【正文】 ．．．．．．．．．．．．臨別贈(zèng)言。注意語句通順，表達(dá)自己的情感。．．．．二、根據(jù)下面的材料，展開合理的想象，寫一篇記敘文。(30分)要求： 。，語句通順。材料：傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。路上，…… ……這初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼；這雨中的世界，是那么清新。（格子不夠時(shí)可寫在背面）第五篇：20192020學(xué)年上學(xué)期六年級(jí)語文期末檢測(cè)卷及參考答案20192020學(xué)年上學(xué)期六年級(jí)期末檢測(cè)卷班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。(40分)(一)讀拼音,寫詞語。(8分)登山隊(duì)員們心中f232。it233。nɡ()了,他們驚喜地看到,在長(zhǎng)滿t225。ixiǎn()的xu225。ny225。()上,一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的bāolěi()猶如一位位xiūs232。()的ch225。nɡ233。()仙子,在p225。oxi224。o()的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然kānɡkǎi()贈(zèng)予奮斗者的禮物!(二)用“?”選出下面句子中加點(diǎn)字的正確讀音。(4分),柏(b225。i　b243。)油路被太陽曬得軟綿綿的,路旁的農(nóng)作(zuō　zu242。)物都垂下了頭。(jiān　ji224。n),年強(qiáng)的獵人顯得十分沮(jǔ　jū)喪。(三)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()。(4分)　衣裳　天奈之音　余音繞粱　純熟　輕歌慢舞　畫龍點(diǎn)晴　萍藻　粉末登場(chǎng)　字正腔園　袖筒　曲終人散　有板有眼(四)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(20分),像被一陣風(fēng)吹來似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。(8分)(1)改變語序,意思不變:(2)仿寫句子:。(4分)伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。,把你想到的用一段話寫下來。(4分)溫暖的陽光　　溫暖的懷抱溫暖的目光　　溫暖的記憶。(2分)你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?5.“有的人/騎在人民頭上:‘啊,我多偉大!’/有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬?！本渥舆\(yùn)用了()的修辭手法。(2分)(五)判斷正誤。正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“?”。(4分)1.《三黑和土地》一課中的主人公“三黑”是解放后土地失而復(fù)得的新中國(guó)農(nóng)民的代表之一。()2.“我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”這是種樹老人發(fā)出的感嘆。()“伯牙鼓琴”這則故事中,引申出的一個(gè)成語是“高山流水”。()4.《我的伯父魯迅先生》是一篇回憶錄,課文采用的是倒敘的寫法。()二、積累運(yùn)用。(10分)。(4分)的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過　　　　　似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光　　　　　的浪花,　　　　　朝著岸邊涌過來……。(6分)(1)《浪淘沙》中,描寫黃河氣勢(shì)雄偉的詩句:,。(2)《江南春》中,描寫春天優(yōu)美景色的詩句:,。(3)讀完“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來”,我想到了其他古詩里這樣的詩句:,。三、閱讀感悟。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候每到周末,我們姐妹三個(gè)輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)。那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好。”聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。,解釋詞語。(2分)(1)囫圇吞棗:(2)張冠李戴:“　　”畫出具體描寫“我”讀書時(shí)“囫圇吞棗”的句子,用“　　”畫出具體描寫“我”讀書時(shí)“張冠李戴”的句子。(2分)3.“哈哈!還是我的記性好。”對(duì)這句話理解正確的是()。(2分),嘲笑我的記性差,實(shí)際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評(píng)“我”讀書太馬虎:。(2分)(二)課外閱讀。(12分)魯　　迅魯迅是我國(guó)偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。