【正文】 ，相互聽課評(píng)課，集體備課扎實(shí)有效，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。（2）繼續(xù)探索快樂高效課堂有效做法，以教研促教學(xué)。（3）繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)回報(bào)家庭、社會(huì)。（4）不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)初一政治教學(xué)計(jì)劃9一、學(xué)生基本情況分析：政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績(jī)。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年四個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。二、教材分析：本教才分四個(gè)單元,總共八課,第一課講珍惜無價(jià)的自尊。第二課,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆.。第三課,走向自立的人生。第四課,人生當(dāng)自強(qiáng)。第五課,讓挫折豐富我們的人生。第六課,為堅(jiān)強(qiáng)喝彩。第七課,感受法律的尊嚴(yán)。第八課,法律護(hù)我成長(zhǎng),教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。三、教學(xué)目的和要求：理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問題。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育。四、具體措施：重視基本概念的教學(xué)在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力。加強(qiáng)政治用語的教學(xué)這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)政治用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。積極開展課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)等。活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn)、舉行知識(shí)講座，知識(shí)競(jìng)賽，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪問等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。初一政治教學(xué)計(jì)劃10一、學(xué)生學(xué)情分析：通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)思想品德的學(xué)習(xí)有了很好的認(rèn)識(shí)，并且能夠?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)，做到合作探究，自主學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)生年齡大部分都在114歲左右，正處于青春期，思維活躍，好奇心、自尊心較強(qiáng)，勇于表現(xiàn)自我，渴望得到別人的尊重和認(rèn)可，求知欲、進(jìn)取心也較強(qiáng)，這些都有利于本學(xué)期的學(xué)習(xí)。但是處于這個(gè)年齡段的學(xué)生思想不大穩(wěn)定，自制力較差，情緒化較嚴(yán)重，容易隨波逐流等，這些都不利于今后的學(xué)習(xí)。因此，針對(duì)于此，應(yīng)對(duì)學(xué)生的思想、行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的觀察與了解，對(duì)癥下藥，逐步提高，促進(jìn)他們身心健康茁壯成長(zhǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容分析：本學(xué)期為了引導(dǎo)學(xué)生了解青春的腳步，青春的氣息，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，體察自己的青春期生理變化和心理變化，提高自我觀察、體驗(yàn)的能力。了解男女同學(xué)交往的必要性和重要性，積極發(fā)展男女同學(xué)間的真摯友情。體察自己的青春期心理變化，發(fā)展對(duì)青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對(duì)心理沖動(dòng)自我控制的能力。正確認(rèn)識(shí)異性間的交往，積極、恰當(dāng)?shù)呐c異性交往。認(rèn)識(shí)到我們的生活充滿陽光，熱愛生活、自信開朗，興趣廣泛、情趣高雅，樂觀向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活。理解情緒的多樣性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。辨別分析不同情緒可能帶來的不同后果，克服考試焦慮。正確認(rèn)識(shí)和把握好奇心和從眾心里，培養(yǎng)高雅情趣，杜絕不良嗜好，過富有情趣的生活。分清情趣的雅與俗，提高獨(dú)立思考能力、正確判斷的能力，掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，防微杜漸，自覺遵紀(jì)守法。學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己，分辨是非，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，了解自我保護(hù)的措施，提高自我保護(hù)能力。三、教學(xué)目標(biāo)（一）、情感目標(biāo)：以積極的心態(tài)悅納青春期生理變化；調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)，以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。樹立正確的道德觀念和法律意識(shí)。培養(yǎng)高雅情趣，過富有情趣的生活。提高道德修養(yǎng)，尊重法律，加強(qiáng)自我保護(hù)。樹立正確的是非善惡觀，在社會(huì)生活中努力做到抑惡揚(yáng)善，做一個(gè)真正的人。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。（二）、能力目標(biāo)：體察自己青春期的生理和心理變化，發(fā)展自我觀察體驗(yàn)的能力。提高對(duì)青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對(duì)心理沖動(dòng)的自我控制能力。增強(qiáng)與異性同學(xué)的交往和溝通的能力。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，增強(qiáng)自我調(diào)適、控制能力。分清情趣的雅與俗，掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。提高是非美丑的辨別能力。增強(qiáng)自保意識(shí)，提高自保能力。培養(yǎng)判斷和控制能力，能預(yù)見自己的行為可能帶來的后果，努力避免帶來消極后果的不良行為。（三）、知識(shí)目標(biāo)：了解青少年的青春期生理變化和心理變化。知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)。知道與異性同學(xué)交往的基本方式和方法。知道人最常見的情緒種類，了解不同情緒外在表現(xiàn)。懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因，了解積極情緒與消極情緒帶來的不同結(jié)果。知道情緒調(diào)節(jié)的手段，了解情緒宣泄的方式方法。知道情趣有雅俗之分，了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。了解不良誘惑的危害，知道抵制的基本方法。知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，了解一般違法與犯罪的關(guān)系。知道法律對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)的具體內(nèi)容。1學(xué)習(xí)自保的方法和技能。1知道生活中有是非善惡，了解其影響。1理解行為不同結(jié)果不同的道理，知道如何做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。四、教學(xué)措施：教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材。