【正文】 才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種?人?字形線路。（）八、改寫句子。（6分）。他的心里，一定是飛翔的鷗群。沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。3．草微微笑，請(qǐng)您走旁道。（寫同樣主題的廣告語）4．把下面句子換個(gè)說法，保持意思不變。認(rèn)識(shí)多一點(diǎn)大自然的文字難道不是一件好事嗎？ 5．今天中午下了一天的雨。（直接在原句上修改）仿寫句子。例：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光； 如果你是，那快樂就是報(bào)紙的誘惑力如此之大，怎可一日不讀它呢？（改成陳述句）水手們沒有羅盤，照樣不會(huì)迷失方向。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞，并成一句話）九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）⑴?古人學(xué)問無遺力。?這首《冬夜讀書示子聿》是由 而生發(fā)的感想，是 代詩人 教育兒子子聿的，這從題中的? ?字可以看出來。這首詩告訴我們。讓我們不由得想起魯迅先生有關(guān)讀書的名言。而詩人 在《觀書有感》中表達(dá)詩人讀書感想的詩句是?。?這首詩告訴我們。哲理詩是我國古代詩歌中的一朵奇葩，除了本單元我們學(xué)到的兩首，還有的如：“欲窮千里目?！薄皶?huì)當(dāng)凌絕頂?！?“?！钡?。⑵去年夏天的一天，早上霞光燦爛，我正準(zhǔn)備去風(fēng)景區(qū)游玩，爺爺說：?今天，你就不要去了，因?yàn)橛幸痪渲V語說得好‘，晚霞行千里’。?在爺爺?shù)膭褡柘?，我留在了家里。果然，中午就下起雨來了。⑶欲知天下事。，老師不過引路人。讀書貴能疑。初讀好書，；重讀好書，根據(jù)要求填寫合適的詩句。我們可以用杜甫的詩句“，”來形容老師對(duì)自己默默蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)無聞的培育，潛移默化的熏陶，可以用王勃的詩句“，”來表達(dá)對(duì)知已的安慰。語文老師常用“，”啟示我們提高習(xí)作水平的關(guān)鍵是要多讀書，科學(xué)老師用“，”希望我們要敢干實(shí)驗(yàn)，勇于實(shí)踐。（4）學(xué)與問：在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩《大林寺桃花》：?人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。?他想：為什么同是桃花，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問媽媽，媽媽說：?興許是花開花落，有早有遲吧！?媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下的低得多，才明白了其中的道理。?興許?是什么意思？請(qǐng)你換兩個(gè)近義詞：、。：花開花落、。?請(qǐng)用?————?劃下來。（5）給下列帶點(diǎn)字選擇正確的釋義，將序號(hào)填在括號(hào)里。絕．知此事要躬行（）A、極、最； B、斷絕； C、走不通的。新人新事層出不窮．（）A、窮盡； B、極端； C、與?富?相對(duì)，沒有錢。（6）必須如蜜蜂一樣，倘若叮在一處，所得就非常，了。?這是 講的讀書名言，告訴我們要博覽群書；此外，他還通過? ?告誡我們要結(jié)合生活、聯(lián)系實(shí)際讀書大自然的文字云，也是天空這本大書上的文字。蔚藍(lán)的天空上，伸展著一片白色的絲縷——好像有人把一綹白發(fā)投向天空。認(rèn)得大自然文字的人，立刻可以說出：這是卷云。有卷云就不會(huì)有好天氣，十成有九成是陰雨。炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山。