十佳大學(xué)生頒獎詞-資料下載頁
2024-10-25 06:35本頁面
【正文】 陳靜怡：學(xué)而知其樂。她好學(xué)不怠，樂學(xué)不倦。學(xué)海無涯，書山有路，她是能在學(xué)習(xí)中品嘗快樂的人，是一個快樂的跋涉者。她以滿腔熱情與干勁活躍在班級學(xué)校的各項活動中。因為她深知陽光與理性同在，熱情與智慧同存。她相信宇宙雖浩遠，但星光終璀璨，她就是勤奮好學(xué)的的少先隊員陳靜怡。四（4）班張子毅樸實的外表、謙虛的心靈，坦誠的微笑是生活中他的真實寫照。他在學(xué)海和操場上拼搏,靜若春水池塘,動若馳騁駿馬。他把集體的利益放在首位,認真履行職責(zé),率先垂范,高度負責(zé),是全班同學(xué)擁戴的體育委員和小管家。這就是洋溢燦爛笑容,樂于真誠付出的陽光少年張子毅。六（1）班 劉瀟恩難得的懂事明理，少有的細心謹慎，熱情而不張揚、樸素而不刻板；在困難面前不放棄，在鮮花的環(huán)抱中不自滿，踏踏實實走好成長的每一步，是他一貫的品質(zhì)。他敏而好學(xué)，孜孜以求，在書山學(xué)海中取得了累累碩果。他品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，是老師眼中的好學(xué)生，是同學(xué)心中的好榜樣。他用不懈的努力向所有人證明：有志者事竟成！一個單純而又堅強的男生，他就是樂于助人的少先隊員劉瀟恩。五（3）班 房澤宇“彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨之后，果實香甜在汗水之中”是他的座右銘。在優(yōu)秀成績的背后,他灑下了多少辛勤汗水；在成功英語演講的背后，他付出了多少不懈努力；在精彩主持的背后，他犧牲了多少休息時間??學(xué)習(xí)和生活的道路上，他是一個快樂自信的跋涉者，他用陽光般的魅力感染著伙伴們，帶領(lǐng)五（3）中隊的同學(xué)共同前進！他就是全面發(fā)展的少先隊員房澤宇。六（2）班張書瑜她是一個陽光自信的女孩，她是一位勤學(xué)好問的學(xué)生，她是同學(xué)們的好伙伴。學(xué)習(xí)上積極主動、勤學(xué)刻苦，愛好廣泛，唱歌、航模、電腦動畫制作成績突出。她心地善良，禮貌待人，與同學(xué)團結(jié)友愛。她就是六（2）班的的少先隊員張書瑜。六（4）班 楊可嘉全國舞蹈大賽中，有她婀娜的身姿；運動場上有她矯健的身影；需要幫助的同學(xué)身邊，有她熱情、體貼的話語。她徜徉在書海中，汲取著豐富的知識，她游歷祖國壯美的山水，陶冶高雅情操。她是一道亮麗的風(fēng)景，她是一朵綻放的花朵，她用行動詮釋什么是21世紀(jì)的少先隊員生的風(fēng)采。她就是追逐夢想的的少先隊員楊可嘉。第五篇：十佳班主任頒獎詞一副單薄的肩膀，擔(dān)負起86個學(xué)生的希望。他堅信“優(yōu)秀就是標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格就是關(guān)愛”！培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣是你永恒的方向，端正學(xué)生性格是他不渝的追求。如果辛勞是一種財富，他就是最富有的人。課堂之時有盡，師愛之情無窮。他播下一園的玫瑰，留下一手的芬芳！沒有浮華的外表，沒有動聽的言辭，有的只是耐心教育和默然付出，堂堂七尺男兒身，其實心中也柔腸！如果學(xué)生是沉睡的等待萌發(fā)的種子，他就是催生的土壤！奔跑是他的姿態(tài)，一直跑下去，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。眉飛色舞的時候，他在咀嚼學(xué)生的進步；憂愁苦惱的時候，他在牽掛著自己的弟子。行走的姿勢并不難做，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢。他視學(xué)生為己出，擦肩而過的那一瞬，他讓我們眼前一亮，他，是師之大者！平凡是我們的生命狀態(tài)。我們無法拒絕平凡，但他卻永遠鄙視著平庸。他那深邃的目光總是不斷地穿越，拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸：他是在用全部的愛心與智慧書寫著一個不老的傳奇。未為人父，卻有一顆慈父般的心；幾近而立，而又青春未泯。一個東北漢子，不遠萬里投身秭歸教育，以激情感染學(xué)生，以愛心詮釋責(zé)任，以真誠鑄造師魂，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表。外表粗獷，內(nèi)心卻無比細膩；貌似不羈，待人卻滿載真誠。手捧愛心，肩擔(dān)責(zé)任，他與學(xué)生亦師亦友亦兄弟。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀，鳳凰般飛出大山！勤懇務(wù)實，他用嚴(yán)格管理班級；健康向上，他用快樂感染學(xué)生。一絲不茍的工作，滿腔熱忱的授課，他身體力行，讓學(xué)生收獲的不僅是知識，更有健康奮進的精神和作風(fēng)。用女性的柔情，喚醒學(xué)生求知的欲望；用男兒的剛毅，點燃學(xué)生人生之路的燈塔。年復(fù)一年，日復(fù)一日，滄桑的是歲月，不變的是心系學(xué)生、情牽工作。像山，馱起一方風(fēng)雨，給學(xué)生一片溫暖的陽光；如水，滋潤一片干渴的土地，讓學(xué)生在關(guān)愛的風(fēng)景中前行。嚴(yán)而有度，寬而有格，送走一茬一茬學(xué)生，堅守的依然是他。十幾年風(fēng)雨路，他勤奮工作，用執(zhí)著引領(lǐng)一個又一個優(yōu)秀班級；他愛生如子，以父愛如山的情懷滋潤每一個學(xué)生。捧著一顆心來，不帶半根草去。三尺講臺上，他用真誠書寫了一名班主任老師的博愛，用堅持實現(xiàn)了自己的人生價值。
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