【正文】 cdadabcdcd 四．判斷題15對錯錯對錯610對錯錯錯錯五、簡答題國體，即國家性質(zhì)，是指國家政權(quán)的階級歸屬，它集中體現(xiàn)社會各階級、階層在國家政治生活中的地位，反映社會經(jīng)濟基礎(chǔ)和社會文化制度。我國憲法規(guī)定“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家”?！吧鐣髁x制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織和個人破壞社會主義制度”。人民民主專政的社會主義制度既是我國憲法所確定的國體。各級預算應當根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展目標、國家宏觀調(diào)控總體要求和跨預算平衡的需要，參考上一年預算執(zhí)行情況、有關(guān)支出績效評價結(jié)果和本收支預測，按照規(guī)定程序征求各方面意見后，進行編制。根據(jù)《財政違法行為處罰處分條例》的規(guī)定，國家機關(guān)及其工作人員違法規(guī)定使用、騙取財政資金的行為包括：（1）以虛報、冒領(lǐng)等手段騙取財政資金；（2）截留、挪用財政資金；（3）滯留應當下?lián)艿呢斦Y金；（4）違反規(guī)定擴大開支范圍，提高開支標準；（5）其他違反規(guī)定、騙取財政資金的行為。國家機關(guān)及其工作人員違反規(guī)定使用、騙取財政資金的，應當責令改正，調(diào)整有關(guān)會計科目，追回有關(guān)財政資金，限期退換違法所得。對單位給予警告或者通報批評。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予記大過處分；情節(jié)較重的，給予降級或者撤職處分；情節(jié)嚴重的，給予開除處分。第四篇：六五普法答案仲裁裁決應當按照多數(shù)仲裁員的意見作出，少數(shù)仲裁員的不同意見應當記入筆錄。對仲裁委員會應當在開庭審理人事爭議案件5個工作日前，將開庭時間、地點、仲裁庭組成人員等書面通知當事人。對民事補償是在不存在過錯的情形下基于自愿的原則對受害人的損失作出的彌補性措施。對行政訴訟受案范圍內(nèi)的具體行政行為是一種外部性的行為，是行政主體行使行政權(quán)力，對特定的公民、法人和其他組織作出的有關(guān)其權(quán)利義務(wù)的行為對教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)教師法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應當作出處理對由于高校僅作為教育機構(gòu)，不具有行政主體地位，所以針對高校均只能提起民事訴訟，不得提起行政訴訟。錯學生的高考準考證是由教育考試機構(gòu)頒發(fā)，應屬于考生，實踐出現(xiàn)的學校經(jīng)手保管或者持有學生準考證的情形屬學校行使公權(quán)力的行為，不是民事行為。錯學生對教育機構(gòu)提起行政訴訟，依據(jù)我國現(xiàn)行的國家賠償法，教育機構(gòu)的行政侵權(quán)行為只賠直接損失，不賠精神損失。對用人單位自勞動合同簽訂之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系。錯學生在校外遭受損害是由校外第三人的過錯行為直接導致的，但學校也具有一定的過錯，在這種情形下，應當先由學校承擔責任，第三人僅在其過錯范圍內(nèi)承擔相應的補充責任。錯1依據(jù)《教育行政處罰暫行實施辦法》，實施教育行政處罰的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是地市級以上人民政府的教育行政部門。錯1學校等教育機構(gòu)對學生做出的開除學籍、記過等處分是行政處罰而非學校內(nèi)部行政行為。錯1教育行政申訴的被申訴人，相對于學生和教師來說是相同的，被申訴人是其所在教育機構(gòu)或政府有關(guān)部門。錯1只要行為人確實損害了經(jīng)營者的合法權(quán)益，且與經(jīng)營者損害后果之間存在因果關(guān)系，就構(gòu)成不正當競爭。錯1仲裁庭裁決勞動爭議案件，應當自勞動爭議仲裁委員會受理仲裁申請之日起30日內(nèi)結(jié)束。案情復雜需要延期的，經(jīng)批準可以延期，但延期不得超過15日。