【正文】 我是隨從人員，怎么辦?溫洲浙商給我們的啟示。2009年4月24日上午山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題談?wù)勀銓Ω改腹俚目捶?。如何組織一次活動。你做了一件事情(或者寫了一份方案)，鎮(zhèn)長贊同，書記不贊同，你怎么辦?，幾位鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的談話，要求歸納一下。，請擬出建設(shè)農(nóng)貿(mào)市場的方案。，而此時分管領(lǐng)導(dǎo)正在開會，你做為秘書會怎么做?，為什么會選擇到農(nóng)村工做呢?5.“三個代表”的主要內(nèi)容是什么?，你會怎樣展開招商引資工做?，題了四個字，光這四個字就耗費了農(nóng)民大量的人力、物力、財力，你怎么看?，提高農(nóng)民收入水平，你在職能部門工做，你準備怎么做?，但是經(jīng)常鬧矛盾，他們認為業(yè)務(wù)過硬就能夠了，你是如何看待他們之間的合做的?結(jié)構(gòu)化面試試題?，近期將從韓國來30名學(xué)生參加一個漢語進修短期班，為期三周。學(xué)校決定讓你來安排此次培訓(xùn)班，你打算如何做?：你的工做能力綽綽有余，工做成績也很突出，但卻無法贏得領(lǐng)導(dǎo)信任，而某些工做能力不如你的同事卻因能說會道，博得了領(lǐng)導(dǎo)的歡心，對此你有何想法?，成績比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時你發(fā)覺同事們越來越孤立你，你怎么看這個問題?你準備怎么辦?，有人認為最缺乏的是人才。有人認為最缺乏的是資金。有人認為缺乏的是觀念的更新。你認為在西部大開發(fā)中，最缺乏的是什么?為什么?“善意的說謊是對的”，您怎么看待這句話?為什么?，并從學(xué)問、能力等方面進行了充分的準備，但畢業(yè)時卻由于其它原因未能如愿。在這種緊迫的情況下，你又通過艱苦的勤奮去聯(lián)系了一個相對清貧而內(nèi)心并不情愿處置的工做單位，并為此做出了鄭重許諾。就在即將簽署協(xié)議之前，一年前聯(lián)系的單位又同意接收你，假定你決定仍到該單位工做。在這種情況下，你會怎么辦? ，想進機關(guān)當公務(wù)員的大學(xué)生往往不是學(xué)生中的精英，而是一些只求四平八穩(wěn)、上進心不強的“二流”學(xué)生，你怎么看?鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試技巧點撥公務(wù)員面試特點、面試測評的特點和程序面試的考察手段是以談話和觀察為主談話是面試過程中的一項非常重要的手段。在面試過程中，主考官通過向應(yīng)試者提出各種問題。應(yīng)試者要對這些問題進行回答，主考官能否正確地把握提問技巧十分重要。他不僅可以直接地、有針對性地了解應(yīng)試者某一方面情況或素質(zhì)，而且對于駕馭面試進程，營造良好的面試心理氛圍，都有重要影響。觀察是面試過程中的另一個主要手段。在面試中，要求主考官善于運用自己的感官，特別是視覺，觀察應(yīng)試者的非語言行為。它不僅要求主考官在面試中要善于觀察應(yīng)試者的非語言行為，而且要能指明應(yīng)試者的行為類型，進而借助于人的表象層面推斷其深層心理。對應(yīng)試者非語言行為的觀察，主要有面部表情的觀察和身體語言的觀察。在面試過程中，除面部表情外，身體、四肢等在信息交流過程中也發(fā)揮著重要作用。比如手勢，它具有說明、強調(diào)、解釋或指出某一問題、插入談話等作用，它是很難與口頭語言分開的。在面試過程中，具有不同心理素質(zhì)的人，其身體語言的表現(xiàn)形式各不相同。一個情緒抑揚的人，他可能兩肩微垂，雙手持續(xù)地做著某個單調(diào)的動作，身體移動的速度相對較慢。而一個性格急躁的應(yīng)試者，常常會無休止的快速運動手腳，雙手還可能不斷顫抖。一個缺乏自信和創(chuàng)新精神的人，會始終使他自己的雙手處于與身體緊密接觸的部位，頭部下垂。一個人緊張或焦燥不安時，往往會出現(xiàn)膝蓋或腳尖有節(jié)奏地抖動，手指不停地轉(zhuǎn)動手里的東西，擺弄衣服，亂摸頭發(fā)等。在面試過程中，聽覺的運用也十分重要，主考官應(yīng)傾聽應(yīng)試者的談話，對應(yīng)試者的回答進行適度的反應(yīng)，當應(yīng)試者的回答與所提問題無關(guān)時，可進行巧妙的引導(dǎo)。在傾聽應(yīng)試者談話時，應(yīng)邊聽邊思索，及時歸納整理，抓住關(guān)鍵之處。對應(yīng)試者的談話進行分析，比如是否聽懂了主考官的提問，是否抓住了問題的要害，語言表達的邏輯性、層次性、準確性等。還可根據(jù)應(yīng)試者講話的語音、語速、腔調(diào)等來判斷應(yīng)試者的性格特征等。比如聲音粗獷、音量較大者多為外向性格。講話速度快者，多為性格急躁者。愛用時髦、流行詞匯者大多虛榮心較強等。面試的考察是一個雙向溝通的過程面試是主考官和應(yīng)試者之間的一種雙向溝通過程。在面試過程中，應(yīng)試者并不是完全處于被動狀態(tài)。主考官可以通過觀察和談話來評價應(yīng)試者，應(yīng)試者也可以通過主考官的行為來判斷主考官的價值判斷標準、態(tài)度偏好、對自己面試表現(xiàn)的滿意度等，來調(diào)節(jié)自己在面試中的行為表現(xiàn)。同時，應(yīng)試者也可借此機會了解除自己應(yīng)聘的單位、職位情況等，以此決定自己是否可以接受這一工作等。