有人說魯迅是天才,可他自己說:“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過:“節(jié)約時(shí)間,就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！彼ぷ髌饋韽膩聿恢榔＞?常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作,有時(shí)也靠在躺椅上看書,他認(rèn)為這就是休息。魯迅到了晚年,對(duì)于時(shí)間抓得更緊。①不管斗爭(zhēng)多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是()地學(xué)習(xí),()地忘我工作。有病的時(shí)候,他就想著病好了要做什么事。病稍好一些,就動(dòng)手做起來。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可他仍然不停地用筆作武器,同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天,還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說寫了一篇序言。在他逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天,從沒浪費(fèi)過時(shí)間。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議,從來不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說起:“②時(shí)間就是生命,()地耗費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒有什么兩樣。”,然后選詞填空。(3分)(1)文中①句第一個(gè)空應(yīng)選(),第二個(gè)空應(yīng)選()?！　　　?2)文中②句括號(hào)里應(yīng)選()。　　　　2.“節(jié)約時(shí)間,就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！边@句話的意思是()。(2分),表明他的壽命也就越長(zhǎng),但是,人生命存在的意義是在有限的時(shí)間里做了什么。如果在有限的生命里做了許多事情,。(3分)第3自然段寫了“魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天”的事,有三個(gè)表示時(shí)間的詞語更能體現(xiàn)這一點(diǎn),依次是、。()。(2分),并抓緊時(shí)間,用筆做武器,同敵人斗爭(zhēng)的偉大精神,也愛惜別人的時(shí)間的品質(zhì):筆是書寫工具,怎么能是“武器”呢?(2分)四、習(xí)作平臺(tái)。(30分)你喜歡讀書嗎?讀書給你的生活帶來了哪些顯著的影響?在讀書過程中有哪些難忘或有趣的事情發(fā)生?請(qǐng)你以“讀書”為話題,寫一篇作文。要求書寫工整,內(nèi)容具體,不少于500字。參考答案一、(一)沸騰　苔蘚　懸崖　苞蕾　羞澀　嫦娥　咆哮　慷慨(二)　zu242?！　ǔ(三)D(四)1.(1)忽然,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬像被一陣風(fēng)吹來似的。(2)我們熱愛家園,就像遨游的魚兒眷戀大海廣闊的懷抱一樣。,剪斷了琴弦,一輩子再也不彈琴了,在伯牙的心里,他認(rèn)為鍾子期死后,這個(gè)世界上再也沒有值得他為之彈琴的人了。:回家一推開門,我就看見桌上擺著一個(gè)大大的生日蛋糕,蛋糕上插著11根燃燒著的蠟燭,正中寫著“萌萌11歲啦!”幾個(gè)鮮紅的大字。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽全都笑吟吟的,他們異口同聲地喊道:“萌萌回來啦!祝你生日快樂!”頓時(shí),一股幸福的暖流涌遍了我的全身,我激動(dòng)地和他們每一個(gè)人熱烈地?fù)肀?快樂在每一個(gè)人臉上綻放,在每一個(gè)人心中流淌……,四周黑洞洞的,很容易碰壁。(五)1.√　2.?　3.√　4.√二、　一縷一縷輕紗　照得雪亮　一個(gè)連一個(gè)2.(1)如今直上銀河去　同到牽牛織女家(2)千里鶯啼綠映紅　水村山郭酒旗風(fēng)(3)五嶺逶迤騰細(xì)浪　烏蒙磅礴走泥丸三、(一)1.(1)比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。(2)姓張的帽子戴到姓李的頭上,比喻認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)?！∧切┖脻h的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上?！端疂G傳》(二)1.(1)C　A(2)C　有病的時(shí)候　逝世前三天,寫了許多抨擊國(guó)民黨反動(dòng)派賣國(guó)求榮的文章,揭露了他們殺害共產(chǎn)黨有識(shí)之士的罪行,敵人很害怕看到他的文章。他的文章在中國(guó)革命斗爭(zhēng)中,起到了積極的作用。他的文章就像投槍、匕首,直刺敵人的心臟要害,使敵人聞風(fēng)喪膽。因此我們說他的筆是武器。四、提示:這次習(xí)作要求寫跟讀書有關(guān)的事情。寫之前想一想,你都讀過哪些書,哪一本書的內(nèi)容打動(dòng)了你。寫的時(shí)候要想一想,你和讀書有什么故事,你從中收獲到了什么,怎樣把你和讀書之間的故事寫得既清楚又能吸引人。注意在文中恰當(dāng)?shù)匾靡恍┯嘘P(guān)讀書的名言警句,會(huì)給你的習(xí)作添色不少喲!ttp://