要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，面向豐富多彩的社會(huì)生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主人。注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。初一政治教學(xué)計(jì)劃11教學(xué)計(jì)劃對(duì)于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用，可以幫助教師使教學(xué)有序的進(jìn)行！接下來小編為大家精心準(zhǔn)備了北師大版初一上學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃模板，想了解更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)！一、指導(dǎo)思想對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。二、教材分析初中一年級(jí)思想品德課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由四個(gè)單元共九課組成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。三、學(xué)生情況分析七年級(jí)的學(xué)生大多數(shù)基礎(chǔ)差，底子薄，思想不求上進(jìn)，少部分學(xué)生求知欲強(qiáng)烈。許多學(xué)生思想紀(jì)律較差，思想意識(shí)差，有一些學(xué)生甚至養(yǎng)成了某些不良習(xí)性，粗言爛語現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不懂得尊重老師，課堂上隨意講話，缺乏學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，字跡不工整者占百分之四十，因此，應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，尊重老師，團(tuán)結(jié)互助，作業(yè)的規(guī)范性等方面作為重點(diǎn)工作來進(jìn)行。四、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：總的方面是了解青少年的身心發(fā)展特征和促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑；了解我與他人的道德規(guī)范；認(rèn)識(shí)個(gè)體發(fā)展與社會(huì)環(huán)境關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。（1）、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。（2）、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。（3）、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑。（4）、培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。（5）、正確看待自己，增強(qiáng)自尊自信。能力目標(biāo)（1）發(fā)展觀察、感受、體驗(yàn)、參與社會(huì)公共生活能力，初步培養(yǎng)同他人交往與溝通的能力；（2）培養(yǎng)自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)適、自我控制的能力；（3）初步認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的豐富性、多樣性和復(fù)雜性，培養(yǎng)基本道德判斷和辨別是非的能力；（4）初步學(xué)會(huì)搜集、處理運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思。（5）理解學(xué)校及社會(huì)生活中必要的規(guī)則，能遵守紀(jì)律。情感、態(tài)度、價(jià)值觀（1）孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，待人禮貌，尊重他人。（2）遵守規(guī)則，熱愛班級(jí)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)合作。（3）熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，注重實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。（4）嚴(yán)于律己，樂于助人，具有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。五、教學(xué)內(nèi)容第一單元走進(jìn)中學(xué)生活第一課適應(yīng)新環(huán)境第二課開始新學(xué)習(xí)第二單元個(gè)人、集體與社會(huì)第三課正確認(rèn)識(shí)自己第四課共同建設(shè)集體第五課積極融入社會(huì)第三單元待人接物明理第六課禮貌待人第七課平等待人第八課與人為善第四單元少年當(dāng)自強(qiáng)第九課做一個(gè)自尊的人第十課做一個(gè)自信的人第十一課做一個(gè)自強(qiáng)的人六、主要措施根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí)。結(jié)合課文內(nèi)容布置相的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成。七、教學(xué)課時(shí)安排課時(shí)安排第一單元：走進(jìn)中學(xué)生活第一課適應(yīng)新環(huán)境第一站：步入新學(xué)校第二站：結(jié)識(shí)新朋友1課時(shí)2課時(shí)第二課開始新學(xué)習(xí)第一站：學(xué)習(xí)的理由第二站：學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)1課時(shí)2課時(shí)第二單元：個(gè)人、集體與社會(huì)第三課正確認(rèn)識(shí)自己第一站：角色與責(zé)任第二站：認(rèn)識(shí)自己1課時(shí)2課時(shí)第四課共同建設(shè)集體第一站：集體與我第二站：我愛我班2課時(shí)2課時(shí)第五課積極融入社會(huì)第一站：我與社會(huì)第二站：做一個(gè)社會(huì)的人1課時(shí)1課時(shí)第三單元：待人接物明理第六課禮貌待人第一站：人際交往要禮貌第二站：如何講禮貌1課時(shí)2課時(shí)第七課平等待人第一站：人人平等第二站：相互寬容2課時(shí)1課時(shí)第八課與人為善第一站：永存善良之心第二站：做一個(gè)友善的人1課時(shí)1課時(shí)第四單：元少年當(dāng)自強(qiáng)第九課做一個(gè)自尊的人第一站：自尊自立第二站：如何擁有自尊1課時(shí)2課時(shí)第十課做一個(gè)自信的人第一站：自信與人生第二站：尋找自信1課時(shí)2課時(shí)第十一課做一個(gè)自強(qiáng)的人第一站：人生當(dāng)自強(qiáng)第二站：自強(qiáng)不息1課時(shí)2課時(shí)備注在教學(xué)中安排16—18周教學(xué)任務(wù)，即32—36課時(shí)。期中前完成前兩個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容，期末前結(jié)束后兩個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容。初一政治教學(xué)計(jì)劃12一、學(xué)生基本情況分析：政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績(jī)。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。二、教材分析：1。用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。2。教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。3。從我國(guó)的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。4。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。三、教學(xué)目的和要求：1。理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問題。2。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。3。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育。四