【正文】 禮貌，樹立從小有志向、虛心學(xué)習(xí)，天天向上的良好風(fēng)尚。學(xué)情分析年級共有學(xué)生71人，其中男生 人，女生 人 學(xué)生學(xué)習(xí)水平：優(yōu)秀生占31人，中等生占35人，差生5人 分析學(xué)生的實(shí)際水平上學(xué)期多數(shù)學(xué)生能熟練掌握本科教材中所涉及的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能與方 法，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，成績顯著，為本學(xué)期教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道毛澤東、劉少奇、朱德是無產(chǎn)階級革命家，使學(xué)生從小懷念他們并學(xué)習(xí)他們。知道我國首都是北京，從小熱愛祖國首都。知道一些愛國英雄故事，使學(xué)生從小學(xué)英雄的愛國主義的思想感情。使學(xué)生知道老師象辛勤的園丁一樣教導(dǎo)我們，應(yīng)該聽老師的話，按老師要求去做。使學(xué)生知道只有按時(shí)完成作業(yè)才能學(xué)好功課，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)會禮貌用語，集體的含義，體會集體的可愛，做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相幫助共同進(jìn)步。教學(xué)重難點(diǎn)講文明、講禮貌使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做誠實(shí)的孩子，使學(xué)生養(yǎng)成說實(shí)話，做實(shí)事，爭做誠實(shí)的好孩子。具體措施本班分三個(gè)學(xué)習(xí)小組，任命班長負(fù)責(zé)工作。分組討論并用講故事的形式記住偉人和英雄的事跡，開展故事演講會。分組走出校園，加強(qiáng)安全教育，把所見一切記錄下來。安全衛(wèi)生教育，分組討論搜集，制定改正措施。課時(shí)安排周次時(shí)間課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 1 2 期中復(fù)習(xí)考試 期中復(fù)習(xí)考試 實(shí)踐活動 實(shí)踐活動 實(shí)踐活動 期中復(fù)習(xí)考試 期中復(fù)習(xí)考試 期中復(fù)習(xí)考試第三篇：一年級思品教學(xué)計(jì)劃文 章 來源 中國教育文摘 一、學(xué)情分析 一方面由于學(xué)前段的教育不同，學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成也是參差不齊，另一方面，一年級的學(xué)生本來就比較好動，加上學(xué)習(xí)環(huán)境的突然改變，學(xué)生會遇到許多的困難，一年級思品教學(xué)計(jì)劃。進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，學(xué)生首先就是要認(rèn)識新同學(xué)，對于有40多個(gè)學(xué)生的班級，學(xué)生需要記住這么多人的相貌，名字，實(shí)在有點(diǎn)困難。通過思品課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在交友，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都方面都得到發(fā)展。讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。1．健康安全地生活 3．負(fù)責(zé)任有愛心地生活 4．動腦筋有創(chuàng)意地生活三條軸線 *兒童與社會四個(gè)方面 *健康、安全地生活（兒童生活的前期和基礎(chǔ)）*愉快、積極地生活（兒童生活的主調(diào)）*負(fù)責(zé)任、有愛心地生活（兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求）*動腦筋、有創(chuàng)意地生活（時(shí)代的進(jìn)步對兒童提出的要求）第一單元認(rèn)識你真好拉拉手，交朋友我們的校園我也想當(dāng)升旗手小學(xué)生活開始啦 第二單元快樂每一天上學(xué)路上盼盼遲到了學(xué)習(xí)真有趣下課了放學(xué)啦 第三單元我像小樹苗我從哪里來坐力走有精神皮諾曹的鼻子小馬虎旅行記 第四單元冬爺爺來了冬爺爺在哪里踏雪玩冰過新年送給新年的禮物努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)工作計(jì)劃《一年級思品教學(xué)計(jì)劃》。在游戲中，學(xué)生體會到小學(xué)學(xué)習(xí)的的樂趣。時(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在日常生活中也要時(shí)時(shí)滲透思品的思想。本文內(nèi)容↓ 第四篇：一年級思品教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析一方面由于學(xué)前段的教育不同，學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成也是參差不齊，另一方面，一年級的學(xué)生本來就比較好動，加上學(xué)習(xí)環(huán)境的突然改變，學(xué)生會遇到許多的困難。進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，學(xué)生首先就是要認(rèn)識新同學(xué)，對于有40多個(gè)學(xué)生的班級，學(xué)生需要記住這么多人的相貌，名字，實(shí)在有點(diǎn)困難。通過思品課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在交友，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都方面都得到發(fā)展。讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。二、指導(dǎo)思想根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。三、教學(xué)目標(biāo)1．健康安全地生活2．愉快積極地生活3．負(fù)責(zé)任有愛心地生活4．動腦筋有創(chuàng)意地生活四、教材分析三條軸線*兒童與自我*兒童與社會*兒童與自然四個(gè)方面*健康、安全地生活（兒童生活的前期和基礎(chǔ)）*愉快、積極地生活（兒童生活的主調(diào)）*負(fù)責(zé)任、有愛心地生活（兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求）*動腦筋、有創(chuàng)意地生活（時(shí)代的進(jìn)步對兒童提出的要求）各單元內(nèi)容第一單元認(rèn)識你真好拉拉手，交朋友我們的校園我也想當(dāng)升旗手小學(xué)生活開始啦第二單元快樂每一天上學(xué)路上盼盼遲到了學(xué)習(xí)真有趣下課了放學(xué)啦第三單元我像小樹苗我從哪里來坐力走有精神皮諾曹的鼻子小馬虎旅行記第四單元冬爺爺來了冬爺爺在哪里踏雪玩冰過新年送給新年的禮物五、教學(xué)措施努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。在游戲中，學(xué)生體會到小學(xué)學(xué)習(xí)的的樂趣。時(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在日常生活中也要時(shí)時(shí)滲透思品的思想。課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。六、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)：盡快熟悉班級里的小朋友，融入到班級活動中。了解生活中的行為規(guī)范并能遵守。難點(diǎn)：遵守生活的行為規(guī)范。七、教學(xué)進(jìn)度第五篇：一年級下學(xué)期思品教學(xué)計(jì)劃一年級下學(xué)期思品教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：一年級的小學(xué)生，整體看他們活潑好動，大多數(shù)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，熱愛關(guān)心班級集體，學(xué)習(xí)勤奮。但大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，或多或少地有一些不良習(xí)氣，部分同學(xué)對他人的尊敬，對集體榮譽(yù)的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動上缺乏自主性，在處理人際關(guān)系中意識狹隘。在新學(xué)期中應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生思想不斷提高，自覺行動，形成良好的習(xí)慣。二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：大致可分為：我的家人與伙伴走進(jìn)大自然健康生活每一天三、教學(xué)目的初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。能用自己特有的方式表達(dá)對家人的感謝。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受春天的美。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象。通過觀察感受炎熱的盛夏，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。并學(xué)會看天氣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)文明理，培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識及能力。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)的品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：形成正確的行為習(xí)慣。四、教學(xué)中的主要措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，注意教學(xué)方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)，切實(shí)上好每一節(jié)課。按照激情明理導(dǎo)行反饋的思路教學(xué)。適當(dāng)補(bǔ)充教材，豐富教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化觀點(diǎn)形成。采取跟蹤調(diào)查，聯(lián)系家長等措施，促進(jìn)學(xué)生良好意識、習(xí)慣的形成。五、課時(shí)劃分我的家人與伙伴十課時(shí)走進(jìn)大自然十課時(shí)健康生活每一天十一課時(shí)