湘教版思品八上生活中的法律保護(hù)word教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 15:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】作為未成年學(xué)生，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，辨別是非能力不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱，自身合法權(quán)利受到不法侵害時(shí)往往還意識(shí)不到，需要國(guó)家法律的特殊保護(hù)。學(xué)生表演引言中的汪菁、楊依、王浩權(quán)利被侵害的三個(gè)片段。后小組推薦代表發(fā)言。（學(xué)生可能會(huì)提出許多解決方案，教師強(qiáng)調(diào)注重法律角度談維權(quán)方案。說一說我們生活中享有哪些權(quán)利？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生閱讀教材P82-83頁(yè)上的三則材料。（２）你認(rèn)為應(yīng)該如何防止侵害未成年人合法權(quán)益的事情發(fā)生？（３）應(yīng)怎樣預(yù)防未成年人犯罪？保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。
【正文】 生討論后教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)： （１）由于未成年人辨別是非能力不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱，需要國(guó)家 法律特殊保護(hù)。 （２）為 保障青 少年身心健康，預(yù)防未成年人犯罪，國(guó)家制定專門法律來保 護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益。 ６、閱讀空間： 學(xué)生閱讀“信息平臺(tái)“的 內(nèi)容，了解我 國(guó)兩部專門 保護(hù)未成年人的法律：《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年 人犯 罪法》。 ７、課堂小結(jié)。
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