公路局團(tuán)干部解放思想大討論活動(dòng)個(gè)人整改方案-資料下載頁(yè)
2025-10-16 06:15本頁(yè)面
【正文】 民服務(wù)發(fā)展的公仆意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。（二）加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，勤奮工作。改進(jìn)工作方法，提高工作能力，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心。進(jìn)一步改進(jìn)和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，很抓落實(shí)，把工作干實(shí)干好，提供優(yōu)質(zhì)的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。通過(guò)這次解放思想大討論活動(dòng)，我更加明確了一定要用新思想、新觀念重新審視自己，反思自己，解剖自己，提高自己，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，塑造自己，為我市建設(shè)事業(yè)的發(fā)展做出自己的努力。第五篇：解放思想大討論活動(dòng)整改方案解放思想大討論活動(dòng)整改方案一、指導(dǎo)思想我校堅(jiān)持以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神為指導(dǎo)，以***局長(zhǎng)在全縣動(dòng)員會(huì)上的講話精神為指引，切實(shí)解決理論上、實(shí)踐中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)解放思想意識(shí)，確定整改重點(diǎn)，完善整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，解決突出問(wèn)題，確保大討論活動(dòng)取得明顯成效。二、整改問(wèn)題素質(zhì)教育未能在教學(xué)中占主導(dǎo)地位。注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)基本學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不夠。自我教育、家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的結(jié)合仍存在脫節(jié)。學(xué)校要接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。走訪轄區(qū)周邊村莊，家長(zhǎng)，需要形成制度和整改方案。對(duì)單親家庭子女和留守家庭子女的管理和愛(ài)護(hù)，側(cè)重于學(xué)習(xí)，對(duì)生活和心理的關(guān)心不夠重視。學(xué)校還需從“嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)”加強(qiáng)管理。學(xué)校特色不明顯，要積極創(chuàng)建學(xué)校特色。9學(xué)生不愿參與學(xué)習(xí)，學(xué)生的主體性有所失落。學(xué)校只注重學(xué)生分?jǐn)?shù)，沒(méi)有注重學(xué)生全面發(fā)展。三、整改措施為使大討論活動(dòng)取得實(shí)效，把理論成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際效果，針對(duì)查擺出的問(wèn)題，我們將利用一段時(shí)間進(jìn)行整改，主要措施有：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)和工作水平，充分認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育為發(fā)展之本，為教育的核心。在教學(xué)中改變教育理念和教育方法，對(duì)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)貫穿始終，是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的金手指。開(kāi)展教學(xué)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師個(gè)人自學(xué)教育理論相結(jié)合。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)教師在講課的深度、水平上下功夫。提高服務(wù)師生的意識(shí)。以各種方式接受社會(huì)對(duì)教育和教學(xué)的監(jiān)督和指導(dǎo)，以制度化，專(zhuān)業(yè)化做到精益求精，把工作做深做細(xì)，取得全體師生和社會(huì)各界的滿意。對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)虛心聽(tīng)取，繼續(xù)深化家校聯(lián)系卡和家長(zhǎng)學(xué)校制度，爭(zhēng)取簡(jiǎn)歷網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，隨時(shí)讓教師，教學(xué)，教育走出校園，讓家長(zhǎng)，社會(huì)走進(jìn)來(lái)。針對(duì)留守兒童和單親兒童的增加和特殊性，進(jìn)行幫扶和指導(dǎo)，制定部分教師分組承包，使之彌補(bǔ)家庭的不足，感受家庭的溫暖和幸福。強(qiáng)化各項(xiàng)制度的落實(shí)。嚴(yán)格考勤，認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，落實(shí)崗位責(zé)任制、安全責(zé)任制。抓好各項(xiàng)教學(xué)工作制度的落實(shí)。用足用好社會(huì)提供的教學(xué)資源，在原有興趣小組和特色班級(jí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和提高，爭(zhēng)取簡(jiǎn)歷一兩個(gè)在全縣全市享有聲譽(yù)的項(xiàng)目和班級(jí)。改變教學(xué)方法和教學(xué)方式，進(jìn)行學(xué)科融合，充分整合社會(huì)資源，是教學(xué)更生動(dòng)，更靈活，是每一個(gè)學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。以素質(zhì)教育為核心，實(shí)施綜合評(píng)價(jià)制度，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。上述就是我校的整改措施,一定有不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正，我們將一如既往的把工作做的實(shí)處，為建設(shè)一處和諧發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)校而不懈努力。
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