【正文】 的好處，誠信所帶來的社會經(jīng)濟(jì)效益，樹立誠信榜樣，鞭策失信，建立對失信行為及時曝光，批評教育的懲罰制度，及時糾正、幫助反省、分析和思考，使未成年人思想道德建設(shè)積極健康的發(fā)展。三、以未成年人日常行為規(guī)范教育為突破口，加強(qiáng)未成年人思想道德教育、強(qiáng)化未成年人良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。未成年人文明行為習(xí)慣的形成和思想道德素質(zhì)的提高需要長期的教育和訓(xùn)練。本，我校認(rèn)真掀起學(xué)習(xí)和執(zhí)行新《守則》和新《規(guī)范》的活動，緊緊抓住學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育這個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，除政教處安排專人具體負(fù)責(zé)校園紀(jì)律巡查外，由每一周的值周教干劃片管理，從學(xué)生一日常規(guī)工作入手，按值周工作職責(zé)逐一落實(shí)，政教處負(fù)責(zé)檢查督促。全天候?qū)π@學(xué)生遵守一日常規(guī)要求情況進(jìn)行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和處理。程序上以晨掃、早自習(xí)、升旗、課間兩操為主線，要求上，以文明用語、遵守集會紀(jì)律、掃好地，做好操、停齊車、排齊隊(duì)，不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫、不亂相互追打、不抽煙、喝酒、不翻越圍墻、不攀摘草木等為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造美好校園環(huán)境。、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。積極倡導(dǎo)集體主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的道德意識，為他們形成正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀打好基礎(chǔ)。使他們學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。努力培育未成年人的勞動意識、紀(jì)律意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念。增強(qiáng)他們的勞動能力、自主能力和自我保護(hù)能力。、根據(jù)社會轉(zhuǎn)型期紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象，結(jié)合未成年人自身固有的身心特點(diǎn)，做好未成年人的心理健康教育和法制教育。由于未成年人社會生活經(jīng)歷和認(rèn)識水平的膚淺，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，對社會現(xiàn)象認(rèn)識偏頗，行為過激、無法合理解釋和分析社會現(xiàn)象，從而盲目追求、效仿、甚至以身試法。以致造成未成年人心理上的“真空地帶”，行為舉止上錯誤的“多發(fā)階段”的現(xiàn)象，加強(qiáng)引導(dǎo)和解困，把思想工作做到入耳入心。同時，不斷加強(qiáng)未成年人心理健康教育和法制宣傳教育，強(qiáng)化未成年人的法制觀念和責(zé)任意識。、認(rèn)真執(zhí)行未成年人思想道德綜合評價制度。加強(qiáng)學(xué)生安全教育。堅(jiān)決糾正重智育、輕德育的教育思想，克服將考試成績作為評價學(xué)生的主要依據(jù)或唯一依據(jù)的做法。從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)六個方面來做綜合評價，實(shí)行德育一票否決制。同時，建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，加大對未成年人飲食衛(wèi)生安全、實(shí)驗(yàn)操作安全、生活學(xué)習(xí)安全、行路交通安全、用電用水用火安全、課外活動安全、上下樓道安全、學(xué)生公寓安全、保衛(wèi)值班安全等常識的教育和培訓(xùn)。XXXX學(xué)校政教、團(tuán)委2014年6月14日第五篇：XX中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)加強(qiáng)陣地建設(shè)豐富課外活動培養(yǎng)高尚情操XX中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作簡介為培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展了未成年人思想道德建設(shè)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持把未成年人思想道德建設(shè)擺在首要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，積極行動,廣泛參與,使未成年人思想道德建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)，工作取得明顯成效。具體做法如下：一、建立健全組織，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視德育工作，并把未成年人思想道德建設(shè)工作作為重點(diǎn)工作來抓。為了保證未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確各自職責(zé)。各部門做到思想認(rèn)識和行動的高度統(tǒng)一，確保未成年人思想道德建設(shè)工作不流于形式，注重實(shí)效。二、強(qiáng)化宣傳，充分認(rèn)識加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意義深入開展教育思想大討論。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、討論，增強(qiáng)教師加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感，牢固樹立育人為本，德育為首和注重實(shí)效的觀念。