【正文】 和大家見(jiàn)面，并現(xiàn)場(chǎng)講解。(由協(xié)會(huì)精心打造的會(huì)員心得，藝術(shù)與實(shí)用結(jié)合，通俗易懂)，大家既可以現(xiàn)場(chǎng)欣賞作品、又可以學(xué)習(xí)書法知識(shí)。我院書法協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師熊飛將現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，熊飛老師曾獲得“中國(guó)當(dāng)代書畫作品大展”金獎(jiǎng)，“全國(guó)青年美術(shù)作品展”銀獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得“中華當(dāng)代藝術(shù)精英”稱號(hào)。結(jié)尾語(yǔ)轉(zhuǎn)眼間書法協(xié)會(huì)已成立4年多，我們書協(xié)全體成員衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)協(xié)會(huì)的支持與厚愛(ài)，書法協(xié)會(huì)將和廣大書法愛(ài)好者共同進(jìn)步。第四篇：書畫展覽致辭在xxx書畫展開幕式上的致辭（2011年 月 日）x x x各位領(lǐng)導(dǎo)、各位會(huì)員、同志們：為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立周年，歌頌黨的豐功偉績(jī)，展示我區(qū)書畫藝術(shù)成就，推動(dòng)區(qū)域和諧文化建設(shè)，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，在社會(huì)各界的大力支持幫助下，由區(qū)政協(xié)舉辦的慶祝建黨周年書畫展，今天開幕了！在此，我向出席今天開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！向多年來(lái)為我區(qū)書畫藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的各位會(huì)員、各位朋友表示衷心的感謝！這次書畫展是在區(qū)政協(xié)黨組的高度重視下，在社會(huì)各界的大力支持下，經(jīng)過(guò)大家的共同努力而順利舉辦的，是全區(qū)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立周年系列慶祝活動(dòng)之一。舉辦本次書畫展，一方面展示了我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速、科學(xué)發(fā)展所取得的重大成就，為我區(qū)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立周年?duì)I造喜慶祥和、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氣氛；另一方面也是為全區(qū)廣大書畫愛(ài)好者搭建展示才華、互相交流的舞臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情。—1—本次展覽的作品，或取材于歷史，或選題于百姓生活，或寄情于大好河山，生動(dòng)展現(xiàn)了黨的光輝歷程，熱情謳歌了黨的豐功偉績(jī)，弘揚(yáng)了“”時(shí)代精神，集中展示了中共區(qū)委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)人民在推進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中取得的巨大成就，唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律。飲水思源，我們今天的幸福生活來(lái)源于中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)源于日益繁榮昌盛的偉大祖國(guó)。