劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1教案-資料下載頁(yè)
2025-10-16 07:01本頁(yè)面
【正文】 用拋球的形式。老師先是拿出一個(gè)可愛(ài)形狀的英文名，然后問(wèn)小朋友們想不想要那個(gè)英文名，想要的話就要接住老師拋過(guò)去的乒乓球。4，播放書(shū)本上第二頁(yè)的錄音，教會(huì)小朋友們問(wèn)候語(yǔ)。5，問(wèn)候語(yǔ)接龍。Let’s say ，然后讓小朋友們一個(gè)個(gè)輪流上去跟他們說(shuō)hello。看誰(shuí)說(shuō)的又快又準(zhǔn)。第二節(jié)課1，播放書(shū)本上的第四頁(yè)的歌曲，然后教小朋友唱，并且結(jié)合一些搞笑的表情及動(dòng)作。目的在于讓孩子們鞏固今天要學(xué)習(xí)的問(wèn)候語(yǔ)以及人名。2，一個(gè)個(gè)檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)歌曲的進(jìn)度。老師唱一句，小朋友們做一個(gè)動(dòng)作?；蛘咝∨笥褌兂痪?，老師做一個(gè)動(dòng)作。3，找問(wèn)候語(yǔ)歌詞。把準(zhǔn)備好的問(wèn)候語(yǔ)歌詞，以及歌中出現(xiàn)的卡通名字形象貼在墻上。老師唱一句，小朋友要快速找到那句歌詞，并且跟老師唱出來(lái)。第三節(jié)課總結(jié)一下今天的情況，給孩子們一定的鼓勵(lì)，跟他們進(jìn)行交流交流，最后總結(jié)一下，讓孩子們跟戴上卡通面具再問(wèn)一次好，然后大家戴著面具最后再來(lái)唱一次今天學(xué)習(xí)的歌曲，邊唱邊跳。布置作業(yè)，讓孩子們回去給自己的爸爸媽媽唱一下今天學(xué)習(xí)的歌曲。第四篇：劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)上冊(cè)Unit1教案Unit 1 。teddy bear catdogpandamonkeyCatty Doffy Pandy Munchy 根據(jù)時(shí)間安排課程內(nèi)容 前45分鐘Greetings 的4種方式以及動(dòng)物名稱。后45分鐘名字的認(rèn)讀以及動(dòng)物名字的復(fù)習(xí)。Step 1 greeting ’m a gift to ’s the gift? An English 2 sing a ’s your name? What’s your name? I’m ’s your name? What’s your name? I’m ***.游戲建議：拉火車London bridge Step 3 amp。 evening(show cards).Greet with “morning” and “good morning”.point and say “hi, hello, morning, good morning ” Drill greetings(games)Part 6 游戲建議：鸚鵡學(xué)舌句子大串聯(lián) Step 4 animals Teddy Bear catdogpandamonkey Drill the words Say hihello morning good morning to the 3 游戲建議: 拍卡片跳卡片閃卡片TPR Have a break!Step 5 animals’ names Show namesCatty Doffy Pandy Munchy Give the names to the names to hello to 5 Say hello hi morninggood morning to 1 Part2 游戲建議：猜猜看找朋友 Step 6 sumup amp。 homework Greetings Animals Names Homework第五篇：劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)下教案unit1劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)教案(下)unit 1 School is funⅠ上課時(shí)間：3月7日，8日10：20—11：50紫教室 人數(shù)（3人）.Teaching contents。: 1)school:pen,ruler,bag,book,pencilcase,small,big,blackboard,desk,school,chair,pencil。2)school:garden,swimming pool,classroom,playground。3)numbers:115。: 1)What can you see? I can see…2)How many …are there?There are … :how many is/are。:school is fun。Ⅱ.Teaching purpose :能聽(tīng)懂第一單元的以下錄音。part 1 pen,ruler,bag,book,pencilcase,small,big,blackboard；What can you see? I can see… Part 6 Listen and write the numbersboy_ girs_desks_chairs_doors_windows_TV(s)_blackboards_ :會(huì)說(shuō)教材以下內(nèi)容。part 1 pen,ruler,bag,book,pencilcase,small,big,blackboard；What can you see? I can see… part 3Look the picture and answer these questions: How many boys/girs/teachers/doors/windows/TV(s)/fans are there? There are…:會(huì)讀教材以下內(nèi)容。part 2garden,swimming pool,classroom, 4Which one is different(look at the pictures)1)desk, banbana,chair,blackboard。2)eraser,book,pen,door。3)school,garden,pencil,playground。4)chair, pencil, eraser, pen。:會(huì)寫(xiě)教材以下內(nèi)容。part 6 Listen and write the numbers boy_ girl_desks_chairs_doors_windows_TV(s)_blackboards_ : 1)能完成教材上以下內(nèi)容的作業(yè):part 4, part 5,part 6。2)會(huì)唱教材上以下內(nèi)容的歌曲:part 5。3)會(huì)玩教材上以下內(nèi)容的游戲:part4 ,part 6。Ⅲ.Teaching methods :part 5 School is fun ,school is singing and we are Number is fun ,school is singing and we are Number ,runningmjumping,and are Number are Number : part 4 Look at these pictures and find out which one is different。首先，讓學(xué)生要認(rèn)識(shí)所要教授的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的方法就可以理解難度較大的內(nèi)容；其次，本堂課要教授的內(nèi)容都是生活中常用的，教室里有的，所以就讓學(xué)生在教室中找出內(nèi)容，老師所英語(yǔ)學(xué)生用手去觸摸，讓學(xué)生知道漢語(yǔ)的意思；最后，用游戲的方法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，邊說(shuō)英語(yǔ)，邊找出本堂課的內(nèi)容。part 6 Listen and write the numbers；首先，學(xué)生先要說(shuō)出數(shù)字用英文的方式，復(fù)習(xí)鞏固。其次，讓學(xué)生明白本堂課的重點(diǎn)在哪里，根據(jù)重點(diǎn)有針對(duì)性的給學(xué)生教授數(shù)字知識(shí)； 最后，全班同學(xué)與老師一起互動(dòng)起來(lái)做數(shù)字游戲。
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