【正文】 就請醫(yī)生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕，為了不讓同學發(fā)現(xiàn)，他天天躲在角落里換體育服，沒想到這個秘密還是被同學發(fā)現(xiàn)了，“好惡心啊，這是什么東西??？”當小男孩聽了這話的時候，就走了進來，孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕，老師看了看小男孩說：“這是一個傳說，傳說天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脫下來，可是有的天使動作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕.”同學們聽了后,都想摸一下小天使的翅膀,從此以后,小男孩再也沒有被人欺負,再也不自卑了,因為他相信自己就是一個小天使.讀完這篇故事后,我知道這是老師善意的`謊言,.過去,我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀,現(xiàn)在我相信自己以前也是個天使, .盡管我現(xiàn)在還有這樣那樣的缺點,但是自己在變成人之前,脫翅膀比較快,所以沒有留下兩道疤痕,我的動作比較快,這也是一種優(yōu)點不是嗎?媽媽說只要我把這些缺點改正,爭取做一個完美的天使.天使的翅膀讀后感13這段時間，我讀了《天使的翅膀》這個故事，很感人！是啊，在大地搖晃的那一刻，愛，迸發(fā)出了最動人的力量 ―― 親人之間，生死相依。這個故事，讓我們落淚，也讓我們堅強。在 年 5 月 12 日，一場突如其來的 級大地震，奪去了 許多生命，將一個縣城變成一片廢墟。在地震中，東汽中學一棟教學樓頃刻倒塌。當時， 譚千秋 老師正在教學樓的教室上課。危急時刻，他用雙臂將四名高二（ 1 ）班的學識緊緊地掩護在身下。 13 日晚上，當人們將他扒出來，他的雙臂還張開著，手臂上傷痕累累，后腦勺被砸得深凹下去，獻出了 51 歲的39。寶貴生命，詮釋了愛與責任的師德靈魂，而四名學生則在他的保護下成功獲救，看到這里，我不禁淚流滿面 ……日常工作中， 譚 老師走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷，被同志們稱為“最疼愛學生的老師。看到這些工作的細節(jié)我立刻 明白譚 老師的勇氣和力量來源于哪里，一位教師只有對學生巨大的愛和對職業(yè)的虔誠，才能讓一個人在面對死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。 譚 老師用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準則，用自己的生命給學生上了最后也是最完美的一堂思想政治課。譚 老師為人正直，善良，有愛心。在教室即將坍塌的瞬間， 譚 老師用自己的身體護住了 4 位學生，他把自己的一切奉獻給了四川這片熱土，為了 4 個學生的生命，他義無反顧地獻出了自己的生命。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人師表；他在災難來臨時的瞬間，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑！天使的翅膀讀后感14近幾天，一直在讀《天使的翅膀》一文，我心中始終澎湃著一種激情，一種感動，主人公譚千秋猶如一座巨大的豐碑矗立在我的眼前，需仰頭才見。譚千秋是四川省特級教師，在東汽中學從事教學工作。他為人正直善良，愛生如子，在汶川地震中，東汽中學里的一幢教學樓塌陷了。當時，譚千秋正在上課，他迅速組織學生往樓下疏散。當他得知還有 4 個學生沒下來時，立即奔上樓去，看到天花板即將掉落，他大喊一聲：“快鉆到講臺下面?！闭f著，他用自己的`身體緊緊地掩護住了這 4 名同學。就這樣， 譚千秋 老師犧牲了。他本是可以安全地走出地震的，可他卻為了 4 名學生而獻出了寶貴的生命。因為在他心里，學生的生命高于一切。他用自己的行動詮釋了“為人師表”這四個大字！當人們從廢墟中將他的遺體扒出來時，他的雙臂還是張開的，趴在講臺上，手臂上傷痕累累。就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手，在地大震發(fā)生后從死神的手中奪回了 4 個鮮花般年輕的生命。看到這一幕，圍觀的人們不禁肅然起敬。聽，山谷低鳴，松濤陣陣，似乎也在哀悼 譚 老師的逝去！“摘下我的翅膀，送給你飛翔。” 譚千秋 老師用自己的生命詮釋了這句歌詞，用自己的血肉之軀為自己的學生牢牢地守住了生命之門。他無愧于“人民教師”這一光榮稱號！天使的翅膀讀后感15今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個故事是說一個小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫(yī)生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕。為了不讓同學發(fā)現(xiàn)，他天天躲在角落里換體育服，沒想到這個秘密還是被同學發(fā)現(xiàn)了，“好惡心啊，這是什么東西啊？”當小男孩聽了這話的時候，淚水從眼睛中滑下來。這時候老師聽到了他們的39。議論聲，就走了進來，孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕。老師看了看小男孩說：“這是一個傳說，傳說天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脫下來，可是有的天使動作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕?！蓖瑢W們聽了后，都想摸一下小天使的翅膀，從此以后，小男孩再也沒有被人欺負，再也不自卑了，因為他相信自己就是一個小天使。讀完這篇故事后，我知道這是老師善意的謊言，卻改變了一個小男孩的一生。我很受感動。過去，我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀，現(xiàn)在我相信自己以前也是個天使。盡管我現(xiàn)在還有這樣那樣的缺點，但是自己在變成人之前，脫翅膀比較快，所以沒有留下兩道疤痕，我的動作比較快，這也是一種優(yōu)點不是嗎？媽媽說只要我把這些缺點改正，我就是一個完美的天使了。我想我一定會努力去做的，爭取做一個完美的天使。第五篇：《天使的翅膀》讀后感爸爸知道我愛看書，給我買了一本故事書，書的名字叫沒有大人的晚上。但我捧在手中的第一刻，就被里面無數(shù)感人的故事深深地吸引了，尤其是那篇天使的翅膀，在我深深的感動之余，還明白了很多做人的道理，也覺得自己似乎長大了很多。故事敘述了一位體育老師，憑著愛心和智慧，巧妙地讓一個孩子成功的從自卑中走出來的動人的故事。那個自卑的孩子叫輝仔，因為背上有兩條疤痕收到小朋友們的恥笑而感到自卑。老師知道情況以后，沒有拿出老師的特權(quán)訓斥那些嘲笑輝仔的孩子們，而是講了一個生動的故事，把這兩條傷痕說成是天使的翅膀在退化是遺留下來的痕跡。使輝仔走出自卑的陰影，坦然面對以后的人生。讀完這篇故事，我從心里為這個叫輝仔的孩子高興，他太幸福了。不僅僅是因為他走出了自卑，還因為他遇到這么一位聰明的老師，細心地媽媽，還有當時挽救他生命的醫(yī)生。有了他們無微不至的關懷，才有我們的順利成長，對我們來說，他們都是天使。合上書，我不由得問我自己：人，總是會有缺點的，假如，我也有像這條疤痕一樣的殘疾，我會怎么樣呢？在沒有看見這篇文章之前，也許我也會感到自卑。但是，看過這篇文章以后，我會勇敢的面對別人恥笑的目光，覺得我這就是天使的翅膀。我們生活中新世紀，大人們把我們當做祖國的花朵來培育，對我們奉獻出無私的關懷、無私的愛，我們要懷著一顆感恩的心，就像一首歌里唱的那樣，再還他們一個吻，給他們一片純潔的愛，讓整個世界充滿愛。