值此中國(guó)共產(chǎn)黨成立周年的喜慶時(shí)刻，我區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，社會(huì)和諧穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)，全區(qū)廣大政協(xié)委員和書畫愛(ài)好者一定要抓住當(dāng)前的大好時(shí)機(jī)，進(jìn)一步解放思想、乘勢(shì)而上，將工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性體現(xiàn)在本職工作中，同心同德、群策群力，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面，為促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。最后，預(yù)祝書畫作品展圓滿成功！現(xiàn)在我宣布，區(qū)政協(xié)慶祝建黨周年書畫展開展！謝謝大家。—2—第五篇：書畫展覽研討稿高新區(qū)中小學(xué)書畫展覽研討交流初稿襄陽(yáng)市第三十四中學(xué)賈忠2014114高新區(qū)中小學(xué)書畫展覽研討交流初稿一：序言書畫展覽是中小學(xué)校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是美術(shù)課堂教學(xué)效果的集中展示和延展補(bǔ)充，是活躍校園文化，提升學(xué)生自信，檢驗(yàn)教學(xué)效果的一種必要形式。策劃與實(shí)施一個(gè)書畫展需要方方面面的力量補(bǔ)充和組織協(xié)調(diào)。我們這里研討交流的是從實(shí)際出發(fā)開展中小學(xué)書畫展覽的有關(guān)問(wèn)題。我將從以下幾個(gè)方面展開來(lái)講我的經(jīng)驗(yàn)和一些粗淺的看法。二：正文中小學(xué)開展書畫展覽有它自身的特殊性。主要表現(xiàn)在：第一它面對(duì)的是全體中小學(xué)生，只要愿意都可以參加，體現(xiàn)出它的廣泛參與性。第二是不能用專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)拔高要求，需要強(qiáng)調(diào)的是少兒作品的獨(dú)創(chuàng)性和趣味性。第三不是說(shuō)“書畫展覽”就非要大張旗鼓，鳴金放炮的搞，而是要結(jié)合當(dāng)時(shí)情況分層分級(jí)分主題的實(shí)施！體現(xiàn)出中小學(xué)書畫展覽的靈活性和適應(yīng)性。1：書畫展覽的策劃擬定老百姓的一句話叫“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，策劃活動(dòng)是成功展出的第一步。首先要明確的是班級(jí)展覽，年級(jí)組展覽還是全校書畫展，再次明確的是展出的時(shí)間，地點(diǎn)，展出形式等這些重要內(nèi)容。只有明確了以上內(nèi)容，才可以著手?jǐn)M定宣傳稿和宣傳海報(bào)。宣傳稿包括本次展覽的活動(dòng)目的，活動(dòng)意義，預(yù)期目標(biāo)，來(lái)稿要求，聯(lián)系方式等內(nèi)容。擬定好宣傳稿后打印若干份，分班級(jí)散發(fā)并配合校內(nèi)滾動(dòng)電子屏廣泛宣傳，力求人人皆知，爭(zhēng)取到更多更好的稿件。當(dāng)然班級(jí)小型展覽就不必這樣了！2：書畫展覽的組織形式根據(jù)展覽的內(nèi)容不同，組織形式也應(yīng)不同。例如班級(jí)小型展覽，一般以學(xué)生的課堂作業(yè)為主，可以采取牽線懸掛，畫板張貼等形式，操作起來(lái)也較簡(jiǎn)單，但需要借助班主任老師的支持和配合，有的老師怕弄臟教室墻壁，怕衛(wèi)生檢查班容不整會(huì)扣分，所以要打消他們的顧慮，就要美術(shù)老師在布展時(shí)多加注意。班級(jí)展覽類似于課堂展示而又有所不同，不同之處是班級(jí)書畫展覽存在時(shí)間較長(zhǎng)，有裝飾美化教室的作用在里邊。比如：四年級(jí)美術(shù)教材中安排有《剪窗花》和《迎新年》兩個(gè)活動(dòng)！我選取較成功的窗花直接粘貼在玻璃窗上，望著滿窗的玲瓏空透的鮮艷窗花，學(xué)生們愉悅了身心，體驗(yàn)了成功！也算是一種小型主題畫展了吧！