【正文】 自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西，盡量不留下遺憾。身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參加體育鍛煉，提高自身素質。：大三：英語過六級，注冊會計師考試通過至少一門。大四：簽約一家合適發(fā)展的公司。四、評估調整我們周圍的環(huán)境隨時在變動，自己隨著生活經驗的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一直變動的，我們要做好職業(yè)目標的評估和調整，及時了解情況的變化，通過對實際情況和目標的實現程度分析，做好職業(yè)目標的考核，修改和調整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標，確?？尚行裕拍芡瓿陕殬I(yè)目標的實現。：職業(yè)目標評估——假如我發(fā)現我并不適合從事會計工作時，我會考慮重新選擇職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃。在中后期工作中，假如我發(fā)現我并不適合從事管理工作，爭取機會，進修MBA的課程，增加自己的管理能力。職業(yè)路徑評估——當我在公司內一直不被其看重，一直被排擠時，我會重新選擇公司。當公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時，我會選擇離開該公司，尋求新的公司。實施策略評估——如果短期內工作過于勞累或者壓力偏大時，我會選擇休假，到外地散心修養(yǎng)。如果長時間處于過度勞累或者壓力過大時，我會選擇其他公司。其它因素評估——假如身體出現重大疾病時，我會選擇辭職，待調理好身體之后，再度就業(yè)。假如家庭發(fā)生重大變故，如需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的工作就職，如需要長時間陪伴家庭時，我會選擇辭職，陪伴家庭度過難關。假如經濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業(yè)填補家用。評估的時間：一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃。當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。規(guī)劃調整的原則：職業(yè)規(guī)劃的目標必須明晰，實現目標的步驟要考慮周到。因時而動，隨機應變?？紤]生涯發(fā)展的整個歷程，作全程考慮。生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排必須具體可行。規(guī)劃的設計要有明確的時間限制或標準，容易評估檢查，方便自己隨時掌握執(zhí)行情況。五、結束語這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關重要，職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，有了目標，就有了動力，定下計劃，就要努力使之成為現實。我相信，只要肯下功夫就一定能達到我的目標!個人職業(yè)規(guī)劃書11一個靠自己的能力改變不了命運的人是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己手中，反而成了命運的奴隸。而人的一生有多少個春秋，又有多少值得回憶和紀念的事情。人生就像一張白紙，等著我們去描繪和書寫?，F在中國社會就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)市場環(huán)境惡劣。大學生很多，現在找不到工作的也很多。更何況像我們這種連高中都沒考上的人，找工作就更難了！所以要認清現實，做好充分準備，做好職業(yè)規(guī)劃。要知道，科學的職業(yè)規(guī)劃對其成長起到了不可估量的作用。“去修遠的路很長，我會忽上忽下”。生活的精彩讓我向往“飛得更高”、“飛得更遠”。求知，探索，實踐，起步，成就，發(fā)展，收獲，享受，每個人都有不同的理想和經歷，有的成功，有的失敗，有的收獲喜悅，有的荒廢。我的專業(yè)是xxx。以后找工作的時候，基本都會在xxx的專業(yè)工作。因此，我要學習更多的專業(yè)知識，努力成為掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律、現代物流等基本理論和基本知識，具備運用網絡開展經營活動，運用計算機信息技術和現代物流手段改進企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專業(yè)人才。這個專業(yè)主要學習很多知識，比如：基礎知識、經濟數學、英語、經濟法、經濟寫作等等；企業(yè)經營管理理論知識；計算機基礎知識；電子商務概論；計算機和網絡營銷知識；營銷知識。我覺得只要努力實現既定的目標，學習各種知識，掌握各種技能，有很大幾率上述職業(yè)規(guī)劃是可行的。如果我畢業(yè)后找不到一些與電子商務相關的工作，那么我會根據市場供求情況重新決定適合我的工作。無論周圍環(huán)境和人生的某個階段發(fā)生什么變化，都要善于發(fā)現各種機會，并加以管理。計劃雖好，重要的是付諸實施并取得成效，更重要的是持之以恒。人生靠堅持。任何一個目標，如果說了但沒做到，都是空。但現實未知多變，設定的目標和計劃隨時可能遇到問題，這就需要頭腦清醒。其實每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，挫折，磨煉。一個人要想成功，就要拿出勇氣，努力，奮斗，奮斗。無論何時何地，記?。撼晒Γ灰嘈叛蹨I；成功，不要相信頹廢；成功，不要相信幻影；以后要靠自己努力！