錯1教育中的行政復議，是指公民、法人或其他組織認為教育行政主體的具體教育行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向其上級機關(guān)或其他機關(guān)提出重新處理的申請，復議機關(guān)依法對該行政行為的合法性和適當性進行審查并作出決定的行政法律制度。對1行政訴訟受案范圍內(nèi)的具體行政行為是一種外部性的行為，是行政主體行使行政權(quán)力，對特定的公民、法人和其他組織作出的有關(guān)其權(quán)利義務(wù)的行為。對1根據(jù)《侵權(quán)責任法》相關(guān)規(guī)定，兩人以上共同實施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應當承擔連帶責任。對于共同危險行為，能確定具體侵權(quán)人的，由侵權(quán)人承擔責任，不能確定的則由行為人承擔連帶責任。對1教育行政部門的行政命令賦予相對人一定的權(quán)利。錯 我國現(xiàn)行高中教育階段的獎勵或者處分規(guī)則主要是由國家教育行政部門的行政規(guī)章加以規(guī)定。錯2取得初級中學教師，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷。對2學生對教育機構(gòu)提起行政訴訟，依據(jù)我國現(xiàn)行的國家賠償法，教育機構(gòu)的行政侵權(quán)行為只賠直接損失，不賠精神損失。對2根據(jù)《侵權(quán)責任法》的相關(guān)規(guī)定，對于無民事行為能力人，只要發(fā)生人身損害的，直接推定教育機構(gòu)承擔法律責任，除非其能證明自己已經(jīng)盡到教育、管理的職責對2根據(jù)我國《民法通則》關(guān)于監(jiān)護人補充責任的相關(guān)規(guī)定，有財產(chǎn)的無民事行為能力人，限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財產(chǎn)中支付賠償費用。不足部分，不論監(jiān)護人是其親友還是單位，都由監(jiān)護人適當賠償。錯2我國侵權(quán)責任法確立的一般規(guī)則原則是無過錯原則。錯2對在試用期內(nèi)不同意單位調(diào)整其工作崗位的教師，聘用單位可以隨時單方面解除教師聘用合同。錯2勞動者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動合同。對2教師資格認定屬于行政確認。錯2中等專業(yè)學校設(shè)置的教師職務(wù)為初級講師、中級講師和高級講師錯 受到剝奪政治權(quán)利或者犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。錯3公示教師招聘結(jié)果時，對擬聘人員應在適當范圍進行公示，公示期一般為30日錯3簡易程序主要適用于教育行政處罰執(zhí)法人員依法對公民處以100元以下、對法人或其他組織處以1000元以下罰款或給予警告處罰的案件。錯3教師資格制度是國家法定的教師職業(yè)行政指導制度。錯3育中的法律救濟其首要作用是預防控制教育行政主體及其公務(wù)人員的職務(wù)違法侵權(quán)行為。錯3學生對學校給予的處分不服，在征得學校同意的情況下，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。錯3仲裁庭處理的人事爭議案件需要延期的，經(jīng)人事爭議仲裁委員會批準，可以適當延期，但是延長的期限不得超過30日。對3學生對學校提供的教育服務(wù)產(chǎn)生異議，要求學校退還學生所交費用并賠償相應損失的糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛。對3依據(jù)《未成年人保護法》相關(guān)規(guī)定，未成年人享有名譽權(quán)，但是由于未成年人未滿18周歲，不具完全民事行為能力，故其在名譽權(quán)受損時無權(quán)得到精神損害賠償。錯3根據(jù)我國現(xiàn)行法律以及相關(guān)司法解釋的規(guī)定，附帶民事訴訟的精神損失不能得到賠償，賠償范圍僅限于因被告人的犯罪行為造成的物質(zhì)損失。對 對縣級以上地方教育行政機關(guān)的具體行政行為不服的，只能向本級人民政府申請復議。錯4根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰可以撤銷。