【正文】 ，了解他們不接受的真正原因：如果是他們對(duì)科技不了解不信任而不接受，那么我就要向他們?cè)敿?xì)介紹這項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，在介紹的過程中我要充分考慮到農(nóng)民朋友們的心理，用通俗易懂的語言向他們介紹，讓他們聽得懂，學(xué)得會(huì)。如果農(nóng)民朋友們認(rèn)為我的講解不夠?qū)I(yè)和權(quán)威，我會(huì)定期邀請(qǐng)一些技術(shù)類的專家為大家進(jìn)座，在講授過程中還可以請(qǐng)農(nóng)民朋友們參與進(jìn)來，親身體驗(yàn)科技的奧秘，還可以把科技講座引入到田間地頭，由技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)地操作，讓農(nóng)民們看得更清，了解的更透徹；如果是農(nóng)民們對(duì)于引進(jìn)這項(xiàng)技術(shù)有財(cái)力物力上的擔(dān)憂，我就要做出承諾，向他們講解這項(xiàng)技術(shù)的投入成本并不高，如果農(nóng)民朋友們有問題的話，政府會(huì)提供財(cái)力物力上的幫助和優(yōu)惠政策，減輕大家的后顧之憂。相信通過一番講解和演示，農(nóng)民朋友們會(huì)接受這項(xiàng)技術(shù)，之后我就要積極做好農(nóng)民們引進(jìn)技術(shù)的后續(xù)工作，保證這項(xiàng)技術(shù)的普及應(yīng)用工作順利進(jìn)行。試題：你是下派到某村的干部，該村群眾對(duì)村里工作有抵觸，村長(zhǎng)和支書有矛盾，你工作如何開展？山東卓博教育參考答案：群眾的歷史的創(chuàng)造者，群眾基礎(chǔ)是否牢固，直接決定了干部工作能否順利展開，決定了干群關(guān)系、黨群關(guān)系是否和諧。村長(zhǎng)和支書之間的矛盾會(huì)影響單位內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，我會(huì)從大局出發(fā)，以工作為重，慎重的處理好此事。第一，掌握群眾情況。通過挨戶走訪的方式，了解群眾利益訴求，以坦誠(chéng)、認(rèn)真的態(tài)度向群眾了解抵觸村工作的原因。在這個(gè)過程中，要鼓勵(lì)群眾發(fā)言，根據(jù)群眾反映的問題思考出解決問題的方案。第二，盡力解決干部之間的矛盾。通過開會(huì)和聊天的方式，促進(jìn)兩位干部之間的交流，了解兩位干部之間矛盾的原因，根據(jù)具體的原因，采用不同的方式幫助他們消除誤解。同事團(tuán)結(jié)一致共同營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，創(chuàng)造機(jī)會(huì)幫助村長(zhǎng)和支書化解矛盾，使兩位干部早日冰釋前嫌。第三，召開會(huì)議，進(jìn)行財(cái)務(wù)公開和政務(wù)公開，幫助群眾了解政府的工作，夯實(shí)群眾基礎(chǔ)，鼓勵(lì)群眾發(fā)揚(yáng)主人翁的意識(shí)，積極的參政議政，集群眾的智慧來解決村子實(shí)際工作中的問題。針對(duì)群眾對(duì)村里的工作提出的意見，一定要認(rèn)真的聽取，及時(shí)的改進(jìn)，追蹤群眾對(duì)處理結(jié)果的滿意度。我相信經(jīng)過多方的努力，一定能夠夯實(shí)群眾基礎(chǔ)，密切黨群關(guān)系，化解干部之間的矛盾。在以后的工作中，繼續(xù)重視群眾的力量，發(fā)揮群眾的作用，共同做好農(nóng)村的工作。某養(yǎng)魚農(nóng)區(qū)魚塘最近發(fā)生大范圍死魚事件，要你來調(diào)查。(1)你如何去開展調(diào)查工作?(2)你如何確保這次調(diào)查的真實(shí)性? 山東卓博教育參考答案：(1)魚塘發(fā)生大范圍的死魚事件，事態(tài)嚴(yán)重，如果要我來進(jìn)行調(diào)查，我會(huì)采取以下措施：首先我會(huì)做好調(diào)查計(jì)劃，內(nèi)容包括調(diào)查的目標(biāo)、調(diào)查的方法、調(diào)查的魚塘區(qū)域、調(diào)查的時(shí)間、參與人員、調(diào)研的方法，調(diào)研經(jīng)費(fèi)預(yù)算，車輛安排以及其他注意事項(xiàng)。調(diào)研計(jì)劃報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)之后，我會(huì)召開一個(gè)小組會(huì)議，統(tǒng)一大家的思想，明確調(diào)查的目的，落實(shí)工作任務(wù)，強(qiáng)調(diào)相關(guān)的紀(jì)律。