四年級下學期班務工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-25 07:44本頁面
【正文】 ，我希望學校的各位領(lǐng)導和同事能給我更多的建議或意見，讓我在以后的成長中更能提高自己。最后，我想說：雖然在當班主任的過程中，我有過難過，也有過欣慰，但不管咋樣，這都是我這輩子的財富！別人是永遠帶不走的！第五篇：四年級下學期班務工作總結(jié)一學期的班務工作結(jié)束了，在學校領(lǐng)導和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學的共同努力下，學生的思想素質(zhì)、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的改變，美滿地完成了本學期的各項工作任務。為了更好地弄好以后的工作，現(xiàn)將本學期的班務工作總結(jié)以下。一、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。（1）堅持開好每周一的班會。班會上認真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時還利用班會課對學生進行相應的思想、品德教育。（2）分工明確，密切合作，培養(yǎng)每個學生的責任心。班級的33名同學，每人都有自己的職責，例如領(lǐng)取蛋奶的、鎖門的、擺放桌凳的、催促學生課前預備學習用具的等等，總之，每個學生都有為集體做事的機會，每個學生的責任心都能得到鍛煉，人人關(guān)心集體，構(gòu)成***文明向上的班級。（3）在衛(wèi)生方面，關(guān)心班級衛(wèi)生，不隨地丟東西，值日生按時打掃,保持好清潔區(qū)衛(wèi)生,課間活動時有專人催促學生去撿廢紙,（個人、校園）教室衛(wèi)生一定要留意保持清潔，師生努力創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。共同努力把班集弄得團結(jié)、活潑，向上的好班集。（4）認真辦好每期板報，認真學習四年級班規(guī)，修建良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，構(gòu)成良好的班風、學風。（5）組織學生展開豐富多彩的活班級動，構(gòu)筑班級教育的平臺，讓學生多育并舉，全面發(fā)展。本學期中除配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了情勢多樣的主題班會，針對學生的實際情況進行教育，為構(gòu)成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎(chǔ)。同時還捉住有益時機在班級及時展開手拉手、一幫一，比同桌、優(yōu)秀作業(yè)展覽等活動，調(diào)動了同學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，進步了瀏覽能力。二、重視了班干部的培養(yǎng)。（1）在開學初根據(jù)學生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，使每個班干部知道自己該干甚么，該怎樣干。（2）每周召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，進步管理質(zhì)量。三、繼續(xù)加強了班級安全教育，周到落實了各項安全措施，防患于未然。（1）天天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并夸大路對安全。（2）每周堅持對學生進行一次安全教育要，并及時作好了安全教育記錄。（3）催促各路隊長做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。四、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話家訪的途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到題目所在，對癥下藥。與家長共同探討解決題目的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。五、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)題目、解決題目，共同教育好學生。六、轉(zhuǎn)化待進生，增進全員發(fā)展。在落后生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是羅玉蘭、袁思峰、趙普楊，屬于本身學習能力差。一種是羅旺、康純潔、康成林等，屬于有學習能力，而怠惰不想學的。我針對各自的特點及落后的緣由，經(jīng)常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時間就對他們進行基礎(chǔ)知識查缺補漏，并且進行面批面改，在進行強化練習，其次對癥下藥，長時間不懈地去輔導教育他們。
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