進(jìn)展，為其他課題組提供了研究模式——重視開(kāi)展調(diào)查研究工作，重視理論學(xué)習(xí)，重視課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，用課題研究的成果指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。如饒悌源副校長(zhǎng)所負(fù)責(zé)的課題組教師增強(qiáng)了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)研究提高了自身素質(zhì)，所在年級(jí)學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（作了對(duì)比調(diào)查，統(tǒng)計(jì)出具體數(shù)據(jù)）；副校長(zhǎng)所負(fù)責(zé)的課題組對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣進(jìn)行了調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，分析了新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的關(guān)系，探討了在課改新形勢(shì)下培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的路子；方秀琴老師組織課題組成員開(kāi)展二次調(diào)查（一是對(duì)我校低年段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況、社會(huì)環(huán)境的調(diào)查，一是低年段學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的喜好傾向調(diào)查），對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了理性的分析，并根據(jù)調(diào)查分析結(jié)果，注意在教學(xué)的全過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展著想。黨員開(kāi)講座、上黨課情況：陳永煌開(kāi)二場(chǎng)，題為《新黨員在新時(shí)期，新要求》、《共產(chǎn)黨員要率先成為認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”努力提高自身素質(zhì)的新時(shí)期的名優(yōu)教師》；饒悌源開(kāi)三場(chǎng)，題為《關(guān)于小學(xué)教育科研幾個(gè)問(wèn)題的思考》《校本行動(dòng)的研究》《校本課程的開(kāi)發(fā)》；馬漢炎題為《新課程與孩子健康成長(zhǎng)》；盧建欽開(kāi)兩場(chǎng)，題為《新課程與教師成長(zhǎng)》《發(fā)展性課程評(píng)價(jià)的本質(zhì)與實(shí)施建議》；方秀琴開(kāi)一場(chǎng)，題為《面對(duì)“課改”和讀胡東方先生的“東西方教育雜談”引發(fā)的幾點(diǎn)思考》。此外，盧翠蘭、鄧月花、陳素青、莊生文三名黨員還作了教學(xué)案例分析交流。在此同時(shí)結(jié)合自身情況選擇以下一至二個(gè)內(nèi)容如開(kāi)展讀一本好書(shū)，提高思想素質(zhì)；寫(xiě)一篇調(diào)研文章，提高理論水平；幫扶一個(gè)特困生，體現(xiàn)黨員風(fēng)采；上一堂同行公認(rèn)的好課，課堂教學(xué)顯身手；為學(xué)校盡一份責(zé)任，解決一個(gè)難題；為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，做一件回味的好事；帶好一個(gè)班級(jí)體、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)等。下半年繼續(xù)做好常規(guī)工作，還要集中精力搞好認(rèn)真開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)的重要性和必要性。小學(xué)黨支部