年級(jí)組書畫展覽是同年級(jí)的學(xué)生作品放在一起展覽，學(xué)生年齡相仿，同級(jí)不同班的學(xué)生之間有些還相互熟知，具有很強(qiáng)的比較性。展覽的畫作也具有特定年齡段的鮮明特征，如低齡兒童的畫作以簡(jiǎn)筆畫為主，畫面色彩鮮艷，人物造型簡(jiǎn)單，甚至模式化；五六年級(jí)的學(xué)生正是青春發(fā)育前期，喜歡臨摹一些卡通動(dòng)漫人物，追求美，帥，酷的人物造型模式。初中學(xué)生已不滿足于描摹情節(jié)性的平面畫作，開始追求立體感和真實(shí)感的畫面效果。以年級(jí)組為單位舉辦書畫展覽，學(xué)生之間可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒，共同提高審美情趣和繪畫技能，也可以讓極少數(shù)有一定的美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生嶄露頭角，在特定范圍內(nèi)有自己的影響。年級(jí)組書畫展覽的組織實(shí)施離不開各班班主任和年級(jí)組長(zhǎng)提供的支持，溝通協(xié)調(diào)好班主任和年級(jí)組長(zhǎng)的工作顯得尤為重要，他們可以幫助美術(shù)老師提供場(chǎng)地，提供人手，提供宣傳發(fā)動(dòng)的積極影響。根據(jù)展覽的來(lái)稿情況，先進(jìn)行一次初選，選稿中把握一個(gè)原則，就是眼光不能成人化，要把構(gòu)思，題材，創(chuàng)意等思考性的因素放在第一位，只有思考性的東西才有展示的價(jià)值；第二位要參考的是態(tài)度，態(tài)度說(shuō)明著重視程度，個(gè)別學(xué)生馬馬虎虎敷衍了事，從畫面的每一根線條都能看得出來(lái)；第三要參考的是技能技法技巧的所謂“三技”的問(wèn)題，它決定著構(gòu)思立意的最終實(shí)現(xiàn)效果和實(shí)現(xiàn)程度。我們的學(xué)生基本沒(méi)進(jìn)過(guò)美術(shù)館展覽館之類的地方，但靠看書上的幾個(gè)圖例不會(huì)給學(xué)生留下太多深刻的印象,他們的技能技法更無(wú)從談起，而美術(shù)課上一般以美術(shù)活動(dòng)為主要的教學(xué)內(nèi)容，涉及的專業(yè)技能技法很少。在畫展來(lái)稿中，部分學(xué)生常年在社會(huì)上接受美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，具備一定的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，作品中展現(xiàn)了一定的美術(shù)專業(yè)水平。但大部分學(xué)生沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，有了較好的題材立意卻苦于無(wú)法很好的實(shí)現(xiàn)，技能技法基本停留在幼兒時(shí)期學(xué)習(xí)到的簡(jiǎn)筆畫階段上，很難用專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。所以，以鼓勵(lì)的態(tài)度進(jìn)行畫稿初選，盡量讓所有的來(lái)稿都能展出，有一定的正面的積極的教育影響。年級(jí)組書畫展覽可以借助教室走廊，教學(xué)樓活動(dòng)大廳，美術(shù)教室等場(chǎng)所布展，以展板的形式要好一些，便于學(xué)生邊走邊看，欣賞點(diǎn)評(píng)。要對(duì)各班來(lái)稿做好統(tǒng)計(jì)，通過(guò)量化打分激勵(lì)各班學(xué)生積極參與踴躍投稿。撤展前要對(duì)畫作進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，引領(lǐng)學(xué)生分辨美丑，提升審美能力，理解美學(xué)價(jià)值和方向。這里要注意，不能獎(jiǎng)給部分人打擊一大片，要承認(rèn)每一份努力都是有價(jià)值的，都值得肯定。要設(shè)“兜底”的普獎(jiǎng)，讓學(xué)生們感受到參與的快樂(lè)，獲得積極的情感體驗(yàn)。如果校歷中安排有書畫展，可以理解為就是全校性的書畫展覽了。