【正文】 源浪費(fèi)，損失十分嚴(yán)重。（2分）（2）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（1分）科學(xué)發(fā)展觀（1分）樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。（1分）（3）結(jié)合材料一（4分）國(guó)家：從健全法制、依靠科技、加強(qiáng)教育和管理，以及實(shí)施相應(yīng)的國(guó)策，戰(zhàn)略等方面回答即可。個(gè)人：如多步行或騎自行車，注意回收垃圾，不隨意焚燒垃圾，少吃燒烤類食物，注意自我防護(hù)等。結(jié)合材料二國(guó)家：（同材料一）個(gè)人：①積極宣傳節(jié)約用水的意義。②生活中節(jié)約用水、不浪費(fèi)。（有具體措施）③積極參加植樹(shù)、種草,保護(hù)生態(tài)。④發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境資源的行為，大膽舉報(bào)等。第五篇：2014年隨州市中考思想品德試題絕密★啟用前隨州市2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試文綜試題思想品德部分第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題（在下面各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。其中17題為地理，817題為歷史，1828題為思想品德，每題2分。共56分）18．“親?。≌嫦Ｍ袝r(shí)候也理解我們一點(diǎn)。”“旅客虐我千百遍，我視旅客如初戀??今年春運(yùn)，12306客服中心首次在內(nèi)部食堂設(shè)立了發(fā)泄墻。不少客服人員在午餐時(shí)間利用發(fā)泄墻排解自己緊張郁悶的情緒。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是A．注意轉(zhuǎn)移法B．理智控制法C．合理發(fā)泄法D．自我暗示法19．為創(chuàng)建和諧校園、平安校園，隨州市各中小學(xué)積極開(kāi)展消防演習(xí)、疏散演練、安全教育講座等活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)校健康成長(zhǎng)。這些舉措體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)20為了挽救重度燒傷、生命垂危的父親，湖北青年劉培和劉洋兄弟爭(zhēng)相割皮救父，用行動(dòng)詮釋了“血濃于水、手足情深”的真諦，被網(wǎng)友們贊為“中國(guó)好兄弟。”這給我們的啟示有①孝敬父母是子女的道德義務(wù)和法律義務(wù) ②父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的、真摯的 ③孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德 ④孝敬父母要停留在口頭上A．①②③B．②③④C．①③D．②③21．新修訂的《消費(fèi)者權(quán)益法》規(guī)定，消費(fèi)者利用網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、郵購(gòu)等方式購(gòu)物可有七天的“后悔期”，且無(wú)需說(shuō)明理由。這一規(guī)定有利于維護(hù)消費(fèi)者的①安全權(quán) ②知情權(quán) ③自主選擇權(quán) ④公平交易權(quán)A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④22“技不在高，而在德；術(shù)不在巧而在仁。”《感動(dòng)中國(guó)》2013人物胡佩蘭70歲從醫(yī)院退體后，堅(jiān)持每周出診6天。而且她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書(shū)屋”。胡佩蘭的行為告訴我們①要共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍 ②要熱心公益，服務(wù)社會(huì) ③承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，幫助他人，能使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升 ④構(gòu)建和諧社會(huì)，人人有責(zé)A．①②③④B．①②③C．②③③D．①②④23．李克強(qiáng)總理在2014年3月5日召開(kāi)的十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)二次會(huì)議的《政府工作報(bào)告》中77次提到改革。他說(shuō)要以壯士斷腕的決心、背水一戰(zhàn)的氣概，全面深化改革。李克強(qiáng)總理如此強(qiáng)調(diào)改革是因?yàn)棰俑母镩_(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路 ②改革開(kāi)放是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉 ③我國(guó) 社會(huì)主義具體制度不完善 ④改革是我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因A．①②③④B．①②③C．①②④D．①②24．2012年11月29日，總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！笨倳?shū)記講到的“中國(guó)夢(mèng)”就是①建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興 ②到建黨一百年時(shí)，全面建成小康社會(huì) ③到建國(guó)一百年時(shí)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 ④現(xiàn)階段各族人民的共同理想，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④25．近年來(lái)，霧霾天氣逐漸增多。對(duì)此，有網(wǎng)友調(diào)侃：“遛狗不見(jiàn)狗，狗繩提在手；見(jiàn)繩不見(jiàn)狗，狗叫我才走。??世界上最遠(yuǎn)的距離，是牽著你的手，卻看不見(jiàn)你的臉。”這告訴我們A．我國(guó)環(huán)境問(wèn)題已無(wú)法解決B．要把保護(hù)環(huán)境作為我國(guó)的中心工作（圖為被霧霾籠罩的南昌市八一大橋）C．我國(guó)必須減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度D．實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，注重生態(tài)文明建設(shè)刻不容緩26．．2013年暑假，漢字聽(tīng)寫類節(jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》和《漢字英雄》，驚艷電視熒屏。節(jié)目的熱播引發(fā)人們對(duì)于漢字“失寫癥”的熱議。此后，《成語(yǔ)英雄》《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》等節(jié)目也紛紛登場(chǎng)，受到人們的關(guān)注和熱捧。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是A．以漢字為代表的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深B．獨(dú)具特色的漢字是世界文化大花園中璀璨的奇葩C．漢字“失寫癥”要求人們提高漢字書(shū)寫能力，重視傳統(tǒng)文化D．漢字是世界上最優(yōu)秀、最古老的文字27．2014年5月22日，新疆烏魯木齊市發(fā)生暴力恐怖爆炸事件，造成多人傷亡?？倳?shū)記作出緊急批示，依法嚴(yán)懲暴力恐怖分子，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是①國(guó)家的安全關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡 ②堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障 ③只要做到執(zhí)法巋嚴(yán)、違法必究，就能消除違法犯罪 ④青少 年也要樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④28．2013年10月21日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在中國(guó)工會(huì)第十六次全國(guó)代表大會(huì)上指出：要解決好關(guān)系群眾切身利益的養(yǎng)老、醫(yī)療、低保、住房等基本保障問(wèn)題，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，讓廣大勞動(dòng)者共享改革發(fā)展成果。