魯教版化學(xué)九年燃燒與燃料單元同步測試題-資料下載頁
2024-12-06 00:11本頁面
【導(dǎo)讀】乙醇汽油是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃。下列敘述錯誤的是（）。效減少有害氣體的排放。其中乙醇是由玉米、高粱發(fā)酵得到的。思路解析：燃燒后生成CO2和H2O，說明該物質(zhì)中含有C、H元素。則不能判斷，條件不足。現(xiàn)象；C，符合燃燒的定義；，但不屬于燃燒現(xiàn)象。反應(yīng)沒有直接影響。到H2的新技術(shù)，其中海水分解可用方程式2H2O2H2↑＋O2↑表示。下列符合綠色化學(xué)實驗的操作是。學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能，被稱為21世紀(jì)的“綠色”發(fā)電站。目前汽車使用的清潔燃料有兩類，2021年奧運(yùn)會時提出了“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號。中含有較多的一氧化碳，未經(jīng)處理直接排放到空氣中，會對環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞。產(chǎn)生的SO2和氮的氧化物易形成酸雨。12月8日，在克拉瑪依特大火災(zāi)中有288名中小學(xué)生葬身火海，災(zāi)難震驚全國，，其主要成分是檸檬醛?，F(xiàn)從山茶油中提取76g檸檬醛在氧氣流
【正文】 :Zx x k .Co m] (3)反應(yīng) 生成的 CO的質(zhì)量是 __________。 (4) 請 你 談 談 如 何 合 理 地 使 用 燃 料__________________________________________________。 思路解析： 本題考查乙醇的燃燒和產(chǎn)物測定計算。如果乙醇不完全燃燒，產(chǎn)生部分 CO 和CO2，尾氣中的 CO對環(huán)境造成污染，燃燒后轉(zhuǎn)化為無毒的 CO2氣體。在整個計算過程中，依據(jù)乙醇中的氫全部轉(zhuǎn)化生成水，根據(jù)水的量計算參加反應(yīng)的乙醇的總質(zhì)量。依據(jù)碳守恒可以測 定乙醇燃燒產(chǎn)生的 CO。 答案： (1)檢驗 CO2是否除盡 (2) g (3) g (4)O2充足 ，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險。這是因為面粉粉塵與空氣充分接觸后，遇到明火燃燒，在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹，從而引起爆炸。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗： 如右圖，在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試完成下列問題： (1)在上述實驗中，鼓入空氣的作用是 ______________________________________________。 (2)下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是 ___________(填序號 )。 ①金屬筒不加蓋時 ②蠟燭沒有點燃時 ③筒中裝的是干燥煤粉時 (3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有 _____________(寫出一種即可 )。 思路解析： 爆炸的關(guān)鍵是產(chǎn)生面粉懸浮顆粒。懸浮顆粒形成需要空氣流動。故鼓入大量空氣可以產(chǎn)生懸浮面粉顆粒。面粉廠防止爆炸主要從兩個方面著手：防止產(chǎn)生大量面粉懸浮顆粒；防止火星或明火。 答案： (1)讓面粉形成大量懸浮顆粒 (2)①② (3)防火（ 其他答案也可以） ，所使用的燃料煤中含有少量硫，燃燒的氣體未經(jīng)處理就排放到空氣中，又有部分發(fā)電熱水未經(jīng)冷卻排入河流中。觀察其下游幾十千米的河水中魚類幾乎絕跡，試解釋這種現(xiàn)象的原因。 思路解析： 本題考查發(fā)電用水中氧氣的含量和酸雨對環(huán)境的影響。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 答案： 由于發(fā)電熱水中沒有了空氣，使得河水嚴(yán)重缺氧；而含硫空氣產(chǎn)生酸雨，造成水質(zhì) 酸化，不利于魚類的生存。 自我盤點 我認(rèn)為本 單元 的主要內(nèi)容可分為這幾個方面 : 在學(xué)習(xí)本 單元 內(nèi)容時 ,我所采用的學(xué)習(xí)方法是 : 在學(xué)習(xí)本 單元 內(nèi)容 時 ,我的心情是這樣的 : 在學(xué)習(xí)本 單元 的過程中 ,我最大的感受是 : 在學(xué)習(xí)本 單元 后 ,我記住并能應(yīng)用的知識是 : 我將這樣來彌補(bǔ)自 己在本 單元 學(xué)習(xí)中所存在的不足 :
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