原創(chuàng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡-資料下載頁
2024-10-25 08:19本頁面
【正文】 動幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，讓他們共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)不是教師講、學(xué)生聽的活動，而是以學(xué)生為主體，對人類所積累的知識經(jīng)驗進(jìn)行認(rèn)知和重新發(fā)現(xiàn)的活動。作為一名大學(xué)生，該生根據(jù)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)的組織形式，摸索改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法。（一）首先要確立有針對性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃：學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。(二)帶著任務(wù)預(yù)習(xí)： 課前的預(yù)習(xí)對于學(xué)生深入而細(xì)致地理解教材是十分重要的。但預(yù)習(xí)不是一膠地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問題進(jìn)行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內(nèi)容。預(yù)習(xí)中要記下疑難的問題，以求在聽課時解決。在需要與可能時，預(yù)習(xí)還可以結(jié)合參觀和對所學(xué)內(nèi)容的直接觀察、考察，及觀看有關(guān)音像材料等方式來進(jìn)行。(三)帶著積極的思維聽課： 聽課理解知識的過程，就是運用已有的舊知識來理解新知識，把新知識納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。為此．在聽課過程中，聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，并對新舊知識之間的同異進(jìn)行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。在工作方面，該生作為班級文娛委員，每當(dāng)班級組織各項活動時，都能積極組織大學(xué)參與到其中去，與班委們合作搞好班級文藝方面的工作。該生在學(xué)校武術(shù)社團(tuán)擔(dān)當(dāng)副會長兼部長，每周定期搞好部門內(nèi)的訓(xùn)練工作，以此作為自己責(zé)任之一。非常有利于該生在興趣愛好及交際能力的鍛煉。在日常生活上，該生與室友、班級同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助團(tuán)結(jié)一致。該生深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這不但關(guān)系到三年的大學(xué)生活能否過的充實，更體現(xiàn)了一個人交際能力的好壞以及個人素質(zhì)、品質(zhì)的高低。該生崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理利用自己的生活費，他深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。該生在雙休日學(xué)習(xí)之余還參加校外勤工助學(xué)勞動，除了能夠掙一點零花錢，更重要的是為了積累社會經(jīng)驗，這樣更能有利于畢業(yè)后能夠較快地適應(yīng)社會。在該生的打工生活中明白了許多：學(xué)到的生活的道理是在學(xué)校里無法體會的。在校大學(xué)生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經(jīng)驗，從而可以在以后的就業(yè)時有一定的基礎(chǔ)，可以減少就業(yè)的壓力。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。今后該生會堅持勤奮努力踏實工作的優(yōu)良作風(fēng)，在學(xué)習(xí)上更加努力，在活動中更加積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對待自己的本職工作,不辜負(fù)廣大師生對我的期望.
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