對(duì)此理解正確的是①體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀 ②我國(guó)堅(jiān)持以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 ③堅(jiān)持了同步富裕的社會(huì)主義根本原則 ④有利于全面建成小康社會(huì)A．①②④B．①③④C．①②D．①④ 第Ⅱ卷（非選擇題）二、非選擇題（其中2930題為地理，共16分；3133題為歷史，共20分；3435題為思想品德．共18分：共計(jì)54分。）34．（8分）身臨其境明理踐行又是一個(gè)雙休日，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。某鎮(zhèn)九年級(jí)學(xué)生小明開(kāi)始了他的快樂(lè)生活。(1)情景一周六上午，小明和媽媽來(lái)到城里，準(zhǔn)備給自己買件衣服。走到十字路口，紅燈亮。小明媽媽說(shuō)：“車不多，快走！”。A．（1分）小明應(yīng)該：B．（3分）這樣做的理由是：(2)情景二星期天下午，小明穿上媽媽給買的新衣服，高高興興上學(xué)去。在路上碰到同桌小強(qiáng)，小強(qiáng)喊他去上網(wǎng)，并說(shuō)可以向班主任請(qǐng)假，說(shuō)他們生病了。A．（1分）小明應(yīng)該：B．（3分）這樣做的理由是：35（10分）加強(qiáng)科技創(chuàng)新建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)材料一：2014年3月5日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議在北京召開(kāi)。李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)：發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，必須加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，加強(qiáng)公民道德和精神文明建設(shè)。材料二：2013年7月21日，總書(shū)記來(lái)到武漢了解中國(guó)光谷發(fā)展情況?？吹焦饫w通信、3D打印、生物質(zhì)能源等成果，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家只是經(jīng)濟(jì)總量大，還不能代表強(qiáng)。國(guó)家富強(qiáng)靠什么？靠自主創(chuàng)新、靠技術(shù)、靠人才，科技是國(guó)家的強(qiáng)盛之基。”閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：(1)“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，必須加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）(2)總書(shū)記的話體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？（4分）(3)習(xí)總書(shū)記的話對(duì)我們青少年的成才有什么啟示？（3分）絕密★啟用前隨州市2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試思想品德參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每題2分，共22分）18．C 19．B 20．C 21．C 22．C 23．B 24．C 25．D 26．D 27．B 28．D二、非選擇題（共18分）34．（8分）(1)（1分）小明應(yīng)該：勸阻媽媽，等綠燈亮了再走斑馬線；或答告訴媽媽要遵守交通法規(guī)。（3分）理由：（D生命和健康對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)；（1分）②生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去意義。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利；或答生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利；（1分）③生活在法治國(guó)家里，人人要樹(shù)立法治理念，學(xué)法尊法守法用法，依法規(guī)范自身行為。（1分）(2)（1分）小明應(yīng)該：拒絕并勸告小強(qiáng)去上學(xué)。（3分）理由：①要享受健康網(wǎng)絡(luò)交往，用其所長(zhǎng)；或答沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè)；(1分)②青少年要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)；或答義務(wù)教育具有強(qiáng)制性特點(diǎn)；（1分）③要做誠(chéng)信的人，遵守誠(chéng)信守則；（1分）35．（10分）(1)（3分）（D社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂；（1分）②是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)；（1分）③發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，必須加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。（1分）答案二：①社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，(1分)②是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)；（1分）③加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求；（1分）④加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是維護(hù)社會(huì)公平正義，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚的需要；（1分）⑤加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的中華民族精神，傳遞社會(huì)正能量，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的需要；（第①、②條必須答出，其余3條任答一條可得3分）答案三：①社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂；（1分）②是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，（1分）③有利于全面建成小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；(1分)④有利于維護(hù)社會(huì)主義公平正義，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚；（1分）⑤有利于傳遞社會(huì)正能量，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面進(jìn)步，早日實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”；(1分)（第①、②條必須答出，其余3條任答一條可得3分）(2)（4分）①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；②科技創(chuàng)新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；③創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)；④當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)；⑤我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；⑥我國(guó)營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍；（答出前面3條可得4分或者答出以上任意4條可得4分。）(3)（3分）①青少年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神；（1分）②要勇于質(zhì)疑，樹(shù)立“敢為人先”的思想，提高自己的創(chuàng)新能力；（1分）③積極探索，經(jīng)常參加一些小發(fā)明、小制作等活動(dòng)，把自己培養(yǎng)成為創(chuàng)新型人才；（1分）（此問(wèn)為開(kāi)放性試題，只要學(xué)生圍繞創(chuàng)新成才回答即可。）