校長(zhǎng)若重視，就會(huì)親自過(guò)問(wèn)，美術(shù)老師可以適當(dāng)提出一些物質(zhì)上的幫助和后勤上的支持。范圍廣任務(wù)重，所以要擬定活動(dòng)方案，制定活動(dòng)程序，設(shè)定活動(dòng)要求，議定活動(dòng)主題，劃定活動(dòng)范圍，預(yù)定活動(dòng)目標(biāo)。在經(jīng)過(guò)廣泛宣傳后，全校來(lái)稿量很大，學(xué)生的作畫用紙也大小不同，厚薄不均。教師經(jīng)初選后留下精品力作，就可以布展了。首先要向后勤組索要布展所用的展板，美術(shù)老師要準(zhǔn)備裝裱用紙和裁紙刀，膠水，按照紙張大小選擇合適的位置張貼。張貼后的效果要求整體和諧，符合版面設(shè)計(jì)的形式美法則。如果要趕時(shí)間，也可以請(qǐng)學(xué)生會(huì)的干部或班上的學(xué)生一起參與動(dòng)手布展。較大較成熟的畫作也可以用畫架畫板補(bǔ)充布展，擺放整齊，一樣好看。這些說(shuō)的是集中布展，還有一種形式是分散布展，美術(shù)教師可以向?qū)W生分發(fā)一定規(guī)格的紙張，學(xué)生創(chuàng)作完成后交由老師指導(dǎo)修改定稿，然后由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行裝框裝裱，懸掛在全校各樓各層的廊，道，廳，柱處的墻壁上，進(jìn)行不怕風(fēng)吹雨淋的長(zhǎng)時(shí)間展示，也可以在一定時(shí)間內(nèi)抽取更換！是校園文化建設(shè)看得見(jiàn)摸得著的直觀形象展示。3：書畫展覽的內(nèi)容參考一般情況下的書畫展覽要求無(wú)非就是“內(nèi)容健康，積極向上”等，顯得寬泛而空洞，沒(méi)有多少實(shí)際意義。針對(duì)中小學(xué)生的書畫展覽可以說(shuō)的更具體更明朗?？梢砸罁?jù)新課標(biāo)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的劃分，將書畫展覽設(shè)定為：造型表現(xiàn)類，設(shè)計(jì)應(yīng)用類，綜合材料類三大板塊。每一板塊可設(shè)定若干個(gè)不同的主題，每一個(gè)主題再擬定若干個(gè)系列。比如：造型表現(xiàn)類，可設(shè)定“鉛筆畫主題展覽”，再由“兒童線描畫，黑白畫，立體素描”等組成一個(gè)系列。設(shè)定“中國(guó)風(fēng)”主題展覽，再由“中國(guó)書法與篆刻，中國(guó)寫意山水，中國(guó)工筆花鳥”等組成一個(gè)系列。設(shè)定“雕塑”主題展覽，再由“泥塑，紙塑，蔬果造型”等組成一個(gè)系列。每項(xiàng)展出一星期，大約每個(gè)系列需要展出一月左右，直至完成一個(gè)主題展覽。設(shè)計(jì)應(yīng)用類也是一樣，先擬定幾個(gè)主題，如“手工制作主題展覽，海報(bào)招貼主題展覽，標(biāo)志設(shè)計(jì)主題展覽”再分別擬定具體內(nèi)容組成一個(gè)系列。按照每個(gè)系列分三到四項(xiàng)展出。每周更換一次，基本需用時(shí)一月左右，每學(xué)期能展出三個(gè)系列就已經(jīng)算頻繁了！工作量很大！但我們更關(guān)心的是展出質(zhì)量和美育的效果。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，防止出現(xiàn)疲態(tài)！還可以開展一些觀眾參與性強(qiáng)的游戲！如：現(xiàn)場(chǎng)命題作畫pk，大家動(dòng)手共同描繪美麗的家園，鑒寶行動(dòng)，虛擬拍賣行，等等。再者，中小學(xué)書畫展覽不只是眼睛盯在學(xué)校這巴掌大的地方，還要積極接受社會(huì)上各個(gè)團(tuán)體組織的參展參賽邀請(qǐng)。雖說(shuō)觀看展出多有不便，但獲獎(jiǎng)證書遞到學(xué)生手中時(shí)，那種激勵(lì)的作用是不言而喻的。對(duì)中小學(xué)書畫展覽的思考，本人僅停留在膚淺的認(rèn)知上，也許是本人的孤陋寡聞，好像目前為止還沒(méi)見(jiàn)到有人對(duì)這一塊有個(gè)系統(tǒng)而深入的研究。今天的研討，也算是一種嘗試。我更愿意傾聽(tīng)在座各位同行的真知灼見(jiàn)。賈忠襄陽(yáng)市三十四中