所以面試不僅是主考官對應(yīng)試者的一種考察，也是主客體之間的一種溝通、情感交流和能力的較量。主考官應(yīng)通過面試，從應(yīng)試者身上獲取盡可能多的有價值信息。應(yīng)試者也應(yīng)抓住面試機會，獲取那些關(guān)于應(yīng)聘單位及職位、自己關(guān)心的信息。面試的內(nèi)容具有靈活多變性面試內(nèi)容對于不同的應(yīng)試者來說是相對變化的、靈活的，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：面試內(nèi)容因應(yīng)試者的個人經(jīng)歷、背景等情況的不同而無法固定。例如，兩位應(yīng)試者同時應(yīng)聘招商局科員，一位有多年從事招商工作的經(jīng)歷，一位是應(yīng)屆大學(xué)本科畢業(yè)生。在面試中對兩者的回答可能就各不相同。面試內(nèi)容因工作崗位不同而無法固定。不同工作崗位，其工作內(nèi)容、職責(zé)范圍、任職資格條件等都有所不同，例如國家民政局的有關(guān)崗位和國家人事部的考錄崗位，無論其工作性質(zhì)、工作對象，還是任職資格條件，都有很大差別。因此，其面試的內(nèi)容和形式都有所不同，面試題目及考察角度都應(yīng)各有側(cè)重。面試內(nèi)容因應(yīng)試者在面試過程中的面試表現(xiàn)不同而無法固定。面試的題目一般都事先擬定，以供提問時參照。但并不意味著必須按事先擬定好的題目逐一提問，毫無變化，而要根據(jù)應(yīng)試者回答問題的情況，來決定下一個問題問什么?怎么問?如果應(yīng)試者回答問題時引發(fā)出與擬定的題目不同的問題，主考官還可順勢追問，而不必拘泥于預(yù)定的題目?？傊?，從主考官角度看，面試內(nèi)容既要事先擬定，以便提問時有的放矢，又要因人因“事”(崗位)而異，靈活掌握。既能讓應(yīng)試者充分展示自己的才華，又不能完全讓應(yīng)試者海闊天空地自由發(fā)揮，最好是在半控制、半開放的情況下靈活把握面試內(nèi)容。面試的對象具有單一性第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題解析鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題解析【題目回顧】近日媒體報道稱，一場讓農(nóng)民“上樓”的行動正在全國二十多個省市進行。拆遷并鎮(zhèn)，無數(shù)村莊正從中國廣袤的土地上消失，無數(shù)農(nóng)民正在“被上樓”。而此舉的背后，是政府將農(nóng)民的宅基地復(fù)墾，用增加的耕地換取城鎮(zhèn)建設(shè)用地的指標。其政策依據(jù)是城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤。此報道在網(wǎng)民中引起巨大反響，紛紛對各地從農(nóng)民手中“搶土地”的做法表示極大不滿。問題：談?wù)勀銓ι鲜霾牧系目捶ǎθ绾芜M行新農(nóng)村建設(shè)提出你的建議。【試題類型】綜合分析【考察要素】分析問題的能力、對社會熱點的關(guān)注【解題思路】首先，要解讀一下什么是“農(nóng)民上樓”，然后談?wù)劇稗r(nóng)民上樓”的積極方面和消極方面，最后提出新農(nóng)村建設(shè)的建議。段落層次要清晰?！緟⒖冀馕觥坎牧现?“農(nóng)民上樓”行動其實指的是土地整治整村推進，是將農(nóng)村土地綜合整治與城鄉(xiāng)建設(shè)用地置換結(jié)合進行的一種模式，主要是將分散的村落居民集中到一起居住。各地積極推動“農(nóng)民上樓”行動，具有一定的積極意義：首先，能有效緩解城市化和工業(yè)化進程中工業(yè)用地不足的問題，其次，一是可以節(jié)約用地，改變過去農(nóng)民群眾不合理的用地模式，實現(xiàn)更合理、更科學(xué)的規(guī)劃性用地，減少了宅基地數(shù)量。一方面即使是大部分置換出來的宅基地確實難以復(fù)墾重新成為農(nóng)業(yè)用地，但是有一定量的置換出來的宅基地成功實現(xiàn)了復(fù)墾。最后，“農(nóng)民上樓”行動是以“農(nóng)民上樓”置換農(nóng)民原有的宅基地，給農(nóng)民帶來最實惠、最看得見的好處就是，農(nóng)民可以以比較低的成本離開過去破舊的房屋，住進樓房，大大改善了農(nóng)民群眾的居住條件。但是，我們也應(yīng)當看到在“農(nóng)民上樓”的過程中，存在了一些應(yīng)該改進的地方。第一，有些地方在土地整治工作中作風(fēng)強硬粗暴，政策落實過程中扭曲了政府的初衷，傷害了人民群眾的感情。第二，“農(nóng)民上樓”后的生活方式發(fā)生了很大的改變，樓房建設(shè)格局沒有考慮到農(nóng)民的實際生活需要，沒有提供相應(yīng)的飼養(yǎng)家禽和種植蔬菜的農(nóng)耕用地。最后，在補償方面不夠合理，沒有滿足農(nóng)民的基本需求。我認為，建設(shè)新農(nóng)村應(yīng)從以下幾方面入手：第一，堅持科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，切實增加農(nóng)民收入。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，切實增加農(nóng)民收入。第二，搞好教育，提高農(nóng)民科學(xué)文明水平和遵紀守法的自覺性。