在調(diào)研過程中注意方式方法，確保調(diào)研資料的準(zhǔn)確性和有效性。在調(diào)研中及時(shí)解決調(diào)查中遇到的各種問題，根據(jù)情況的變化適時(shí)對(duì)調(diào)查計(jì)劃作出調(diào)整。如果遇到重大問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示。調(diào)查結(jié)束之后，對(duì)調(diào)查取得的材料進(jìn)行初步的整理。作出初步的結(jié)論寫成調(diào)查報(bào)告呈報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)做好自己的總結(jié)，以其做好以后的工作。(2)我將采取以下措施確保這次調(diào)查的真實(shí)性：調(diào)查前做好保密工作，防止對(duì)方有所準(zhǔn)備。調(diào)查方式采取暗訪等方式。強(qiáng)調(diào)調(diào)研紀(jì)律，防止走漏風(fēng)聲。農(nóng)村人想進(jìn)城市，享受城市的醫(yī)療、保險(xiǎn)等社會(huì)資源；城市的人想去農(nóng)村，因?yàn)槌鞘形飪r(jià)高、生活成本高，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境優(yōu)越。對(duì)此，你怎么看？山東卓博教育參考答案：農(nóng)村人想進(jìn)城，城里人想出城這一現(xiàn)象，本質(zhì)上是我國(guó)城市和農(nóng)村發(fā)展失衡的突出表現(xiàn)，是城市化進(jìn)程中凸顯出來困擾城市化發(fā)展的主要問題。出現(xiàn)這一現(xiàn)象主要有以下的原因：第一，我國(guó)城市發(fā)展迅速，在城市化進(jìn)程中，擁擠的交通、令人擔(dān)憂的衛(wèi)生狀況和食品安全、日益惡化的治安和環(huán)境問題等“城市病”困擾著城市的發(fā)展，這是城里人想出城的關(guān)鍵原因。第二，城鄉(xiāng)發(fā)展失衡，差距日益擴(kuò)大，在收入、教育資源、醫(yī)療水平、就業(yè)、政府公共投入等方面，農(nóng)村人無法和城里人享受同等的社會(huì)資源，于是很多農(nóng)村人想方設(shè)法進(jìn)城。為了積極解決城鄉(xiāng)發(fā)展失衡這一問題，第一，積極打造宜居城市，使城市成為經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定、文化氣息濃厚、生活舒適便捷、交通便利安全、景觀優(yōu)美宜人、公共服務(wù)健全的城市。第二，加速解決“半城市化”問題，推進(jìn)農(nóng)民工的市民化，平等地享有與城市市民同等的公共服務(wù)和政治權(quán)利，承擔(dān)相同的市民義務(wù)，成為真正意義上的城市市民。第三，要積極引導(dǎo)城鄉(xiāng)合理流動(dòng)，加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和致富能力，使得城市、農(nóng)村和諧平衡地發(fā)展。第五篇：歷年鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題匯總歷年鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題匯總濟(jì)南鄉(xiāng)鎮(zhèn)面試題有人說“做人要精，做事要明”，也有人說“先學(xué)會(huì)做人，再去做事”，對(duì)于這兩句話你有什么看法?你帶領(lǐng)10名共青團(tuán)員去宣傳法律知識(shí)，你怎樣組織?有15戶貧困戶，你和領(lǐng)導(dǎo)去慰問，應(yīng)準(zhǔn)備15份慰問金和慰問品，去時(shí)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備了15分慰問金和10分慰問品，你有幾種應(yīng)對(duì)計(jì)劃?某些地方開展大學(xué)生村官計(jì)劃，但是存在大學(xué)生下去留不住的問題，你如何解決?章丘市08年4月22日面試試題有人在挑選職業(yè)時(shí)，就像“旅游觀光”，你怎么看?當(dāng)前一方面公務(wù)員出現(xiàn)報(bào)考熱，一方面有人將公務(wù)員看成雞肋，你怎么看?單位讓你組織一次歌詠比賽，你怎么辦?認(rèn)為作為一名公務(wù)員，以下那三條最重要?并說明理由!(1)愛國(guó)主義精神(2)團(tuán)結(jié)協(xié)作(3)責(zé)任心(4)踏實(shí)努力2009年浙江金華鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題(三十四)公務(wù)員考試，報(bào)考憑勇氣，考上憑才氣，落選別喪氣，再考算豪氣。