【正文】 讀課文閱讀方法，以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學習法，以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課運作方法等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。同時，我作為一名語文教師，經(jīng)常讀課外書，喜歡聽新聞了解時事，有空就上網(wǎng)瀏覽名人博客，學習他人先進教學經(jīng)驗。我自己常堅持寫博客和課后反思，這對教學很有幫助。扎實多樣訓練，務實語文技能新課程改革促使教師由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變，用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。由是，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。為此，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓練方法：夯實基礎——硬筆書法每周三最后一節(jié)課練習寫一頁，上課前字詞聽寫；擴大積累——課外閱讀每日一段，讀書筆記天天查；訓練能力——閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉；作文訓練——循序漸進，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵放飛思想，大膽發(fā)揮??“授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁,則終身受用無窮”。三、存在的問題。（一）、教學進度把握不太好，復習時間較短。這可能跟一些自讀課占用課時過多有關。有時學生寫作業(yè)也占用了一些課堂教學的時間。（二）、綜合性學習教學不是很到位。由于學校的多媒體教室只有一個，有時還壞了。所以，有些綜合性學習活動不得不從簡了。（三）、個別成績較差的學生進步很慢，學生作業(yè)書寫潦草、學習主動性不強的現(xiàn)象仍然存在。學生主動學習、自覺學習、勤于學習的意識有待加強，朗讀水平也有待繼續(xù)提高。四、今后的努力方向我想，在今后的語文教學工作中應該注意以下這些方面：（一）、加強理論學習，提高理論水平。（二）、多讀多寫，提高文學水平。（三）、勤于反思，積累教學經(jīng)驗。（四）、進行教育教研，解決實際問題。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。第五篇：小學四年級數(shù)學教學工作總1小學四年級上冊數(shù)學教學工作總結匆匆的一學期結束了。本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，按照“育人為本”的方針，把新課程標準的新思想，新理念和數(shù)學課堂教學的新思路，新設想結合起來，積極探索，改革教學。為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，更好的培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對本班實際情況，對這學期的教學情況具體作如下小結。一、主要成績和經(jīng)驗：我首先用德律己。干一行，愛一行。勤奮學習，刻苦鉆研教材，精心備課，及時總結得失，更新知識，不斷提升自己教學藝術水平。以認真負責的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關心學生，積極做好學生的思想工作，既教書又育人，圓滿完成了本學期教學任務。用心教學。真對本班學生的差異和個性特點，因材施教。教學中重點做到精講多練，重視運用直觀演示、運用學具動手操作，精心設計練習課，講究練習形式的多樣化，提高了練習功效。在課堂教學中正確處理了“教”與“學”，“學”與“導”的關系，把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導”，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索，主動參與認知結構的過程，促使學生樂學、會學、學會。完成了如下知識教學目標：認識并會讀、會寫更大的數(shù)；認識直線、射線、線段、平角、直角、周角；學會兩、三位數(shù)乘法及其運用；會對圖形進行平移和旋轉；掌握了除數(shù)是兩位數(shù)的計算方法；懂得了確定位置的方法既可用數(shù)對表示，也可根據(jù)方向和距離確定；理解了正負數(shù)表示的意義；能正確繪制與解讀條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖。經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成了綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。二、存在的問題：一部分學生學習目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。有些家長對孩子的學習不夠重視，不能積極與老師配合，造成了學習差。還有一部分同學做作業(yè)只講數(shù)量、不講質量，書寫較差，正確率較低。相當一部分學生偏科嚴重，矯正不到位。三、今后努力方向和設想：自己還要不斷充電，不斷提高自身業(yè)務素質，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。加強對后進生的輔導，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。對學生注重加強思想教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)認真審題、自我檢查的能力。加強平時考試質量監(jiān)控的力度，強化題型練習，提升學生的整體素質?？傊粚W期來的工作，有得有失。在今后的工作中，我要更加努力，爭取工作更上一層樓。