“三農(nóng)”問題的核心是提高農(nóng)民素質(zhì)，而提高農(nóng)民素質(zhì)的重要途徑是搞好農(nóng)村和農(nóng)民教育，這樣才能逐步提高農(nóng)民科學(xué)文化水平和遵紀守法的自覺性。第三，加強農(nóng)村合作醫(yī)療制度建設(shè)，提高農(nóng)民的身體素質(zhì)和健康水平。第四，改善農(nóng)村生活環(huán)境，提高農(nóng)民生活水平和生活質(zhì)量?！稗r(nóng)民上樓”一是要尊重農(nóng)民群眾的意愿，本著自愿原則推進，不能“一刀切”，不愿意“上樓”的群眾不能強制“上樓”。二是“農(nóng)民上樓”后的樓房建設(shè)格局要考慮到農(nóng)民的實際生活需要，要保證農(nóng)民生活便利，要保證農(nóng)民家的雞鴨、農(nóng)具等“住所”。三是補償標準要合理。閑置出來的宅基地，如果復(fù)墾，應(yīng)當歸還農(nóng)民群眾，如果更改成建設(shè)用地，那么上樓的農(nóng)民群眾應(yīng)當依然享受受益權(quán)。建設(shè)新農(nóng)村，是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障；是縮小城鄉(xiāng)差距、全面建設(shè)小康的重大舉措。通過以上幾個方面的努力，我們有理由相信新農(nóng)村建設(shè)一定會迎來一個新的發(fā)展機遇，廣大農(nóng)民會過上更加幸福的生活?！绢}目回顧】縣政府召開會議，傳達了中央“關(guān)于重點加強農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”的重要精神，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好這方面的準備和啟動工作。假如你是某鄉(xiāng)負責(zé)這方面工作的干部，你將怎樣理解和完成這項工作任務(wù)？【試題類別】組織管理類【考察要素】組織管理能力?！敬痤}思路】目的意義—準備組織—協(xié)調(diào)控制—總結(jié)提升。【參考答案】：水利是農(nóng)業(yè)的命脈，也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的命脈。加強農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)力，保證飲水安全，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的頭等大事。我會按照縣政府的安排部署，結(jié)合本鄉(xiāng)的實際情況，倒排工作時間，制定工作計劃，組織各方面力量全力推進。開展建設(shè)前期調(diào)研、規(guī)劃、預(yù)審等工作，加快落實基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的各項條件。（1）準備成立調(diào)研組，對我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作開展專題調(diào)研。通過聽取各地工作匯報、座談討論、深入村坡實地查看等方式，全面地了解我鄉(xiāng)農(nóng)村水利設(shè)施現(xiàn)狀。提出有針對性、建設(shè)性、前瞻性和可操作性的意見和建議。做好我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的總體規(guī)劃，并作為今后開展我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和安排資金的前提條件和重要依據(jù)，做到全局謀劃、整體部署、突出重點、分布實施、注重實效。在規(guī)劃的指導(dǎo)下，根據(jù)我鄉(xiāng)各地農(nóng)村的不同實際情況，因地制宜，靈活應(yīng)對，把與群眾利益最直接、實施條件最具備的工程作為重點，優(yōu)先考慮群眾反映最強烈、最急迫解決的工程，把制約當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的突出矛盾作為主攻方向，確保我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有條不紊地推進，讓廣大農(nóng)民群眾早日得到實惠。在資金投入上，應(yīng)以公共財政投入為主，充分調(diào)動社會資金參與，并積極爭取縣政府資金的大力支持；在政策支持上，只要有利于我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策和措施，都應(yīng)大開綠燈，并用好、用足、用活。（2）組織成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好組織保障。工作中堅持以鄉(xiāng)政府主導(dǎo)，以農(nóng)民為主體。采取政策引導(dǎo)、思想輔導(dǎo)、資金扶持、“一事一議”等多種措施，充分尊重農(nóng)民的意愿，積極調(diào)動廣大農(nóng)民參與和支持農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的積極性和主動性，讓農(nóng)民既是建設(shè)者又是受益者，才能激發(fā)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的生機和活力，才能保證農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)深入持久的開展。