【正文】 想、理想信念、組織紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)、工作能力、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面認(rèn)真查找存在的主要問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因。政治思想、理想信念方面：綜合學(xué)校黨支部、黨員、群眾各方面的意見(jiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己理想信念尚不夠堅(jiān)定，政治思想意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)黨的思想路線(xiàn)、方針政策的貫徹執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，缺乏一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感；對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)還僅僅停留在字面上的理解，沒(méi)有全面把握其思想的精髓，只是為 ?越來(lái)越難教，沒(méi)有看到自身教育教學(xué)觀(guān)念已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的形勢(shì)，總是喜歡拿現(xiàn)在跟過(guò)去比，成績(jī)比過(guò)去有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì)產(chǎn)生沾沾自喜、盲目樂(lè)觀(guān)情緒，以致于工作中難以創(chuàng)新、難以有更大的進(jìn)步，與年輕教師的理論水平已經(jīng)產(chǎn)生了較大的距離。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因主要是進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿(mǎn)足于維持現(xiàn)狀、缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)新情況、新問(wèn)題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，影響了工作的質(zhì)量和效率。三、下一步的努力方向：隨著先進(jìn)性教育活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)照檢查、分析評(píng)議，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想政治素質(zhì)的信心和決心。按照胡錦濤總書(shū)記提出的新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的“六個(gè)堅(jiān)持”的基本要求和子弟學(xué)校黨支部制定的《一般管理崗黨員先進(jìn)性具體要求》，在今后的工作中，我決心從以下六個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗?！俺绺叩睦硐胄拍?，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力”。在新的歷史條件下，堅(jiān)定理想信念，是對(duì)黨員的新考驗(yàn)。我決心按照支部提出的堅(jiān)持理想信念，在政治思想上保持先進(jìn)性的要求，著眼于樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)。我決心按照支部提出的堅(jiān)持治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在理論學(xué)習(xí)上保持先進(jìn)性；堅(jiān)持理念創(chuàng)新，在教育科研上保持先進(jìn)性的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感，努力做建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的實(shí)踐者、推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的典范；強(qiáng)化理論武裝，注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一切知識(shí)；堅(jiān)持馬克思主義學(xué)風(fēng)，理論與實(shí)踐結(jié)合，努力培養(yǎng)掌握知識(shí)與運(yùn)用知識(shí)的能力；更新學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)創(chuàng)新力，始終以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的歷史條件下，黨員保持先進(jìn)性，必須牢記黨的宗旨，以新的眼光審視新時(shí)期保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的極端重要性，以新的姿態(tài)實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。而其中最重要的，是要繼承和發(fā)揚(yáng)黨密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，強(qiáng)化立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。我決心按照支部提出的堅(jiān)持執(zhí)教為民，在教書(shū)育人上保持先進(jìn)性；堅(jiān)持尊重學(xué)生，在為人師表上保持先進(jìn)性；堅(jiān)持因材施教，在服務(wù)學(xué)生上保持先進(jìn)性的要求，忠實(shí)實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，責(zé)任是一種奉獻(xiàn)、一種使命，一種有比一般群眾更高的責(zé)任要求和責(zé)任境界。黨員各自所從事的崗位工作，都是黨的全部工作的一部分；黨員的每一份責(zé)任，都是對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)。共產(chǎn)黨員必須充分認(rèn)識(shí)所肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，求真務(wù)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，在本職崗位上，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。我決心按照支部提出的堅(jiān)持博采創(chuàng)新，在教育改革上保持先進(jìn)性；堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，在干事創(chuàng)業(yè)上保持先進(jìn)性；堅(jiān)持質(zhì)量為本，在提高效率上保持先進(jìn)性的要求,力爭(zhēng) ??共產(chǎn)黨員的義務(wù)，就是黨員對(duì)黨應(yīng)盡的責(zé)任。具體地說(shuō)，它是每個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨應(yīng)盡責(zé)任的一種規(guī)范和約束。所謂黨員義務(wù)，是指黨章規(guī)定的要求每個(gè)黨員對(duì)黨應(yīng)盡的責(zé)任，是一種規(guī)范和約束。