從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行員知道，砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面飛行，它會(huì)把飛機(jī)毀掉。我們腳下的這塊土地，在會(huì)讀它的人看來也是一本有趣的書。寫出下列詞語的近義詞。()預(yù)兆（）蔚藍(lán)（）第一段文字是圍繞哪句話寫的，請(qǐng)用?——?畫出來。()短文中畫? ?的句子在文章中起 的作用，由此可以推測(cè)下文是寫。()除了書上介紹的以外，你還認(rèn)識(shí)哪些大自然的文字，請(qǐng)舉兩個(gè)例子：（5）課外閱讀。師恩永遠(yuǎn)① 去年冬天，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，我回到了闊別15年的母?！着D村小學(xué)。大雪中的學(xué)校猶如一朵雪白的蘑菇。當(dāng)年教我們的王老師正在上課，我便靜靜地坐在教室的最后一排，聆聽老師上課，猶如回味一首悠遠(yuǎn)的歌曲。②老師老了，頭發(fā)花白，臉上添了皺紋，背有些駝，但依然是那么和藹、親切。老師原本是可以走出鄉(xiāng)村，去過富足的生活的，可她丟不開她的學(xué)生。:/ / ③老師很熱情，但也有些惶恐和拘束。我倆坐在竹片隔出的辦公室中，她說：“文老師，幾十年了，我還是一個(gè)民辦教師，可你已經(jīng)成了有名的中學(xué)教師，據(jù)說還經(jīng)常發(fā)表文章，快要成為教師作家啦!”這下我才明白了老師惶恐和拘束的緣由。平時(shí)聽?wèi)T別人叫我文老師，現(xiàn)在從我的老師的嘴里喊出來，是多么的刺耳！她為什么不喊我“猛子”，像15年前一樣？④15年前，我在這里讀小學(xué)。那時(shí)，我是有名的調(diào)皮學(xué)生，小小校園中任何一出惡作劇都少不了我，諸如捉蛇扔進(jìn)女廁所、大路上挖陷坑、砍課桌凳烤火等等。王老師沒有放棄我，苦口婆心地教育我，甚至用選我當(dāng)班長、中隊(duì)長等等辦法來鞭策我，可我總是維持不了幾天“優(yōu)秀”，便又“舊病復(fù)發(fā)”。班上同學(xué)恨我，都不給我?guī)э垇?，蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)老師就把自家?guī)淼娘埥o我吃。后來有一次我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，將被學(xué)校開除，是王老師為我在校長面前多次求情，保住了我。這件事終于感動(dòng)了我這匹“野馬”。從此，我從自認(rèn)為“輝煌”的泥潭中跳了出來，居然考上了初中。想起這些，我內(nèi)心十分不安。世人無不稱贊鋼的堅(jiān)硬．然而要知道是誰把鋼從粗野的礦石中冶煉出來的呢? ⑤ 老師又去上課了?？粗鴺渖蠏熘拇蜱姷钠评?，聽著隔壁王老師生動(dòng)的講課，我說不出心里的感覺，我不想去討論“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的哲理，只知道沒有藍(lán)便無從提煉青，只知道師恩永遠(yuǎn)！新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) ⑥灑向大地的雪花，天氣暖和的時(shí)候，它們的身影便無影無蹤，失去一切詩情畫意，可是青青的麥苗記著，鮮活的小溪記著，飛轉(zhuǎn)于藍(lán)藍(lán)天空中的小鳥記著??1聯(lián)系上下文，理解詞語。（2分）苦口婆心：——————————————無影無蹤：——————————————————19．聯(lián)系全文，想想王老師是一個(gè)怎樣的老師?用兩個(gè)不同的詞語填一填。（2分）（）的王老師（）的王老師20．文中“闊別”的意思是 ；“聆聽”的意思是。（2分）21．仔細(xì)讀一讀第四小節(jié)，完成下面的練習(xí)。（10分）（1）“舊病復(fù)發(fā)”在文中具體指什么內(nèi)容？在文中用波浪線畫出。（2分）（2）從此，我從自認(rèn)為“輝煌”的泥潭中跳了出來，居然考上了初中。①句中的引號(hào)能否去掉？為什么？ ②從這句話中，你讀懂了什么？