【正文】 學59分，英語41分，語文95分。這是我這次期末考試的成績。用我媽媽的話說，就是：不僅是沒考好，還可以說是平時上課根本就沒有好好聽課，上課是天天都在玩吧。我媽媽看到我的成績是，臉氣的通紅，當場就要叫上我爸來一場“竹筍炒肉”的混合雙打，父母齊上陣，幸好那天我外婆過來看我，碰巧在家，拉住了我爸和我媽。（我寒假的時候都是待在外婆家的，美名曰是陪外婆，其實就是躲著我爸和我媽）我自己也是知道我成績是真的差到了一種境界，唯一及格還考的不錯的就是語文，這還是因為是我們的國語的原因，加上外公在我小時候就一直在教我認字的39。原因，總共就三課，剩下的兩門，考的是一個比一個差，數學只差一分就及格，勉強還說的過去。但英語就不行了，優(yōu)秀不敢奢望，就連及格都還差一個很長的距離。數學，我這次沒考好是真的有原因的，考試的時候，試卷寫到一半，鉛筆斷了，而我又恰好沒帶卷筆刀，中間好長時間沒有寫。后面還是監(jiān)考老師看我一直不寫才過來詢問原因。然后幫我借了一個卷筆刀來，但后面還是因為考試時間的原因，后面的計算題我一個都沒寫完。英語考試的話，這個……好吧，我上課的時候是真的沒有認真聽了，上課的時候我都是在下面畫畫，沒讓老師發(fā)現，所以那些單詞啊什么的我都不會讀都不認識，這次能考40多份，還是因為我選擇題蒙對的多……在外公外婆家的時候，外婆雖然比較寵愛我，但是學習方面還是很重視的，她以前就是教英語的老師，所以放假期間有幫我認真分析原因，然后幫我做了一個學習計劃，在這個假期里面，她一直有在督促監(jiān)督我學英語，背英語單詞，做英語聽讀鍛煉。所以，這個學期來，我的英語絕對可以跟上進度的。其中假期的錯誤分析現在展示給老師您檢查：對待學習的態(tài)度不夠端正，經常上課的時候開小差，在下面畫畫，或者就是與同學打鬧講小話，不認真聽課不尊重老師。學習不夠積極，放學了就是放學了，回到家后就是把老師布置的作業(yè)寫完就是應付了事了，從來不會想著去復習或者看書什么樣的。對待學習不認真，考試的時候都不檢查下學習工具有沒有準備好，以致于考試的時候出現沒帶卷筆刀的事故。新學期，我一定會著重整改這些方面，讓老師您對我刮目相看！此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日期末考試沒考好檢討書2你好！我感覺很對不住你們，這次期末考試我知道你們是抱著很大的期望的，可是我卻沒有考出好，我想了很久，這是我的一大問題，有的時候我沒有好好的去改變這些，我認為這一定會出現問題的，在上面這個學期我有很多毛病，造成了期末考試沒考好，我不會給自己找理由，只是在期末成績出來了之后我不知道怎么跟你們說，我是非常猶豫的，不知道怎么面對這樣的成績，當時心里還在想要是讓你們看到了，會不會很生氣，很是自責，跟多是一種不安，在考試之前我就能夠看出來這次期末考試，你們是很希望我考好的，我也程諾樂一定不辜負你們，在學習上面你們對我的關懷很多，這一個學期對我來講是非常重要的一個學期，同是也讓我發(fā)生了很多改變，我養(yǎng)成了一些不好的習慣，影響了自己的學習，考出了不好的成績，我也是很自責的。我希望能夠在下階段的學習當中糾正自己的缺點，但是這次的考試這樣子我還是要給你們一個交待，我不希望在下階段的學習當中繼續(xù)殘留這些不好的習慣，我更多的`是希望自己不辜負了自己，不辜負了你們，想了想這個學期以來我的表現太不好的了，期末考試沒考好也是有原因的，從我這個學期的表現就就2 / 19能夠看出來，我一直都對自己的學習不是很上心，過去的一年我總是沒有認真投入學習，把太多的精力都用來玩了，每天的狀態(tài)就是玩，只有玩累了才會靜下來學習，長期的養(yǎng)成了這種習慣，造成了我在課堂上面都聽不進課了，上課學期我的成績還么有這么糟糕，果然讓自己的成績下滑只在一念之間，我真的太對不住自己了。想了想自己的表現我實在是慚愧，成績這么糟糕了，我現在也是不知道怎么面對你們，在學校沒有認真學習，課堂上面總是在走神，老師經常說我，我現在變成了這樣，又怎么能夠考出一個好成績，我內心實在是不安，讓我不知道怎么去跟你們解釋了，但是事情已經發(fā)生了，我一定會好好反省，這次考試沒考好的原因我也要重視起來，在接下來的學習當中不能在這么消耗時間了，一定要把自己不好的習慣糾正，作為一名學生我就應該保持一個好的態(tài)度，請爸爸媽媽相信我，我一定知恥后勇，下次考出滿意的成績。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日期末考試沒考好檢討書3尊敬的老師：您好!，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期末考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在下學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下學期好好表現一番。此致敬禮!檢討人：___20__年_月_日期末考試沒考好檢討書4尊敬的老師：您好！在期末考試之前你就三令五申，要好好復習每一門功課，并且不能憑借自己的喜好去復習，合理安排，認真復習，爭取考一個好成績，到了放寒假也能過一個好年而不是被家人責罵或者是面對父母失望的眼神。我沒能遵循您的教導，在整個這一學期我都沒有認真聽過您的課，在課堂上筆記也是一帶而過，到了復習期間也因為自己半懂不懂從而不想復習這一門轉到另外一門我喜歡的課程去了。這就導致在期末考試中什么都不會寫，考出了一個糟糕的成績，與我復習了的另一門簡直是天差地別。