【正文】 中小學生藝術節(jié)舞蹈比賽”及省、市、區(qū)、街道社區(qū)、學校各種大小型文藝演出，特別是學校的藝術節(jié)演出。在活動中，音樂組的四位教師團結協(xié)作、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務。其中，舞蹈《嘻戲》獲得了成都市第八界中小學生舞蹈比賽一等獎。當然最值得一提的是精心準備的“幸?；ㄩ_”藝術節(jié)。本次藝術節(jié)凝聚著全校領導和師生們的心血，是鹽小藝術之花的傾情綻放。為了搞好學校藝術節(jié)的演出，音樂組的四位老師義不容辭地承擔了主要工作。她們利用了大量的休息時間，見縫插針的對學生進行舞蹈、合唱的編排，從音樂作品的構思、創(chuàng)編、訓練到音樂的錄制、剪輯、服裝的設計、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動。校藝術節(jié)的每個節(jié)目都精彩紛層，整臺晚會充滿了歡快、幸福，充分體現(xiàn)出當代少年兒童積極向上、努力進取的精神風貌。當晚會結束，長久的掌聲和久久不愿離去人群，留下了如潮的好評。不管是上級領導、還是學生家長、不管是老師還是學生，都驚嘆于師生們的完美演出，為這場藝術盛會而沉醉。除了藝術節(jié)之外，音樂組還組織、訓練、編排了各種文藝節(jié)目參加了“第七屆蓉城十佳少兒藝術新苗大賽”文藝演出、“四川省教育系統(tǒng)慶祝建黨85周年”文藝演出等七次演出。當之無愧地成為我校乃至全區(qū)最為靚麗的一道藝術風景線。根據(jù)學校的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，本期藝體學科共在區(qū)以上級別中獲得了十一項團體獎或組織獎。其中龍齊瑞、彭屹、石磊、郭濤、唐春雷、還在相應活動中獲得了指導教師獎。另外我們組的張遙老師獲得本錦江區(qū)的“良師益友”稱號；庹艷艷老師獲本學錦江區(qū)的“優(yōu)秀共青團員”稱號。張緒磊老師獲錦江區(qū)“新苗”一期培訓班“優(yōu)秀學員”稱號，促進工作。由于老師們在工作中積極創(chuàng)新和認真實踐在許多方面形成自己的工作特色，本期有以下的接待和交流工作。我校的體育組接待了國家體育總局領導來校視察工作信息技術組接待了國家教育部、中央電教館相關領導到校調研教育信息化工作英語組承辦了兩次區(qū)級英語教研工作。被評為區(qū)先進教研組。品德組的龍藝老師和錦江區(qū)心理健康中心組成員一起設計并完成了“新教師團體心理輔導”，獲得參與教師一致好評。龍藝老師還在期末的教師全員培訓中為全區(qū)教師做關于“有效溝通，緩釋壓力”的團體心理輔導。圖書室的青怡老師在4月5日接待了全區(qū)圖書管理員的到學校參觀學習活動，并在會上交流了文章《加強圖書室常規(guī)管理，發(fā)揮圖書效益》。回顧本學期，我們組在全面完成學校交給的各項工作中取得了不少的成績，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到，在工作繁重的情況下，如何激發(fā)老師們的工作熱情，是我們還應深入思考的問題。如何開展學科整合、協(xié)調各備課組的關系，發(fā)揮所有老師的團隊戰(zhàn)斗力也是我們需要加強的地方。不過隨著學校軟硬件環(huán)境的進一步優(yōu)化，隨著學校“幸?；ㄩ_”藝術節(jié)的大獲成功，藝體組又邁開了堅定的步伐。展望下一學期，我們有理由相信多姿多彩的藝體組一定能以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，讓鹽道街小學這朵金花更加光彩奪目！第五篇：小學藝體工作總結2018小學藝體工作總結2017——2018學第一學期藝體工作是學校教育教學工作的重要組成部分，回顧過去的一學年，經(jīng)過學校師生共同的努力，藝體工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝體教育有了新的認識。學生藝術水平和體能在原來的基礎上有了新的提高，現(xiàn)作總結如下。一、貫徹新課標精神，切實加強課題研究。我校十分重視藝體工作。充分認識藝體工作在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施素質教育，發(fā)揮了藝體教育在育人領域中的重要作用，培養(yǎng)一批具有實小特色的全面發(fā)展的高素質學生。二、完善常規(guī)管理，強化過程管理。在措施上狠抓藝體教育任務的落實，把我校的藝體教育目標定位于促進學生整體素質的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝體教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝體教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝體教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝體教學的質量。三、藝體教學成效明顯，藝體活動多姿多彩藝體教師發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同研究藝體學科。教師之間形成彼此支持，互相學習，共同成長的良好風氣。本期推出的《啦啦操》、藝術節(jié)歌舞、樂器等節(jié)目獲得了領導、家長、老師們的好評。藝體教師們對學校的活動盡心盡力，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。教師們抽自己休息時間準備基本功大賽、藝術節(jié)演出和大課間驗收等活動。四、存在的不足，特別是對學校課題研究的參與的積極性要提高。，課堂的教育管理還需進一步規(guī)范。我校藝體教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素質教育正在深入推進，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生，提高人文素養(yǎng)，達到科學和藝術結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階，就能開創(chuàng)出藝術教育的新局面。