黨章的第一章第三條明確規(guī)定了黨員必須履行的八項(xiàng)義務(wù)，這是黨對(duì)每個(gè)黨員的基本要求，是黨員基本條件的具體化，也是提高黨員對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的積極性與責(zé)任心，貫徹黨的路線(xiàn)、方針和政策的有力保證。明確黨員的義務(wù)，就是明確一個(gè)衡量黨員是否具有先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)和尺度。對(duì)于黨員個(gè)人來(lái)說(shuō)，有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和尺度，就有了明確的方向，就可以用它當(dāng)作一面鏡子，經(jīng)常對(duì)照檢查自己，看哪些方面做到了，哪些方面做得還不夠，以便不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。黨員義務(wù)是黨員對(duì)黨應(yīng)盡的責(zé)任，是黨組織對(duì)黨員的基本要求，是衡量一個(gè)黨員是否合格的具體標(biāo)準(zhǔn)。我們黨員履行義務(wù)是為使黨內(nèi)民主生活正常開(kāi)展，黨員對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)更加忠誠(chéng)，認(rèn)真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，保證黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。黨員義務(wù)對(duì)黨員是一種規(guī)范和約束。黨員對(duì)黨承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)，按照規(guī)定的要求去做，就可以保證全黨在思想上、政治上和組織上的一致，使黨成為集中統(tǒng)一、有戰(zhàn)斗力的黨。一、作為一名黨員教師，必須樹(shù)立堅(jiān)定正確的理想信念，必須具有無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。努力做一名德才有為的人民教師。共產(chǎn)黨員有了這樣的理想信念，才能心胸開(kāi)闊，從而自覺(jué)地為黨和人民的事業(yè)而奮斗。共產(chǎn)黨員理想信念不能丟，根本宗旨不能忘。必須具有無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。一要敬業(yè)，即用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，就是要認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，任勞任怨，精益求精。敬業(yè)是和愛(ài)崗聯(lián)系在一起的，愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗情感的升華，是對(duì)職業(yè)責(zé)任、職業(yè)榮譽(yù)的進(jìn)一步深刻理解和認(rèn)識(shí)。一個(gè)不愛(ài)崗的人是很難做到敬業(yè)的，一個(gè)不敬業(yè)的人也很難做到真心熱愛(ài)自己的崗位。二要奉獻(xiàn)。立足教育崗位，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，以“奉獻(xiàn)”感悟幸福，奉獻(xiàn)，是在自始至終貫穿著敬業(yè)等優(yōu)良品質(zhì)長(zhǎng)期積累的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，沒(méi)有敬業(yè)等優(yōu)良品質(zhì)長(zhǎng)期積累，一個(gè)人是很難做到無(wú)私奉獻(xiàn)的。奉獻(xiàn)是社會(huì)主義職業(yè)道德的最高境界。新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，就要做奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨員追求的最高境界。二、自身存在的問(wèn)題自覺(jué)主動(dòng)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)，固然也能正視政治理論的學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)政策，但不系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神，在學(xué)習(xí)的自覺(jué)性方面還存在著較大的差距，對(duì)于學(xué)過(guò)的東西沒(méi)有進(jìn)行反思，沒(méi)有深刻鉆研。理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思維的態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決實(shí)際工作的能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有施展理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀(guān)察、分析問(wèn)題，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在本職工作中，固然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺(jué)自己主觀(guān)能動(dòng)性不強(qiáng)。教學(xué)能力有待加強(qiáng)，自身知識(shí)的深度和廣度有待加強(qiáng)。教學(xué)中與學(xué)生溝通較少，對(duì)自身工作能力缺乏信心，沒(méi)有明確的工作目標(biāo)和方向。共產(chǎn)黨員的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神以及模范帶頭作用體現(xiàn)的較少。在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)在思維深處還摻雜著私心，有一些患得患失的情緒等等。在實(shí)際工作中表現(xiàn)不夠精細(xì)，尤其面對(duì)小高職班級(jí)的教學(xué)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行多次管理和教育后卻仍然不見(jiàn)效果時(shí)，自己失去了繼續(xù)加強(qiáng)教育和管理的信心，缺乏耐心。三、今后的努力方向要努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提高自己的工作能力，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和知識(shí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，力爭(zhēng)為南化院的發(fā)展盡微薄之力，為黨的事業(yè)奮斗終身！黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)力，積極發(fā)揮先鋒模范作用，要為群眾“帶好頭”，要求別人做到的自己首先要做到。在樹(shù)立正確法紀(jì)觀(guān)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法的自覺(jué)性，在政治、思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，做一名“合格公民”，做一名“合格共產(chǎn)黨員”。同時(shí)做為新形勢(shì)下的共產(chǎn)黨員，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，永葆純潔，不斷加強(qiáng)思想、政治的修養(yǎng)，才能符合時(shí)代發(fā)展的要求，才能更好地為人民服務(wù)。（