錯4仲裁庭處理人事爭議案件，以不公開開庭處理為原則。錯4公示教師招聘結(jié)果時，對擬聘人員應在適當范圍進行公示，公示期一般為30日。錯4補償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應承擔民事責任。錯4學生對學校提供的教育服務(wù)產(chǎn)生異議，要求學校退還學生所交費用并賠償相應損失的糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛。對4人事聘用合同糾紛適用人事仲裁規(guī)定，當事人應向勞動爭議仲裁機構(gòu)提起仲裁。錯4一般程序中，處罰機關(guān)應將處罰決定書送交當事人，送達在宣告決定時當場交付。當事人不在場的，應當在5日內(nèi)按照法定的方式交付。錯4根據(jù)《勞動合同法》，用人單位有違法行為的，應向勞動者支付補償金。錯4行政行為的撤銷針對的只能是違法的行政行為，合法的行為不得撤銷。錯 50、行政相對人的范圍只能包括社會組織、我國公民以及在我國境內(nèi)從事活動的外國組織和外國公民，國家組織只能作為行政主體，不得成為行政相對人。錯5行政行為一經(jīng)撤銷，其效力自行政行為作出之日起無效。對5公辦學校編制內(nèi)教師聘用的程序中，考試由事業(yè)單位自行組織，也可以由政府人事行政部門、事業(yè)單位上級主管部門統(tǒng)一組織。對5在由校外第三人的過錯行為造成的損害中，若校外第三人的過錯行為是損害事實發(fā)生的唯一原因，即損害僅僅由校外第三人的過錯造成，學校對此沒有過錯，則學校會免責，責任最終由校外第三人承擔。對5我國侵權(quán)責任法確立的一般規(guī)則原則是無過錯原則。錯5根據(jù)《反不正當競爭法》相關(guān)規(guī)定，不正當競爭行為適用的主體僅限于從事商品經(jīng)營和營利性服務(wù)的法人、其他經(jīng)濟組織和個人，學校和其他教育機構(gòu)不以營利為目的，故不在此列對單選題下面哪一項不是行政處罰的原則公序良俗原則目前，教師職務(wù)糾紛主要通過（）解決。行政申訴根據(jù)侵權(quán)責任法的規(guī)定，用人單位對其工作人員職務(wù)侵權(quán)行為承擔責任的歸責原則是無過錯在行政處罰的過程中，當主要證據(jù)不足的時候，法院必須撤銷或部分撤銷該行政處罰。公辦教師聘用的一般原則是公開招聘原則、回避原則下列哪一項不屬于聘用單位不得解除教師人事聘用合同的情形患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴重疾病或者精神病的以下哪一項不是著作權(quán)的內(nèi)容：實施許可根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理不正當競爭民事案件應用法律若干問題的解釋》的相關(guān)規(guī)定，下列哪一行為不屬于虛假宣傳行為？: 將科學上未定論的觀點、現(xiàn)象等當作定論的事實用于商品宣傳的公辦學校編制內(nèi)教師聘用糾紛的處理方式不包括以下哪一種：勞動仲裁行政部門評審組織為職務(wù)評審委員會，由（）相關(guān)部門領(lǐng)導地級1根據(jù)現(xiàn)行法律有關(guān)規(guī)定和司法實踐，下列哪一項不屬于高校行使公權(quán)力的行為？聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分1下面哪一項不是教育行政處罰的程序特別程序1教育服務(wù)合同是教育服務(wù)的提供方（學校）與接收方（學生）之間訂立的有關(guān)教育服務(wù)的提供與接收的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，關(guān)于這一合同的特點，以下哪一說法是正確的 教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同1根據(jù)《勞動合同法》的規(guī)定，下列哪一項不屬于用人單位可以隨時解除勞動合同的情形：勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系1根據(jù)《高等教育法》的相關(guān)規(guī)定，對學生進行學籍管理并實施獎勵或者處分是高等學校（）的職權(quán)之一。