在這里我向您認錯。我已經上初二了，學校又開了一門新的課程，由您來教我們班。有很多人覺得您教的很好，上課也聽得進去，但是可能是女生的原因，對于課本上的知識從未接觸過，新的課程聽不懂，慢慢就有了抵觸。不想聽，聽不進，形成了死循環(huán)。雖然在平時同學們都說我認真，各項成績也相對平均，但是在我心里是不一樣的。我喜歡我聽得懂得課程，喜歡語言，比較有邏輯性的一些東西對我來說比較困難，數學這門主科已經廢了我百分之八十的腦子去復習，跟它較勁。，在最后的考試中比較糊涂，沒有取得好的成績。在拿到成績單之前我已經有了心理準備，這次我可能在一些科目上沒有想象中的好，但是在看到成績的那一瞬間，還是有一點接受不來。在之后我和媽媽進行了一番深入地談話，對于我成績偏差過大的問題，我講了一學期的心路歷程，也覺得自己有一些過分，在媽媽的開導下，我明白在之前對這一門課程就帶有偏見，也有點消極，覺得自己肯定學不好就干脆放棄的想法。我認真地檢討了自己，向您道歉，也請您相信我，在假期里我會將之前學過的內容進行復習，在下一個學期我不會再像上學期一樣消極，請您期待我之后的表現吧。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日期末考試沒考好檢討書5敬愛的老師：您好！時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實，我總結了以下幾點：思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。沒有端正的學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度?；竟Φ牟辉鷮?。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的`基礎，而導致考試成績的不理想。平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發(fā)現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有道理的。缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發(fā)現錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：加強思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺悟。努力端正自己的學習態(tài)度。學習態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態(tài)度端正。態(tài)度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。嚴格要求自己。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態(tài)參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。定期給自己制定學習目標。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯?？偠灾瑢W習成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從現在開始，學會從一個字母開始；從現在開始，學會從每一個小題開始；從現在開始，學會從生活中發(fā)現學習。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了很多道理，努力才是關鍵。以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以后一定銘記于心。請老師和同學們監(jiān)督，發(fā)現問題及時提醒，發(fā)現錯誤及時制止，共同成長共同進步。檢討人：XXX20xx年X月X日期末考試沒考好檢討書6尊敬的老師：您好！其實我提筆寫這個的時候，我的心理很是自責很是慚愧，我覺得對不起您的辛苦教導和每天不辭辛苦的為我們上課了。這次的期末考試成績出來了，我看了我的成績，我自己都大失所望，退步太嚴重了，我對我這樣的期末考試成績這么差勁，沒有考好的行為向您道歉，并作如下的檢討：第一，我太自大，太自以為是。一直以來，我的成績在班上都是名列前茅的，每次考試我都是老師的表揚對象，都是同學的羨慕對象。我對考試沒有任何壓力，因為我自認為我都會考的很好，其實對于這種自信的行為其實是很好的，但是我自己太自信了，以為課堂上老師教的知識我都會了，我就不去再看再去復習了，這次也是一樣的，在考試前夕，同學們都在緊張的復習當中，我卻自認為知識點全都掌握了，我就不好好看書，不好好復習，就算看也是敷衍的看看，導致這次考試的時候，明明書本上有現成的答案，我都沒有答好，直接錯失掉這樣好拿的分數。我為我過于自信的行為感到羞愧，學習是真的要腳踏實地，不能太飄的，我已經深深的意識到自己這種盲目自大是很有問題的。第二，不聽老師言，吃虧在眼前。在考試的準備階段中，老師都給我們制定了復習計劃，也都告訴了我們哪些知識點比較重要，可能會考到，讓我們在有限的時間里，專供那些重要的知識點，不要什么都看或者什么都不看，如果不聽老師的，考試會很不利。我就是典型的例子，不聽老師言，吃虧馬上就來了。這次期末考試，可惜我卻沒有好