談?wù)勀愕南敕?。一漫畫，代表大城市的魚缸里面擠滿了魚，周圍代表小城鎮(zhèn)的小魚缸里面空空，談?wù)勀愕目捶ā?點(diǎn)到別單位開會(huì)，而我的領(lǐng)導(dǎo)不見了，我是隨從人員，怎么辦?溫洲浙商給我們的啟示。2009年4月24日上午山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題談?wù)勀銓?duì)父母官的看法。如何組織一次活動(dòng)。你做了一件事情(或者寫了一份方案)，鎮(zhèn)長(zhǎng)贊同，書記不贊同，你怎么辦?，幾位鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的談話，要求歸納一下。，請(qǐng)擬出建設(shè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的方案。，而此時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)正在開會(huì)，你做為秘書會(huì)怎么做?，為什么會(huì)選擇到農(nóng)村工做呢?5.“三個(gè)代表”的主要內(nèi)容是什么?，你會(huì)怎樣展開招商引資工做?，題了四個(gè)字，光這四個(gè)字就耗費(fèi)了農(nóng)民大量的人力、物力、財(cái)力，你怎么看?，提高農(nóng)民收入水平，你在職能部門工做，你準(zhǔn)備怎么做?，但是經(jīng)常鬧矛盾，他們認(rèn)為業(yè)務(wù)過硬就能夠了，你是如何看待他們之間的合做的?結(jié)構(gòu)化面試試題?，近期將從韓國(guó)來30名學(xué)生參加一個(gè)漢語進(jìn)修短期班，為期三周。學(xué)校決定讓你來安排此次培訓(xùn)班，你打算如何做?：你的工做能力綽綽有余，工做成績(jī)也很突出，但卻無法贏得領(lǐng)導(dǎo)信任，而某些工做能力不如你的同事卻因能說會(huì)道，博得了領(lǐng)導(dǎo)的歡心，對(duì)此你有何想法?，成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時(shí)你發(fā)覺同事們?cè)絹碓焦铝⒛?，你怎么看這個(gè)問題?你準(zhǔn)備怎么辦?，有人認(rèn)為最缺乏的是人才。有人認(rèn)為最缺乏的是資金。有人認(rèn)為缺乏的是觀念的更新。你認(rèn)為在西部大開發(fā)中，最缺乏的是什么?為什么?“善意的說謊是對(duì)的”，您怎么看待這句話?為什么?，并從學(xué)問、能力等方面進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，但畢業(yè)時(shí)卻由于其它原因未能如愿。在這種緊迫的情況下，你又通過艱苦的勤奮去聯(lián)系了一個(gè)相對(duì)清貧而內(nèi)心并不情愿處置的工做單位，并為此做出了鄭重許諾。就在即將簽署協(xié)議之前，一年前聯(lián)系的單位又同意接收你，假定你決定仍到該單位工做。在這種情況下，你會(huì)怎么辦? ，想進(jìn)機(jī)關(guān)當(dāng)公務(wù)員的大學(xué)生往往不是學(xué)生中的精英，而是一些只求四平八穩(wěn)、上進(jìn)心不強(qiáng)的“二流”學(xué)生，你怎么看?鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試技巧點(diǎn)撥公務(wù)員面試特點(diǎn)、面試測(cè)評(píng)的特點(diǎn)和程序面試的考察手段是以談話和觀察為主談話是面試過程中的一項(xiàng)非常重要的手段。在面試過程中，主考官通過向應(yīng)試者提出各種問題。應(yīng)試者要對(duì)這些問題進(jìn)行回答，主考官能否正確地把握提問技巧十分重要。他不僅可以直接地、有針對(duì)性地了解應(yīng)試者某一方面情況或素質(zhì)，而且對(duì)于駕馭面試進(jìn)程，營(yíng)造良好的面試心理氛圍，都有重要影響。觀察是面試過程中的另一個(gè)主要手段。在面試中，要求主考官善于運(yùn)用自己的感官，特別是視覺，觀察應(yīng)試者的非語言行為。它不僅要求主考官在面試中要善于觀察應(yīng)試者的非語言行為，而且要能指明應(yīng)試者的行為類型，進(jìn)而借助于人的表象層面推斷其深層心理。對(duì)應(yīng)試者非語言行為的觀察，主要有面部表情的觀察和身體語言的觀察。在面試過程中，除面部表情外，身體、四肢等在信息交流過程中也發(fā)揮著重要作用。比如手勢(shì)，它具有說明、強(qiáng)調(diào)、解釋或指出某一問題、插入談話等作用，它是很難與口頭語言分開的。