個人職業(yè)規(guī)劃書12職業(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核心問題之一。對于每一名將要就業(yè)的大學生而說，職業(yè)問題不容回避。大學教育的目的是為了促進學生全面發(fā)展，提高綜合素質，早日成才，而學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃則是對自己未來的一種責任感，是全面表現一個大學生是否合格的重要標準。一、自我盤點成功人士的職業(yè)經歷告訴我們，一個人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個人的優(yōu)勢，而非劣勢。個人優(yōu)勢：樂觀向上，興趣廣泛，適應力強上手快、勤奮好學，腳踏實地，認真負責，堅毅不拔，吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)，思想積極進取，有較強的心理承受挫折能力，樂于助人，個人交際較廣。個人劣勢：成績一般，有時候過于自信，做事情容易冒進，不拘小節(jié)。不善于言辭，處理問題不果斷，考慮事情不全面。價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。二、職業(yè)準備職業(yè)準備階段首先離不開對該職業(yè)在我國的形勢。我所學的專業(yè)是機械設計制造及其自動化專業(yè)。機械工業(yè)是為各行各業(yè)制造并提供機械設備和電器裝備的部門，被譽為“國民經濟的裝備部”。同時，機械工業(yè)是我國調整經濟結構的重頭戲，機械工業(yè)關系到經濟的命脈，也是提升生產效率的最重要手段之一。很長一段時間內我國依靠進口外國先進的機械工業(yè)改善我國的輕重工業(yè)體系，竟造就了一個世界的機械產品市場。機械制造及其自動化是一門研究機械制造理論、制造技術、自動化制造系統(tǒng)和先進制造模式的學科。該學科融合了各相關學科的最新發(fā)展，使制造技術、制造系統(tǒng)和制造模式呈現出全新的面貌。機械制造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的制造技術，包括CAD(計算機輔助設計)、CAM(計算機輔助制造)、FMC(柔性制造系統(tǒng))等等，最終形成大規(guī)模計算機集成制造系統(tǒng)(CIMS)，使傳統(tǒng)的機械加工得到質的飛躍。專業(yè)方向要求：學生在本學科領域內具有扎實、系統(tǒng)的基礎理論知識，較深的專業(yè)知識和熟練的實驗技能。特別值得注意的是，這些專業(yè)還要求學生能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻資料，具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力。研究生須具有進行機械產品設計制造、計算機輔助設計制造、制造及設備控制及生產組織管理的能力。就業(yè)情況：由于機械設計是最傳統(tǒng)的機械學科，以培養(yǎng)現代機械工程師為目的，很多招聘機械類人才的單位大多傾向于招收機械設計專業(yè)的畢業(yè)生。據了解，機械設計專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機設計研究院(所)等，也可以去外資、民營企業(yè)的研發(fā)、生產制造、銷售、售后服務等部門。主要是在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等工作。職業(yè)要求：、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力。，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業(yè)管理等基礎知識。、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能。，了解其科學前沿發(fā)展趨勢。、科技開發(fā)及組織管理能力。職業(yè)范圍應具備的能力：，從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作。、制造工作，從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作，鉗工、車工或電工的初級技能。，從事機電產品的銷售和服務工作。、實施機械設計與制造工藝規(guī)程的基本能力，使用、保養(yǎng)、維修、管理機電設備的基本能力。、設計制造、調試工藝工裝的基本能力，行機械設計與制造生產現場技術管理的初步能力。，應用計算機處理文字、圖表、數據和信息，設計機械和電氣圖樣，編制數控加工程序的能力?？蓮氖碌男袠I(yè)：:電力公司、供電局、發(fā)電站、變電所等等。：有很多大公司比如，施耐德電氣，通用電氣(GE)、三菱電機、西門子等等都是。施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領域的電氣公司，擁有悠久的歷史和強大的實力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業(yè)控制和可編程控制器領域的產品，遍布電力、基礎設施、建筑和工業(yè)四大市場。作為將要畢業(yè)的大學生的我，首先選擇外企，西方先進的重工業(yè)基地，其次是國有企業(yè)，例如：宇通公司，少林客車公司，大連造船廠等等。當然，我不是一個傳說，未必能進的如此大的企業(yè)，但是我不會灰心，或許我會走向考研的道路，更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷，同時學習經驗，由于我的不甘，我勢必要跳槽，進入至少能讓我滿意的企業(yè)。