【正文】 禮貌，樹立從小有志向、虛心學習，天天向上的良好風尚。學情分析年級共有學生71人，其中男生 人，女生 人 學生學習水平：優(yōu)秀生占31人，中等生占35人，差生5人 分析學生的實際水平上學期多數學生能熟練掌握本科教材中所涉及的基礎知識和基礎技能與方 法，學生的學習態(tài)度較為端正，成績顯著，為本學期教學奠定了基礎。教學目標使學生知道毛澤東、劉少奇、朱德是無產階級革命家，使學生從小懷念他們并學習他們。知道我國首都是北京，從小熱愛祖國首都。知道一些愛國英雄故事，使學生從小學英雄的愛國主義的思想感情。使學生知道老師象辛勤的園丁一樣教導我們，應該聽老師的話，按老師要求去做。使學生知道只有按時完成作業(yè)才能學好功課，養(yǎng)成愛學習的好習慣。學會禮貌用語，集體的含義，體會集體的可愛，做到同學之間團結友愛、互相關心、互相幫助共同進步。教學重難點講文明、講禮貌使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。做誠實的孩子，使學生養(yǎng)成說實話，做實事，爭做誠實的好孩子。具體措施本班分三個學習小組，任命班長負責工作。分組討論并用講故事的形式記住偉人和英雄的事跡，開展故事演講會。分組走出校園，加強安全教育，把所見一切記錄下來。安全衛(wèi)生教育，分組討論搜集，制定改正措施。課時安排周次時間課時教學內容 1 2 期中復習考試 期中復習考試 實踐活動 實踐活動 實踐活動 期中復習考試 期中復習考試 期中復習考試第三篇：一年級思品教學計劃文 章 來源 中國教育文摘 一、學情分析 一方面由于學前段的教育不同，學生的行為習慣養(yǎng)成也是參差不齊，另一方面，一年級的學生本來就比較好動，加上學習環(huán)境的突然改變，學生會遇到許多的困難，一年級思品教學計劃。進入一個新環(huán)境，學生首先就是要認識新同學，對于有40多個學生的班級，學生需要記住這么多人的相貌，名字，實在有點困難。通過思品課的學習，幫助學生在交友，行為習慣，學習習慣都方面都得到發(fā)展。讓他們盡快適應小學階段的學習。根據教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。1．健康安全地生活 3．負責任有愛心地生活 4．動腦筋有創(chuàng)意地生活三條軸線 *兒童與社會四個方面 *健康、安全地生活（兒童生活的前期和基礎）*愉快、積極地生活（兒童生活的主調）*負責任、有愛心地生活（兒童應當遵循的基本道德要求）*動腦筋、有創(chuàng)意地生活（時代的進步對兒童提出的要求）第一單元認識你真好拉拉手，交朋友我們的校園我也想當升旗手小學生活開始啦 第二單元快樂每一天上學路上盼盼遲到了學習真有趣下課了放學啦 第三單元我像小樹苗我從哪里來坐力走有精神皮諾曹的鼻子小馬虎旅行記 第四單元冬爺爺來了冬爺爺在哪里踏雪玩冰過新年送給新年的禮物努力體現自主探索、合作交流的學習方式，教學工作計劃《一年級思品教學計劃》。在游戲中，學生體會到小學學習的的樂趣。時常注意強調學生的學習方式，在日常生活中也要時時滲透思品的思想。本文內容↓ 第四篇：一年級思品教學計劃一、學情分析一方面由于學前段的教育不同，學生的行為習慣養(yǎng)成也是參差不齊，另一方面，一年級的學生本來就比較好動，加上學習環(huán)境的突然改變，學生會遇到許多的困難。進入一個新環(huán)境，學生首先就是要認識新同學，對于有40多個學生的班級，學生需要記住這么多人的相貌，名字，實在有點困難。通過思品課的學習，幫助學生在交友，行為習慣，學習習慣都方面都得到發(fā)展。讓他們盡快適應小學階段的學習。二、指導思想根據教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。三、教學目標1．健康安全地生活2．愉快積極地生活3．負責任有愛心地生活4．動腦筋有創(chuàng)意地生活四、教材分析三條軸線*兒童與自我*兒童與社會*兒童與自然四個方面*健康、安全地生活（兒童生活的前期和基礎）*愉快、積極地生活（兒童生活的主調）*負責任、有愛心地生活（兒童應當遵循的基本道德要求）*動腦筋、有創(chuàng)意地生活（時代的進步對兒童提出的要求）各單元內容第一單元認識你真好拉拉手，交朋友我們的校園我也想當升旗手小學生活開始啦第二單元快樂每一天上學路上盼盼遲到了學習真有趣下課了放學啦第三單元我像小樹苗我從哪里來坐力走有精神皮諾曹的鼻子小馬虎旅行記第四單元冬爺爺來了冬爺爺在哪里踏雪玩冰過新年送給新年的禮物五、教學措施努力體現自主探索、合作交流的學習方式。在游戲中，學生體會到小學學習的的樂趣。時常注意強調學生的學習方式，在日常生活中也要時時滲透思品的思想。課堂教學與家庭教學實踐相結合。六、教學重點，難點重點：盡快熟悉班級里的小朋友，融入到班級活動中。了解生活中的行為規(guī)范并能遵守。難點：遵守生活的行為規(guī)范。七、教學進度第五篇：一年級下學期思品教學計劃一年級下學期思品教學計劃一、學生現狀分析：一年級的小學生，整體看他們活潑好動，大多數尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，熱愛關心班級集體，學習勤奮。但大多數同學都是獨生子女，或多或少地有一些不良習氣，部分同學對他人的尊敬，對集體榮譽的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動上缺乏自主性，在處理人際關系中意識狹隘。在新學期中應注意理論聯系實際，讓學生思想不斷提高，自覺行動，形成良好的習慣。二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結構：大致可分為：我的家人與伙伴走進大自然健康生活每一天三、教學目的初步知道家庭的基本構成以及家庭成員間的關系。能用自己特有的方式表達對家人的感謝。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受春天的美。通過各種活動了解生活中常見的自然現象。通過觀察感受炎熱的盛夏，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。并學會看天氣。教學重點：學文明理，培養(yǎng)學生正確做人的意識及能力。培養(yǎng)學生關心、愛護同學的品質。教學難點：形成正確的行為習慣。四、教學中的主要措施：認真?zhèn)湔n，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節(jié)課。按照激情明理導行反饋的思路教學。適當補充教材，豐富教學內容，強化觀點形成。采取跟蹤調查，聯系家長等措施，促進學生良好意識、習慣的形成。五、課時劃分我的家人與伙伴十課時走進大自然十課時健康生活每一天十一課時