河南省鄭州市20xx-20xx學年高二下學期期末考試政治試題word版含答案-資料下載頁
2024-12-05 16:31本頁面
【導讀】這是以習近平同志。為核心的黨中央作出的一項重大的歷史性戰(zhàn)略選擇，是千年大計、國家大事。事跡，授予其“時代楷模”榮譽稱號。當?shù)刎毟F落后的面貌，用實際行動踐行了新時期愚公移山精神。浦東國際機場成功實現(xiàn)首飛。該機型的成功首飛意味著我國成為世界上少數(shù)幾個擁。有研制大型客機能力的國家。該理念將隨著聯(lián)合國的決議在世界人民的心里扎根，也展現(xiàn)出中國面。向未來的長遠眼光，展現(xiàn)出中國的博大胸襟和歷史擔當。6．城和長城是中華文明演化過程中最為重要的兩大標志。和經常性的維護保養(yǎng)，古建筑的保護現(xiàn)狀不容樂觀。的大運河，其文化內涵無疑在提升通州的影響力與輻射力方面，將發(fā)揮重要作用。針對這種現(xiàn)象，在文化消費時我們應當。作誠意，開播后迅速引發(fā)各方關注，收視、點擊率占據(jù)各大排行榜首位。
【正文】 織開展主題演講、經典誦讀、讀書征文、知識競賽等豐富多彩的主題閱讀活動，提升公眾參與度，傳播正能量，弘揚主旋律。 材料二隨著科技的進步，數(shù)字閱讀以其存儲量大、檢索便捷、便于保存、成本低廉等優(yōu)點，越來越受人們的歡迎。有人認為，數(shù)字閱讀最終會取代傳統(tǒng)閱讀；也有人認為，數(shù)字閱讀存在“淺閱讀”“娛樂化閱讀”等問題，數(shù)字閱讀取代不了傳統(tǒng)閱讀；還有一些人認為傳統(tǒng)閱讀和數(shù)字閱讀各有其優(yōu)缺點，不同年齡群體的閱讀習慣不同， 可選擇適合自己的方式，兩種閱讀方式可以共同發(fā)展。 (1)結合材料一和所學文化生活知識，說明開展全民閱讀對社會主義精神文明建設的積極作用。 (10 分 ) (2)運用認識論的相關知識并結合材料二，分析不同的人對數(shù)字閱讀能否取代傳統(tǒng)閱讀產生不同看法的原因。 (10 分 ) 2021— 2017 學年度鄭州市下期期末考試 高中二 年級 思想政治 參考答案 一、選擇題（每小題 2 分，共 48 分） 二、非選擇題（ 52分） 25.（ 19 分） （ 1）繼承傳統(tǒng)家庭美德， 涵養(yǎng)時代家風 ，提高子女的思想境界和道德品質；（ 3 分）家長通過言傳身教，發(fā)揮榜樣作用，在潛移默化中幫助子女養(yǎng)成良好的 行為習慣和價值觀念；（ 3 分）開展家庭文化活動，營造良好的家庭文化環(huán)境，健全人格，促進子女的全面發(fā)展。（ 3 分） （ 2） 物質決定意識，意識具有能動的反作用，正確的意識促進客觀事物發(fā)展，（ 4 分）傳統(tǒng)家庭美德為家庭幸福提供了豐富的精神養(yǎng)料，提高了人們的精神境界，促進了家庭的幸福和諧；（ 2 分）家庭幸福受多種因素影響，精神生活的富足不是家庭幸福的唯一因素，（ 2 分）家庭幸福還需要具備一定的物質條件，同時還要在傳統(tǒng)家庭美德的指導下積極進行實踐為家庭創(chuàng)造幸福。（ 2 分） 26.（ 13 分） （ 1）繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的根基，振興傳統(tǒng)工藝有利于在繼承的基礎上推動傳統(tǒng)工藝文化的創(chuàng)新；（ 3 分）文化與經濟相互交融，振興傳統(tǒng)工藝有利于培育和弘揚精益求精的工匠精神，提高勞動者素質，厚植工匠文化；（ 3分）文化越來越成 為綜合國力競爭的重要因素，振興傳統(tǒng)工藝有利于樹立高度文化自覺和文化自信，增強全民族的文化創(chuàng)造活力。（ 3 分） （ 2） 堅持尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的統(tǒng)一，在繼承傳統(tǒng)工藝基礎上開發(fā)新產品；（ 2 分）堅持一切從實際出發(fā)，與時俱進，立足現(xiàn)實生活需求創(chuàng)新工藝水平。（ 2 分） 27.（ 20 分） （ 1）通過開展全民閱讀，豐富了人們的精神文化生活，提高公民的思想道德素質和科學文化素質；（ 3 分）促進教育、文化事業(yè)發(fā)展，保障人民的基本文化權益；（ 3 分）身體力行， 培育和踐行社會主義核心價值觀， 在全社會形成良好的社會文明風尚 。（ 4 分） （ 2） 認識是主體對客體的能動反映，受各種條件限制，人們對同一個確定的對象會產生多種不同的認識；（ 4 分）從認識的主體看，人們的認識會受到實踐水平的限制，還會受到人們的立場、年齡、觀點、習慣等條件限制；（ 3 分）從認識的客體看，數(shù)字閱讀與傳統(tǒng)閱讀發(fā)展是復雜的、多變的，各有優(yōu)缺點，還需要人們進一步發(fā)展認識、深化認識。（ 3 分） 注意：學生只要能夠根據(jù)設問的要求有針對性地作答，言之有理即可得分。
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