（3分）（3）“世人無不稱贊鋼的堅(jiān)硬，然而要知道是誰把鋼從粗野的礦石中冶煉出來的呢?”聯(lián)系短文，寫出這句話所要表達(dá)的意思和情感。22．“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”意思是（3分）23．這篇文章的主角是王老師，可是結(jié)尾卻寫了景物，這樣寫的作用是什么？（3分）2請(qǐng)你寫出一句贊美老師的詩句（2分）第五篇：七單元童話故事七單元童話故事范文小懶豬在動(dòng)物王國里有一只又好吃懶做又浪費(fèi)糧食的小豬，人人都叫它小懶豬。它吃飯時(shí)每次要把糧食撒得滿地都是（都把糧食撒得滿地），而且撒得比吃的還多。有一天大公雞到小懶豬家來做客，小懶豬搬出一盤玉米給大公雞吃，自己也搬出一盤，小懶豬兩話不說，直往自己的嘴里倒，一半的玉米從嘴角直落到地上，大公雞看到小懶豬這種邊吃邊撒的吃法，都傻了。不一會(huì)兒小懶豬的一盤玉米就吃完了，它看到大公雞的一點(diǎn)也沒吃就說：“公雞伯伯您怎么不吃啊，您要是不吃的話我可把您的那份也吃了噢!”還沒等公雞回答，小豬已經(jīng)把公雞的那份也吃了，公雞一看地下，啊!真的滿地都是玉米粒，比它吃進(jìn)去的還多。小豬擦擦嘴，揉揉肚子，說：“飽了，飽了，”公雞提醒小豬說：“小豬啊，農(nóng)民伯伯種莊稼很不容易，你要愛惜糧食，不要這么浪費(fèi)糧食啊!”小豬不聽公雞勸告，一撅嘴就走了。到了冬天，小豬家的糧食吃完了，眼看要餓肚子了，沒辦法它只好去別的動(dòng)物家去借，別的動(dòng)物都不借給它，小豬很后悔當(dāng)初沒聽公雞的話，要愛惜糧食。它又傷心又后悔。這時(shí)公雞來了，背來了一袋糧食給小豬，小豬非常感謝公雞，公雞說：“那是你自己的糧食，這些都是你平時(shí)丟在地上的糧食，小豬你可要記住，要愛惜糧食，節(jié)約糧食?！睆拇艘院?，小懶豬變成了一個(gè)既勤快又愛惜糧食的好小豬了。八單元習(xí)作范文我與外星人一天夜里，我趴在窗前，望著天上的星星。忽然我看到一個(gè)閃著五顏六色光彩的東西向我飛來，那東西好像離我越來越近，隱隱約約的，最后我才看清楚它是一架飛船。這個(gè)飛船很大，發(fā)出的光很亮，也很刺眼，只是微微照了我一下，我就像被磁石吸住了一樣一下子就到了飛船里。那里面有很多東西，樣子稀奇古怪，但又特別精制。我在想：這一定是高科技的產(chǎn)物。這時(shí)，我看到了幾個(gè)像章魚似的生物坐在一個(gè)特別的像電腦一樣的物品旁。過了不到一分鐘，那生物站了起來，用不怎么標(biāo)準(zhǔn)的中國話說：“你好，地球人，我是外星人，歡迎來到我們的星球！”我一聽，特別驚慌，手忙腳亂的，心里想：不可能吧，剛剛我還在地球上，怎么一眨眼我就會(huì)在你們星球上呢？我將信將疑的仔細(xì)瞧，窗外果然和地球上不同，是一個(gè)黑洞洞的地方。那個(gè)外星人說：“不要害怕，小朋友，我們不會(huì)傷害你的?！蔽殷@奇的問：“這里離地球有多遠(yuǎn)？”外星人回答：“大約50萬光年吧?！蔽衣犃艘院螅读?，那個(gè)外星人說：“不要驚奇，我們會(huì)把你送回去的。”聽了他這話，我才放心了。便輕松地說：“你們的科技一定很發(fā)達(dá)吧！”那外星人有點(diǎn)不好意思：“得看你說的哪方面了？”“四驅(qū)車怎么樣？”我說。他走到一個(gè)機(jī)器跟前，說了一句我聽不懂的語言。然后我便看見從一條光線里出現(xiàn)了一輛四驅(qū)車。那四驅(qū)車外形特美觀，閃閃發(fā)光，真的很不錯(cuò)。我高興的問：“能讓我看看嗎？”他把四驅(qū)車拿給我，喲！好輕啊，跟棉花一樣。我觀察了一下，沒有找著開關(guān)。就問：“怎么讓它跑起來呀？”他回答：“你只要說聲“阿拉咪”就行了！它可是一輛高級(jí)賽車，材料非常堅(jiān)固，不用安裝電池，里面裝有特別的晶片，丟了也會(huì)自動(dòng)跑回來！”我不禁又看了一眼，真的特別羨慕。那外星人好像看出了我的心思，便說：“想要就拿去吧，算是我給你的禮物?！蔽乙宦牳吲d地簡直要跳起來了。猛然間感到有人在拍我。睜眼一看，我怎么還趴在窗臺(tái)上。?。≡瓉砦易隽艘粋€(gè)美麗的夢(mèng)，我有些傷心。哎！我要是真有那樣一輛四驅(qū)車該有多好?。?br />