五年級語文期末測試分析-資料下載頁
2025-10-16 05:33本頁面
【正文】 不可以去掉，因為“之一”說明燕子只是這么多善于飛翔的鳥類中的一種，如果去掉就說明燕子是最善于飛翔。這個詞體現了說明語言的科學性、準確性。（語意表達對即可得分）（或加上：用上這個詞體現了說明文語言的嚴謹性、準確性）（三）琴聲悠揚（11分）克里斯克萊斯勒是一位水平高超而且敬業(yè)的小提琴手，他做夢都想得到一把史特拉提瓦里小提琴。多年來，克里斯拼命工作，想掙到足夠的錢買到他夢寐以求的這把琴。終于有一天，他拿著全部積蓄來到紐約，他尋找了很多家樂器店，經過多方打聽，才找到了一家出售這種名貴小提琴的樂器店。店主走進后房，用鑰匙打開保險柜，拿出了這把史特拉提瓦里小提琴?？死锼沟难劬σ涣?，激動得心里砰砰直跳，他小心地把這件精美絕倫的樂器放在肩頭，拉了起來。琴聲悅耳動聽，他知道，這確實是他魂牽夢縈的史特拉提瓦里小提琴。但是當問到店主這把小提琴的價格時，克里斯大吃一驚：他的錢還差一半。“我們能定一個付款協(xié)議嗎？”克里斯試探著問。“對不起，我不能?！钡曛骰卮??！澳悄芟葹槲野阉４嬉欢螘r間，等我借到足夠的錢來買嗎？”“恐怕這也不行，先生。如果有人來付了款，我只能把它賣給顧客。” 克里斯回到家后，馬上開始向家人和朋友們借錢。他的進展很慢，但不到一個月時間，終于有人愿意幫助他。他滿懷希望地再次來到那家樂器店，告訴店主他可以付款了。“您晚了一步，”店主說，“幾天前一個富有的收藏家已經買走了這把史特拉提瓦小提琴?！笨死锼咕趩蕵O了，他離自己視若生命的寶貝只有一步之遙，卻又失之交臂！在走出樂器店后，他突然靈機一動，返了回來。“您能告訴我這位收藏家的名字嗎？我問他是否愿意轉賣給我?！钡曛鞲嬖V了克里斯這位收藏家的姓名住址，他馬上找到了收藏家。“能夠擁有這把小提琴是我一生的夢想，”克里斯對收藏家說，“您能把它轉賣給我嗎？我愿意付給您更多的錢。”收藏家搖了搖頭，然后說：“我想幫助你，但我也非常喜愛這把小提琴。它是我的收藏品中的極品，我想把它作為我的傳家寶?！薄拔依斫饽?，”克里斯徹底失去了信心，“那么，您能允許我用這把小提琴演奏一兩次嗎？這對我來說太有意義了，我會把這個記憶保存終生的?！笔詹丶掖饝怂倪@個請求，把小提琴遞給了他。克里斯虔誠地舉起琴弓，他知道，自己將再也沒有機會用這把小提琴演奏了。他把自己全部的情感都融入進了樂曲中，幾分鐘后，他把小提琴交給了收藏家，道過謝后，他向門口走去。就在克里斯的手碰到門把手時，收藏家叫住了他?！跋炔灰撸笔詹丶艺f，“您演奏的音樂太美了，我從沒聽到過如此動聽的音樂。我買這把小提琴只能把它作為一件擺設，您卻能用它給人們帶來歡樂和美的享受。這把小提琴是你的了。拿著，請收下它。”后來，克里斯就是用這把琴在臺上演奏，把一首首美妙的樂曲奉獻給了無數的聽眾。（美）艾倫科恩編譯：孫開元。（2分）當克里斯克萊斯勒聽到小提琴的價格時，他（大吃一驚）。好不容易借到錢，（滿懷希望）來到店里，卻得知小提琴已被收藏家買走，這時，他（沮喪極了）。他想從收藏家手里買下小提琴卻遭到拒絕，這時，他（徹底絕望）。于是，他請求借用小提琴演奏一曲，沒想到一曲終了，收藏家竟贈琴與他，此時，他欣喜若狂。2．讀句子，回答問題。收藏家搖了搖頭，然后說：“我想幫助你，但我也非常喜愛這把小提琴。它是我的收藏品中的極品，我想把它作為我的傳家寶。”（1）從“極品”、“傳家寶”這兩個詞語中，你體會到了什么？（1分）更體現收藏家對小提琴的喜愛（2）后來，收藏家為什么把小提琴贈送給克里斯？（2分）略，有沒有經過短暫的猶豫？試從文中找出依據。（2分）有兩處：一、就在克里斯的手碰到門把手時收藏夾才叫住他 ；二、話語中對小提琴的喜愛。？下列選項中最符合文意的一項是（D）（2分）A．不論在什么時候，都要心存善念，樂于幫助別人。B．音樂能拉近人與人之間的距離，共同的愛好讓收藏家和小提琴手走得更近。C．克里斯演奏水平高超，而且敬業(yè)，是一位受人敬仰的好樂手。，靠的不是金錢或權力，而是你對它的愛和你與它在心靈上的溝通。，克里斯當時會有怎樣的神情與動作？發(fā)揮想象，寫一寫。（2分）略習作表達（30分）十、根據要求寫一篇400字左右的記敘文。提示：溫暖的臉、嚴肅的臉、自傲的臉、慈祥的臉??一張張熟悉的臉令我們難以忘懷。請你以《難忘那張的臉》為題，先將題目補充完整，然后緊扣題目中的關鍵詞，通過一件具體事例，寫出人物的特點。要求：內容具體，語句通順，感情真實，字數不少于400個。
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