小布頭奇遇記閱讀推進(jìn)課-資料下載頁
2024-10-25 05:14本頁面
【正文】 天曬網(wǎng)，時斷時續(xù)；堅持天天寫，而且?guī)资瓴婚g斷，這是需要有不凡的意志和毅力的；堅持寫日記，可以活躍筆頭，養(yǎng)成經(jīng)常動腦筋思考的良好習(xí)慣，有助于不斷提高自己的寫作水平。、孫幼軍爺爺現(xiàn)在已經(jīng)70多歲了。六年前他已成功“換筆”，熟練地用電腦寫作。每天睡覺前，他還是忘不了寫他的日記，不過不是用筆在紙上寫，而是在計算機(jī)的鍵盤上“敲”。小朋友們，我們從現(xiàn)在開始，多讀書，多動筆。也能寫出有趣的童話！推薦孫幼軍的書 孫幼軍爺爺還寫了兩部童話名作：《小豬唏哩呼?！贰缎∝惲骼擞洝贰Ｒ卜浅Ｓ腥?，大家讀一讀。第五篇：閱讀指導(dǎo)課《小布頭奇遇記》閱讀指導(dǎo)課《小布頭奇遇記》溫州市新田園小學(xué) 鄭秀益一、相見作者——孫幼軍故事引入： 學(xué)生講故事：同學(xué)們，喜歡聽故事嗎？今天我給你們講一個真實的故事：20世紀(jì)40年代的中國，在東北有一對小兄弟，弟弟的腿不方便，哥哥每天背弟弟去上學(xué)。爸爸把午飯的錢交給哥哥，中午由哥哥去買。這一天，弟弟等了好久才見哥哥回來。他沒帶什么好吃的，只有一個饅頭，還有從地攤上淘來的一本舊書。弟弟指著封面，吃力的認(rèn)讀：“木、偶、奇、遇、記。”許多年以后，這一對小兄弟都成了鼎鼎大名的兒童文學(xué)作家。弟弟叫做孫幼忱，哥哥叫做孫幼軍。你們想知道哥哥和弟弟分別是誰嗎？認(rèn)識作者：（出示孫幼軍的圖片及簡介）教師直接告訴學(xué)生弟弟叫孫幼忱，這就是故事中的哥哥——孫幼軍。（幻燈片展示）他1933年6月出生，黑龍江省哈爾濱市人。1960年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。他創(chuàng)作了大量的長篇、中篇、短篇童話，主要有《螢火蟲找朋友》、《玩具店的夜》《沒有風(fēng)的扇子》等二十多本。除童話外，他還寫過小說、散文，主要作品有散文集《怪老頭的隨想錄》，卡通劇本《小貝流浪記》等。其中，長篇童話《小布頭奇遇記》是他的成名作。二、了解作品的主要內(nèi)容前段時間，我們班的同學(xué)也一起讀了這本書，現(xiàn)在我們就來交流交流好嗎？誰能用上老師給你提示的這些詞，說說這本書主要講了一個什么故事？先出示四個不同的圖片，讓學(xué)生分步說。教師先引導(dǎo)學(xué)生分句說，然后再連起來說一說。最后出示：先??接著??然后??最后??讓學(xué)生連起來概括整本書的故事?！缎〔碱^奇遇記》先講了在幼兒園里一個叫蘋蘋的小朋友得到了一個小布娃娃，并把他帶回了家。接著講了小布頭因為想做一個勇敢的孩子，就從醬油瓶上跳下來，碰翻了蘋蘋的飯碗，蘋蘋生氣了，批評了小布頭，小布頭也生氣了，就從蘋蘋家逃了出來。然后講小布頭遇到了許許多多奇奇怪怪的事情，認(rèn)識了許許多多的新朋友，聽他們講了很多有意思的故事；最后小布頭變成了一個真正勇敢的小布娃娃，他又回到了蘋蘋的身邊。三、走近“小布頭”下面，就讓我們一起走近小布頭，一起感受小布頭的形象。哪個小朋友能說說這本書中你最喜歡的一個故事或者一個情節(jié)，在這個故事中小布頭留給你留下了什么印象呢？（小布頭是忠實的朋友，有一顆善良的心、講義氣、關(guān)心朋友，會安慰、鼓勵朋友、不怕辛苦，聰明智慧、知錯就改）精讀：▲《救了小蘆花》⑴出示圖片，請學(xué)生自讀這個故事，出示“不動筆墨不讀書的方法。” ⑵讓學(xué)生表演這個故事。(3)小布頭被老鼠關(guān)在了洞里，小蘆花來救他，為什么小布頭卻讓小蘆花走呢？（善良、關(guān)心別人）(4)如果你是小布頭，你會這樣做嗎？(5)、齊讀名言：△長久的友誼，就像保存長久的酒一樣，越釀越醇美?！魃钪袥]有朋友，猶如生命中缺少了陽光。(6)寫話：小布頭，你??，我??。小老鼠，你??，我??。四、總結(jié)相約童話——《小布頭新奇遇記》同學(xué)們，小布頭在經(jīng)歷了那么多以后，終于又回到了蘋蘋的身邊。那后來又會發(fā)生哪些奇怪的事情呢？ 學(xué)生自由想象。其實，孫幼軍爺爺也寫了續(xù)集，叫做《小布頭新奇遇記》，寫的是——后來啊，小布頭幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，又成為了小男孩朵朵的知心伙伴，他甚至還坐飛機(jī)去了美國呢！如果想了解小布頭后來的生活？那就讀讀《小布頭新奇遇記》這本書吧，相信你會有更多的收獲哦！當(dāng)然，孫幼軍爺爺?shù)淖髌酚泻芏啵L篇童話《小布頭奇遇記》是他的成名作。我們還可以讀一讀它的《小貝流浪記》以及《小豬唏哩呼嚕》。五、拓展延伸認(rèn)識莫言老爺爺，他也是一個大文學(xué)家，把他的一句話“書不僅能改變一個人的命運(yùn),更能改變?nèi)祟惖拿\(yùn).”送給同學(xué)們。
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