通過制作宣傳櫥窗、宣傳畫冊、橫幅以及廣播、征文等形式，營造濃厚的加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的氛圍，讓全校師生認(rèn)識到加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性。三、整合德育資源，拓展德育陣地根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)和成長的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，為做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主要表1現(xiàn)在以下幾方面：1．積極發(fā)揮校園廣播、各功能室的作用。廣播站鼓勵學(xué)生積極投稿，表揚(yáng)好人好事；充分利用周一升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。國旗下講話內(nèi)容緊跟時代形勢，對學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神教育。2．通過青年節(jié)、藝術(shù)節(jié)、清明節(jié)祭奠烈士英靈等活動深化學(xué)生愛國家、愛集體、愛社會主義思想情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。3．充分利用學(xué)校現(xiàn)有的多媒體設(shè)施，組織學(xué)生觀看《救救孩子》、《托起明天的太陽》、《隱形的翅膀》、《天安門》等愛國主義電影及觀看迷戀網(wǎng)吧、校園暴力事件、遠(yuǎn)離毒品、反邪教等宣傳畫，并組織學(xué)生討論、寫觀后感，以此激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情和民族自尊心，增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識，提高自我保護(hù)的能力。4．積極開展學(xué)生集體活動。如：“感恩善學(xué)”大型感恩教育主題班會活動、五四文藝匯演、籃球賽、“一二、九紀(jì)念活動”和一年一度的秋季田徑運(yùn)動會等。這些活動不僅調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，積極健康的競爭意識，尊重自己、尊重他人的意識等。學(xué)校已“讀書進(jìn)校園”為契機(jī)，學(xué)校圖書室室、電子閱覽室定期向?qū)W生開放，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書、好好讀書的習(xí)慣，組織學(xué)生積極參加各級讀書活動比賽并取得較好成績。四、真情溫暖“單親學(xué)生、貧困學(xué)生和留守學(xué)生”貧困學(xué)生、單親學(xué)生和留守學(xué)生是在校學(xué)生中的“弱勢群體”，是輟學(xué)、失學(xué)、違法犯罪的主流，也是學(xué)校德育工作的重要對象，是做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的核心內(nèi)容。為此，學(xué)校專門建立了單親學(xué)生和留守學(xué)生檔案，建立了“留守兒童”之家，并以班級為核心，了解他們的狀況，跟蹤教育，現(xiàn)場解決了他們的許多生活和學(xué)習(xí)問題。五、法制宣傳教育法制副校長王立新經(jīng)常來學(xué)校了解學(xué)生的情況，每學(xué)期舉辦一次專題法制教育報告會，宣傳當(dāng)前預(yù)防未成年人犯罪工作的必要性，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法、護(hù)法的意識，教育學(xué)生爭做文明學(xué)生，爭做合格公民六、環(huán)境育人，潤物無聲，營造安全、和諧校園良好的校園環(huán)境可以娛樂身心，凈化心靈，陶冶情操，促進(jìn)文明，可以煥發(fā)激情，催人奮進(jìn)。因此，結(jié)合我校 “書韻浸潤，和諧發(fā)展” 辦學(xué)理念，積極打造校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，讓校園的每面墻壁和每一個角落都滲透著德育，我們在校舍內(nèi)外墻壁、每個過道和走廊都張貼和懸掛有師生共同書寫的書畫作品，使學(xué)生時時處處都能看到這些內(nèi)容，以此激勵學(xué)生、影響學(xué)生，營造了“隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲”的教育效果。學(xué)校開展“特色班級”掛牌活動、以“示范生”和“文明班級”評選來激勵廣大學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)。各班級開展的“班級之星”評比活動，使每位學(xué)生看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，激發(fā)了自信和進(jìn)步的信念。七、家校合作，合力育人學(xué)校建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，發(fā)揮德育的整體功能。成立家長委員會，定期召集家長開展“如何與孩子溝通”、“如何讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)”等探討活動，共同商討孩子的成長、學(xué)校的發(fā)展；每學(xué)期召開家長會，通報學(xué)生在校的情況和學(xué)校的要求；規(guī)范落實(shí)《家訪制度》，開展形式多樣的家訪、電訪和約訪，及時、有效且有針對性地開展家校互動工作。通過以上一系列的工作，雖然取得了一些成績，但一代又一代青少年的思想道德教育是一個永恒的課題，如何更有效的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作，我們還需要進(jìn)一步探索。在今后的工作中，我們將會更加努力，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實(shí)效，爭取更大進(jìn)步！XX中學(xué)2012年5月22日全市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位申報表