【正文】
說明】 通過近義詞辨析,重點詞匯的用法歸納,采用多種操練形式,使學生掌握與熟 練運用知識點。 Step 4 Practice (ppt 30) Ask students to make up a story, using at least 8 words ,phrases or sentence structures they learn in this period of class. 【設(shè)計說明】運用所學語言點編故事,做到真正的語言運用和思想交流,提升學生的精神,活用所學語言。 Step 4 Assignment (ppt 31) Write down the story you make up, using the language points in this class. 【設(shè)計說明】設(shè)計寫的作業(yè),把知識點的掌握落實到書面。