在面試過程中，具有不同心理素質(zhì)的人，其身體語言的表現(xiàn)形式各不相同。一個(gè)情緒抑揚(yáng)的人，他可能兩肩微垂，雙手持續(xù)地做著某個(gè)單調(diào)的動(dòng)作，身體移動(dòng)的速度相對(duì)較慢。而一個(gè)性格急躁的應(yīng)試者，常常會(huì)無休止的快速運(yùn)動(dòng)手腳，雙手還可能不斷顫抖。一個(gè)缺乏自信和創(chuàng)新精神的人，會(huì)始終使他自己的雙手處于與身體緊密接觸的部位，頭部下垂。一個(gè)人緊張或焦燥不安時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)膝蓋或腳尖有節(jié)奏地抖動(dòng)，手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)手里的東西，擺弄衣服，亂摸頭發(fā)等。在面試過程中，聽覺的運(yùn)用也十分重要，主考官應(yīng)傾聽?wèi)?yīng)試者的談話，對(duì)應(yīng)試者的回答進(jìn)行適度的反應(yīng)，當(dāng)應(yīng)試者的回答與所提問題無關(guān)時(shí)，可進(jìn)行巧妙的引導(dǎo)。在傾聽?wèi)?yīng)試者談話時(shí)，應(yīng)邊聽邊思索，及時(shí)歸納整理，抓住關(guān)鍵之處。對(duì)應(yīng)試者的談話進(jìn)行分析，比如是否聽懂了主考官的提問，是否抓住了問題的要害，語言表達(dá)的邏輯性、層次性、準(zhǔn)確性等。還可根據(jù)應(yīng)試者講話的語音、語速、腔調(diào)等來判斷應(yīng)試者的性格特征等。比如聲音粗獷、音量較大者多為外向性格。講話速度快者，多為性格急躁者。愛用時(shí)髦、流行詞匯者大多虛榮心較強(qiáng)等。面試的考察是一個(gè)雙向溝通的過程面試是主考官和應(yīng)試者之間的一種雙向溝通過程。在面試過程中，應(yīng)試者并不是完全處于被動(dòng)狀態(tài)。主考官可以通過觀察和談話來評(píng)價(jià)應(yīng)試者，應(yīng)試者也可以通過主考官的行為來判斷主考官的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度偏好、對(duì)自己面試表現(xiàn)的滿意度等，來調(diào)節(jié)自己在面試中的行為表現(xiàn)。同時(shí)，應(yīng)試者也可借此機(jī)會(huì)了解除自己應(yīng)聘的單位、職位情況等，以此決定自己是否可以接受這一工作等。所以面試不僅是主考官對(duì)應(yīng)試者的一種考察，也是主客體之間的一種溝通、情感交流和能力的較量。主考官應(yīng)通過面試，從應(yīng)試者身上獲取盡可能多的有價(jià)值信息。應(yīng)試者也應(yīng)抓住面試機(jī)會(huì)，獲取那些關(guān)于應(yīng)聘單位及職位、自己關(guān)心的信息。面試的內(nèi)容具有靈活多變性面試內(nèi)容對(duì)于不同的應(yīng)試者來說是相對(duì)變化的、靈活的，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：面試內(nèi)容因應(yīng)試者的個(gè)人經(jīng)歷、背景等情況的不同而無法固定。例如，兩位應(yīng)試者同時(shí)應(yīng)聘招商局科員，一位有多年從事招商工作的經(jīng)歷，一位是應(yīng)屆大學(xué)本科畢業(yè)生。在面試中對(duì)兩者的回答可能就各不相同。面試內(nèi)容因工作崗位不同而無法固定。不同工作崗位，其工作內(nèi)容、職責(zé)范圍、任職資格條件等都有所不同，例如國(guó)家民政局的有關(guān)崗位和國(guó)家人事部的考錄崗位，無論其工作性質(zhì)、工作對(duì)象，還是任職資格條件，都有很大差別。因此，其面試的內(nèi)容和形式都有所不同，面試題目及考察角度都應(yīng)各有側(cè)重。面試內(nèi)容因應(yīng)試者在面試過程中的面試表現(xiàn)不同而無法固定。面試的題目一般都事先擬定，以供提問時(shí)參照。但并不意味著必須按事先擬定好的題目逐一提問，毫無變化，而要根據(jù)應(yīng)試者回答問題的情況，來決定下一個(gè)問題問什么?怎么問?如果應(yīng)試者回答問題時(shí)引發(fā)出與擬定的題目不同的問題，主考官還可順勢(shì)追問，而不必拘泥于預(yù)定的題目?？傊?，從主考官角度看，面試內(nèi)容既要事先擬定，以便提問時(shí)有的放矢，又要因人因“事”(崗位)而異，靈活掌握。既能讓應(yīng)試者充分展示自己的才華，又不能完全讓應(yīng)試者海闊天空地自由發(fā)揮，最好是在半控制、半開放的情況下靈活把握面試內(nèi)容。面試的對(duì)象具有單一性