（1）協(xié)調(diào)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及范圍廣、時間長、工程復(fù)雜、所需資金量大。因此，必須在政府的主導(dǎo)和組織下，整合政府、部門、企業(yè)、農(nóng)民等各種資源和力量，強化協(xié)調(diào)配合，充分調(diào)動各方的積極性和主動性，形成強大的整體合力，加快共同推進我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（2）控制認真對照計劃并進行總結(jié)，檢查哪些工作要加快推進，要加快進度，哪些工作要加大力度，確保在規(guī)定的時間完成規(guī)定動作，達到預(yù)期目標和效果。加強我鄉(xiāng)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，要與我鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，在新形勢下闖出一條農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的新路，使農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)揮更大的效應(yīng)。【題目回顧】縣政府將召開“立足現(xiàn)實，實現(xiàn)本縣教育跨越式發(fā)展”專題會議，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在會上交流本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育發(fā)展情況和未來打算。你是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責(zé)教育方面工作的干部，領(lǐng)導(dǎo)要求你提出一個發(fā)展本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的建議方案，你準備怎樣去獲得相關(guān)信息，以提出有價值的方案？【命題思路】本題著重考察考生的計劃、組織、協(xié)調(diào)能力，考察考生的方案制定能力，在提出方案的過程中，考生應(yīng)注重方案的科學(xué)性、合理性、可操作性，為了保障方案的科學(xué)、合理、可操作，就需要在撰寫之前，做好相關(guān)的調(diào)查研究工作，因此，準備工作對于方案的提出是非常必要的，考生在答題過程中應(yīng)注重闡述如何獲取相關(guān)信息這一要點。【解題思路】目的意義——準備組織——協(xié)調(diào)控制——總結(jié)提升【參考要點】：改革開放以來，農(nóng)村教育工作得到了全面的推進，取得了顯著成果。但是，作為教育事業(yè)中最重要的環(huán)節(jié)、最容易產(chǎn)生社會效益的環(huán)節(jié)之一的農(nóng)村教育仍然是整個教育事業(yè)中最薄弱、也最容易被忽視的環(huán)節(jié)，是當前教育工作中最需要支持的環(huán)節(jié)。立足現(xiàn)實，實現(xiàn)本縣教育跨越式發(fā)展，可以能讓眾多的農(nóng)民子女受到良好的教育，享受到接受義務(wù)教育的權(quán)利，體會到社會的公平與正義。同時，加強本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育對于提高農(nóng)民素質(zhì)也能起到關(guān)鍵作用，是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵所在，構(gòu)建和諧社會的重要舉措，以人為本執(zhí)政理念的具體體現(xiàn)，因此，我會盡職盡責(zé)、保質(zhì)保量的完成這次方案的提出工作。：凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，首先，我會做好準備組織工作。我會按照調(diào)查研究教育發(fā)展現(xiàn)狀——分析調(diào)研成果——撰寫方案——總結(jié)提升這樣的流程進行方案的提出工作。方案的內(nèi)容主要包括：本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展現(xiàn)狀、存在的主要問題、改進措施、未來規(guī)劃和前景展望。方案的提出要本著全面規(guī)劃、重點落實的方針進行，并將國家的方針政策和本地實際相結(jié)合。第一，由于方案是針對發(fā)展本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育這一主題提出的，因此，對于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育發(fā)展情況作一調(diào)查研究是非常必要的，調(diào)查的內(nèi)容包括本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育發(fā)展水平、學(xué)校分布、教育基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