【正文】 練習(xí)檢測等）的同時(shí)，堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)過程的優(yōu)化：①教學(xué)目標(biāo)的制定，改變過去單純掌握知識(shí)技能的單一目標(biāo)為知識(shí)、技能、智力、情感、心理品質(zhì)等全面發(fā)展的多元綜合目標(biāo)。②課堂上老師講授不得超過25分鐘，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)全過程。整個(gè)教學(xué)過程以學(xué)生活動(dòng)為主，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。③優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段。教學(xué)方法堅(jiān)持“多法配合、優(yōu)化組合”的原則，變注入式為啟發(fā)式教學(xué)。不片面追求花樣翻新、圖形式上的熱鬧，而是注重激發(fā)學(xué)生的興趣、激活學(xué)生的思維，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。④采用多種手段輔助教學(xué)，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，使概念形象化。學(xué)校鼓勵(lì)支持教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中做到“三到位”：基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到位、基本能力訓(xùn)練到位、學(xué)習(xí)情感激發(fā)到位；致力做到“五把”：把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生、把興趣帶進(jìn)課堂、把實(shí)踐能力的培養(yǎng)納入課堂、把創(chuàng)新觀融入課堂。（4）減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生健康成長。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，解放學(xué)生的精神和身體壓力，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長。堅(jiān)持一個(gè)原則：以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定工作方案。把握兩個(gè)前提：一是嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃設(shè)置課程，開全上足教好，不隨意增減課程課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求。二是依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，合理安排每天作息時(shí)間，扎實(shí)開展“陽光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉和活動(dòng)時(shí)間。做到“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求學(xué)生亂購教輔資料，不準(zhǔn)教師從事有償家教，不準(zhǔn)利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。要求“四精”：精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，精心批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)學(xué)困生。提倡“五留五不留”：留適時(shí)適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時(shí)超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。（5）開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片的發(fā)展時(shí)空。讓學(xué)生在屬于自己的時(shí)空里，自由地、無拘無束地在活動(dòng)中求知，在與同學(xué)的交流中完善自我。規(guī)范活動(dòng)課的教學(xué)，實(shí)行“五定”（定時(shí)間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生），培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。為培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、開發(fā)學(xué)生潛能，學(xué)校切實(shí)開發(fā)和實(shí)施藝術(shù)教育校本課程。我們本著“分級(jí)開設(shè)、自主參與、兼顧特長、充分保證”的原則，成立了藝體班。通過形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)情趣。通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、演講比賽、廣播操比賽和其他一系列豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。（6）家校聯(lián)動(dòng)，形成執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定合力。利用學(xué)校網(wǎng)站平臺(tái)、發(fā)放告家長書和召開家長會(huì)形式與家長聯(lián)系溝通，向家長宣傳省“五嚴(yán)”規(guī)定的主要內(nèi)容，請求家長給予配合、督促執(zhí)行。尤其是學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間上，確保全校各班作息時(shí)間不違反規(guī)定，保證學(xué)生每天有充足的睡眠時(shí)間和課余活動(dòng)時(shí)間。在學(xué)校網(wǎng)站上公布學(xué)校作息時(shí)間表和學(xué)?？傉n程表，歡迎群眾監(jiān)督。為了辦好讓人民滿意的教育，學(xué)校在告家長書中附上家長留言欄，由家長填寫對學(xué)?；虬嗉?jí)工作的建議和要求，而后交由學(xué)校匯總反饋，盡量滿足家長追求高質(zhì)量教育需求的愿望。