企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與培訓體系(ppt30)-資料下載頁

【總結】企業(yè)的【可持續(xù)發(fā)展】和【培訓體系】培訓與發(fā)展為什么稱之為“T+D”?沒有培訓功能的管理發(fā)展規(guī)劃，什么樣？?沒有管理發(fā)展規(guī)劃的培訓體系，什么用？?什么是【人員規(guī)劃】、【接班人規(guī)劃】？?【人員規(guī)劃】對學歷、經驗、人的定義?什么是【職代規(guī)劃】？?什么是【管理梯隊培養(yǎng)三三制

2025-01-25 21:37

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展概述-資料下載頁

【總結】企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展范小兵上海交大昂立股份有限公司前言本講座將從以下三個方面對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展進行討論：n從競爭的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n從組織結構的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n從財務管理的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展SustainableGrowth2023第一部分從競爭的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展Sustainabl

2025-02-27 01:01

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展研討-資料下載頁

【總結】企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展范小兵上海交大昂立股份有限公司前言本講座將從以下三個方面對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展進行討論：n從競爭的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n從組織結構的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n從財務管理的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展SustainableGrowth2023第一部分從競爭的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展Sustainabl

2025-02-27 00:54

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展(1)-資料下載頁

【總結】企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,范小兵上海交大昂立股份有限公司,,,前言,本講座將從以下三個方面對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展進行討論：從競爭的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展從組織結構的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展從財務管理的角度看企業(yè)的可...

2024-10-25 04:46

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展概述-資料下載頁

【總結】企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,范小兵上海交大昂立股份有限公司,,,前言,本講座將從以下三個方面對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展進行討論：從競爭的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展從組織結構的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展從財務管理的角度看企業(yè)的可...

2024-10-25 04:48

現(xiàn)代企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展范小兵上海交大昂立股份有限公司前言本講座將從以下三個方面對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展進行討論：n從競爭的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n從組織結構的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n從財務管理的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展SustainableGrowth2023第一部分從競爭的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展Sustainabl

2025-02-20 13:45

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展(1)-資料下載頁

【總結】企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展范小兵上海交大昂立股份有限公司前言本講座將從以下三個方面對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展進行討論：n從競爭的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n從組織結構的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n從財務管理的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展SustainableGrowth2023第一部分從競爭的角度看企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展Sustainabl

2025-02-27 01:00

企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與財務管理培訓-資料下載頁

【總結】企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與財務管理毛付根博士廈門大學會計系教授電話：0592－208099113950151226電郵：1.企業(yè)發(fā)展中面臨的矛盾?利潤、成長和控制?短期績效、長期績效和成長機會?不同群體的績效預期?成長機會與注意力利潤、成長與控制?

2025-02-09 19:10

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展及培訓體系分析-資料下載頁

【總結】企業(yè)的【可持續(xù)發(fā)展】和【培訓體系】培訓與發(fā)展為什么稱之為“T+D”?沒有培訓功能的管理發(fā)展規(guī)劃，什么樣？?沒有管理發(fā)展規(guī)劃的培訓體系，什么用？?什么是【人員規(guī)劃】、【接班人規(guī)劃】？?【人員規(guī)劃】對學歷、經驗、人的定義?什么是【職代規(guī)劃】？?什么是【管理梯隊培養(yǎng)三三制】？?分析縱向發(fā)展局限性，橫向

2025-02-27 01:01

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和培訓體系(1)-資料下載頁

【總結】企業(yè)的【可持續(xù)發(fā)展】和【培訓體系】培訓與發(fā)展為什么稱之為“T+D”?沒有培訓功能的管理發(fā)展規(guī)劃，什么樣？?沒有管理發(fā)展規(guī)劃的培訓體系，什么用？?什么是【人員規(guī)劃】、【接班人規(guī)劃】？?【人員規(guī)劃】對學歷、經驗、人的定義?什么是【職代規(guī)劃】？?什么是【管理梯隊培養(yǎng)三三制】？?分析縱向發(fā)展局限性，橫向

2025-02-27 00:57

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和培訓體系課件-資料下載頁

【總結】企業(yè)的【可持續(xù)發(fā)展】和【培訓體系】培訓與發(fā)展為什么稱之為“T+D”?沒有培訓功能的管理發(fā)展規(guī)劃，什么樣？?沒有管理發(fā)展規(guī)劃的培訓體系，什么用？?什么是【人員規(guī)劃】、【接班人規(guī)劃】？?【人員規(guī)劃】對學歷、經驗、人的定義?什么是【職代規(guī)劃】？?什么是【管理梯隊培養(yǎng)三三制

2025-02-27 01:01

企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和培訓體系(2)-資料下載頁

【總結】企業(yè)的【可持續(xù)發(fā)展】和【培訓體系】培訓與發(fā)展為什么稱之為“T+D”?沒有培訓功能的管理發(fā)展規(guī)劃，什么樣？?沒有管理發(fā)展規(guī)劃的培訓體系，什么用？?什么是【人員規(guī)劃】、【接班人規(guī)劃】？?【人員規(guī)劃】對學歷、經驗、人的定義?什么是【職代規(guī)劃】？?什么是【管理梯隊培養(yǎng)三三制】？?分析縱向發(fā)展局限性，橫向發(fā)展的

2025-02-27 00:59

復件企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和培訓體系-資料下載頁

【總結】企業(yè)的【可持續(xù)發(fā)展】和【培訓體系】培訓與發(fā)展為什么稱之為“T+D”?沒有培訓功能的管理發(fā)展規(guī)劃，什么樣？?沒有管理發(fā)展規(guī)劃的培訓體系，什么用？?什么是【人員規(guī)劃】、【接班人規(guī)劃】？?【人員規(guī)劃】對學歷、經驗、人的定義?什么是【職代規(guī)劃】？?什么是【管理梯隊培養(yǎng)三三制】？?分析縱向發(fā)展局限性，橫向發(fā)展的

2025-01-25 16:01

企業(yè)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展講義-資料下載頁

【總結】第十二章企業(yè)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)競爭的唯一優(yōu)勢來自于超過競爭對手的創(chuàng)新能力——管理顧問詹姆斯·莫爾斯主講人：秦遠建教授本章目錄第一節(jié)識別與發(fā)展市場機會第二節(jié)持續(xù)創(chuàng)新與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略管

2025-01-19 03:04

可持續(xù)發(fā)展的-資料下載頁

【總結】可持續(xù)發(fā)展的基本內涵可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展發(fā)展巨額懸賞巨額懸賞2023年3月,澳大利亞的一家《公告》雜志宣布，如果誰能夠提供線索證明世界上目前仍有袋狼存活，他們將給予其125萬澳元(983,000美元)的賞金。長期有效《公告》雜志2023年3月　　????&

2025-01-25 15:59

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