個人職業(yè)規(guī)劃書13一、自我分析請描述你的職業(yè)興趣、個人能力、特質、價值觀等。綜合朋友和自我詳細認知，我對自己的特點如下概括：真誠、重感情，個性隨和，觀念開明，行事低調，崇尚健康、簡單的生活方式，對未來充滿期待；相信自己的能力，人際關系良好，做事認真，責任感強，具備團隊協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從。我比較熱忠于實際操作的工作。我的動手能力很一般不是很強，所以在大學期間我著重培養(yǎng)自己的動手實踐能力，為未來的職業(yè)奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。對于職業(yè)的價值，我認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的經濟回報，就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3g和數字影音技術的發(fā)展與普及，還將會在一定時間內帶動電信業(yè)的興旺。如今的我必須認真學好自己的專業(yè)知識，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎！二、職業(yè)分析請對影響自己職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析（如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響）、學校環(huán)境分析（如學校特色、專業(yè)學習、實踐經驗等）、社會環(huán)境分析（如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等）、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析）工業(yè)與電氣工程有關的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、經濟管理等方面的工作。三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內容得出本人職業(yè)定位的swot分析：內部環(huán)境因素：優(yōu)勢因素（s）：弱勢因素（w）：外部環(huán)境因素：機會因素（o）：威脅因素（t）：根據上述分析，做出決策（選擇2—3種職業(yè)發(fā)展方向）：例如：工程師，程序設計師，系統(tǒng)工程師，電信產業(yè)技術人員等，在某些具有良好企業(yè)文化，社會影響力的資深企業(yè)當小的技術人員，再努力地向更高職位發(fā)展。四、計劃實施a、計劃名稱：b、時間跨度：c、總目標：d、計劃內容：策略和措施備注短期計劃XX年至XX年（22歲——23歲）在大學最后一年時間，多參加社會實踐活動，課余時間兼職工作，提高實踐能力；參加計算機等級考試；英語通過四六級考試；多了解人才市場招聘信息。中期規(guī)劃XX年——XX年（23歲——26歲）希望畢業(yè)后找到一份不錯的工作，在有競爭里的單位做技術人員，施展個人能力；熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點；積累工作經驗。長期計劃20xx年——20xx年（27歲——35歲）事業(yè)有成，有個幸福家庭，成為企業(yè)高級技術領導人才。五、評估調整最后，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現在的選擇和計劃。個人職業(yè)規(guī)劃書14我的同學是XX年的應屆畢業(yè)生，畢業(yè)到現在已經找了好幾十分工作了，但都失敗而歸，其實他的成績和實力還算比較好的，為什么面試屢屢失敗呢？經過總結，結合當代很多大學生的特點，我認為，現在的大學畢業(yè)生在求職中存在著很多誤區(qū)，而這些都是直接導致自己求職失敗的原因。一、對企業(yè)一無所知很多畢業(yè)生應聘企業(yè)很隨意，在一次招聘會上，一家化妝品公司的招聘主管讓應聘大學生說出幾款該公司代理的品牌名字，沒想到求職者一個都答不出來。這位招聘主管說：對公司這么陌生，在求職前不去了解該公司，很難想像他對自己的職業(yè)生涯有所規(guī)劃。這樣不負責的人，我們肯定不會用。記者了解到，這種情況招聘單位遇到很多。二、應聘太盲目不少大學生并不知道某個職位的職責分工是什么，只會從字面上去理解。一家公司營業(yè)服務部下屬的商品企劃室招聘人，結果許多大學生看到服務二字，就以為是做服務工作無人應聘。而當公司把服務兩字去掉后，馬上就有很多人投簡歷。人事主管告誡說，如果對職位不明白可以詢問用人單位，不要單從字面上去片面理解，這樣很可能會錯過一個好機會。三、自以為是對于一些大學生而言，并非找不到任何工作，而是由于對工作的期望值過高，對一些低檔次的工作不屑一顧，盲目地追求一些脫離自身實際的高工資、高待遇的理想工作。這種半吊子型的人才，在就業(yè)壓力日益增大的今天必然要走向失業(yè)。四、不愿到基層去吃苦大學生剛剛踏入社會，剛進入企業(yè)，很難立刻進入角色。一些公司規(guī)定所有新參加工作的大學生都要到一線去鍛煉一年，有的同學一看不能馬上搞設計、搞管理工作，要吃一年的苦，就打退堂鼓不愿意干了，白白丟掉了很好的工作。五、獨立性欠缺不少大學生在學習中只知死啃書本，沒有足夠的社會實踐，每次應聘都要父母參與求職，自己則缺乏主見。還有的畢業(yè)生筆試、面試通過后，在與公司簽約的時候，父母到場與用人單位說長道短談條件。對于這種行為，多家公司的人事主管都表示反感。找工作的前提是，你是一個獨立的人，有自己的判斷能力，能對自己負責。一位人事經理說。個人職業(yè)規(guī)劃書151，與職業(yè)興趣相適應的職業(yè)特征：通過非系統(tǒng)化的，自由的