，發(fā)現(xiàn)違規(guī)必究。教務(wù)處、教科室以及行政值班人員密切關(guān)注教學(xué)一線，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范辦學(xué)行為立即通知整改，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，予以誡勉談話。校長室、教務(wù)處經(jīng)常進(jìn)行“五嚴(yán)”專項(xiàng)督查和隨機(jī)性檢查，執(zhí)行全校通報(bào)制度。對因推遲放學(xué)時(shí)間、亂布置課外作業(yè)、隨意拖堂、侵占學(xué)生課間休息活動(dòng)時(shí)間和任意更改課程計(jì)劃等造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重與獎(jiǎng)懲掛鉤；對被家長舉報(bào)屬實(shí)并被上級(jí)教育行政部門追究后果的教師，將采取暫緩職評、取消年終評優(yōu)資格，甚至緩聘等處理措施。二、成績與問題。貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定以來，師生精神面貌為之一新，諸多方面取得了可喜變化、規(guī)范辦學(xué)工作取得了一定的成績。通過各種學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)家長、社會(huì)樹立科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀，贏得了家長和社會(huì)的理解和支持。積極營造依法管理，規(guī)范管理的良好氛圍。教職工大多能深刻理解規(guī)范辦學(xué)行為及實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和緊迫性，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和法規(guī)意識(shí)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了思想觀念，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了執(zhí)行“五嚴(yán)”的自覺性。按市局要求，及時(shí)調(diào)整并嚴(yán)格執(zhí)行秋學(xué)期作息時(shí)間表。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間，能根據(jù)我校實(shí)際情況，按照不同年級(jí)，走讀生和寄宿生的實(shí)際需要，對學(xué)生休息時(shí)間，在校學(xué)習(xí)（包括晚自習(xí)）時(shí)間，體育鍛煉時(shí)間，在?；顒?dòng)內(nèi)容等方面都作出科學(xué)合理安排和嚴(yán)格規(guī)定，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)和充足的睡眠時(shí)間，依法保障了學(xué)生的休息權(quán)利。下午放學(xué)后、雙休日均對學(xué)生開放了學(xué)校的圖書室、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室和體育場地，晚自習(xí)定期為寄宿生放映戰(zhàn)爭年代愛國主義影片，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，引唱建國60周年的革命歌曲，不僅豐富了學(xué)生的文娛活動(dòng)，也陶冶了學(xué)生的情操。初步建立了有效管理機(jī)制。我校在規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化考核評價(jià)機(jī)制上，認(rèn)真研究，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化常規(guī)考核，實(shí)行多元化評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)機(jī)制在規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育中的杠桿作用。對教師工作的考核評價(jià)，主要衡量教師是否遵循教育教學(xué)規(guī)律，是否加班加點(diǎn)拼時(shí)間，拼消耗，是否堅(jiān)持輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，將實(shí)施素質(zhì)教育與教師評先、晉職掛鉤，將實(shí)施素質(zhì)教育與教師年終考核掛鉤。用科學(xué)的考評機(jī)制引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。逐步構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于規(guī)范辦學(xué)的長效機(jī)制。教研氛圍有所濃厚，課堂效益有所提升。教師一致認(rèn)為要扎實(shí)推進(jìn)課程改革，要充分發(fā)揮課程改革在轉(zhuǎn)變課程功能、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式等方面的積極作用。大家能積極探索“有效教學(xué)”，努力構(gòu)建高效課堂，實(shí)現(xiàn)課堂增效；精編精批精評，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練增效；優(yōu)化過程管理，實(shí)現(xiàn)管理增效；聚焦課堂，向四十五分鐘要質(zhì)量。加強(qiáng)對家長宣傳“五嚴(yán)”的力度，通過對“五嚴(yán)”規(guī)定詳細(xì)解讀，大部分群眾和家長能夠理解，消除了抵觸情緒，配合學(xué)校的工作，加大對孩子的管理力度，減少了對學(xué)校的依賴，取得了理想的成績。我們在嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定的前提下，今年的高、中考都取得了跨越式的突破，高考各科成績都遠(yuǎn)高于省均分其中數(shù)學(xué)超過省均分11分多，本二以上達(dá)線率均超過省平均水平，處于姜堰市三星高中之首。中、高考所取得的成績更堅(jiān)定了我們執(zhí)行“五嚴(yán)”的決心和信心，我們將繼續(xù)不斷內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，減時(shí)增效，深入實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿意教育。