湘少版五下assessmentiword教案-資料下載頁
2024-12-05 15:53本頁面
【導讀】1．根據(jù)學生的實際情況，指導學生養(yǎng)成積極的情感態(tài)度，運用良好的學習策略。2．復習所學的方位詞；3．考察學生的聽力理解能力、看圖回答問題及書面表達的能力；4．指導學生對所學知識和完成任務的情況進行自我評價。----復習本學期單詞及句型。聽音，在正確的圖后打√。如果你能做，就畫一個笑臉，如果你不能，就畫一個哭臉。1）兩人小組按題目要求提問并回答。導學習方法，激發(fā)學習興趣，調整教學策略。總結第1-7單元的學習情況。對學生的表現(xiàn)進行評價，給予肯定和鼓勵，激發(fā)學
【正文】 哭臉。 5) E部分。我覺得 讓學生們大膽地說出喜歡或不喜歡、覺得難或易的原因，收集反饋信息，指導學習方法，激發(fā)學習興趣，調整教學策略。 Step 3Consolidation 1. Sum up: 總結第 17單元的學習情況。對學生的表現(xiàn)進行評價，給予肯定和鼓勵，激發(fā)學生說的欲望。 2. Homework: Read and copy the new words and sentences of unit 17.
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