校長1著作權(quán)的下列哪項權(quán)利不屬于人身權(quán)，不具有不可剝奪性、永久性：發(fā)行權(quán)1下列哪一選項不屬于因為不可抗力或者其他意外因素造成的學生傷害事故？在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的1依據(jù)《教師資格條例》第19條的規(guī)定，下列哪一項不是由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格的情形：剝奪政治權(quán)利的1下列哪一項不是勞動合同糾紛的解決方式：人事仲裁根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，發(fā)生學生傷害事故，情形嚴重的，學校應當及時向（）報告。主管教育行政部門2高等學校的紀律處分不包括以下哪種形式？勒令退學2各級評審委員會在評審教師任職條件時，出席的人數(shù)應不少于全體委員的三分之二2行政部門評審組織為職務(wù)評審委員會，由（）相關(guān)部門領(lǐng)導。地級2根據(jù)《教師法》相關(guān)規(guī)定，取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷2中學教師職務(wù)評審委員會分為省、地、縣三級，由（）批準同級政府2虛假宣傳行為屬于下列哪種行為不正當競爭2依據(jù)《教育法》和《行政復議法》的精神，教育行政復議的參加人不包括受理機關(guān)2根據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》關(guān)于行政處罰程序的規(guī)定，在作出行政處罰決定過程中，行政主體要保障相對人的權(quán)利中不包括申請復議權(quán)2下列哪個選項屬于受教育權(quán)所包含的學習機會權(quán)？教育條件利用權(quán)當事人在收到《教育行政處罰告知書》后（）天內(nèi)，有權(quán)向教育行政部門以書面方式提出陳述、申辯意見3根據(jù)《中華人民共和國行政處罰法》關(guān)于行政處罰程序的規(guī)定，在作出行政處罰決定過程中，行政主體要保障相對人的權(quán)利中不包括請求國家賠償權(quán)3著作權(quán)法上所保護的作品不包含以下條件：須為首創(chuàng)，具備較高的文學、藝術(shù)或者科學價值3根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，對人事爭議，當事人應當自知道或應當知道其權(quán)利受到侵害之日起（）內(nèi)，以書面形式向有管轄權(quán)的人事爭議仲裁委員會申請仲裁。一年3下列屬于行政處罰的是：教育行政部門吊銷民辦學校辦學許可證3限制民事行為能力人在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學習、生活期間受到人身損害，學?；蚱渌逃龣C構(gòu)應當適用的歸責原則是過錯原則多選題以下哪些作品類型是屬于《著作權(quán)法》所保護的作品種類：全選《勞動合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動合同終止：全選根據(jù)《教育行政處罰暫行實施辦法》的規(guī)定，教育行政機關(guān)實施的以下哪些行政處罰應當適用聽證程序：除了 警告依據(jù)《教育行政處罰暫行實施辦法》第9條，教育行政處罰的種類包括：全選根據(jù)教育法律、法規(guī)和《行政復議法》的有關(guān)規(guī)定，教育領(lǐng)域中可以申請行政復議的主要有以下幾類：全選各級各類學校分別規(guī)定任職條件，但不同職務(wù)的任職條件存在共性，具體表現(xiàn)為全選關(guān)于教師資格的認定機關(guān)問題，以下說法錯誤的是：高級中等《勞動合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動合同終止：全選根據(jù)《行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定，合法的行政處罰構(gòu)成要件有：全選根據(jù)教育法律、法規(guī)和《行政復議法》的有關(guān)規(guī)定，教育領(lǐng)域中可以申請行政復議的主要有以下幾類：全選1各級各類學校分別規(guī)定任職條件，但不同職務(wù)的任職條件存在共性，具體表現(xiàn)為： 全選1下列說法正確的是：全選1下列哪些是勞動爭議的解決方式