【正文】 潤(rùn)澤心靈。在成功創(chuàng)建“省詩(shī)教示范?！钡幕A(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)詩(shī)教工作。各年級(jí)修訂必備古詩(shī)，早讀課中實(shí)行每日一詩(shī)，注重積累，用好低中高的詩(shī)教校本教材，開展我愛記詩(shī)詞、古詩(shī)欣賞、詩(shī)詞創(chuàng)作等活動(dòng)每年的4月為我校的讀書節(jié)，豐富學(xué)生的閱讀生活： 低年級(jí)開展閱讀宣傳畫評(píng)比，“好書共享”跳蚤市場(chǎng)等閱讀展示活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園，現(xiàn)場(chǎng)觀摩，推進(jìn)全校親子閱讀的進(jìn)程。中年級(jí) “尋訪最美書店”，讓讀書成為生活時(shí)尚，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展 “讀書簡(jiǎn)報(bào)”、“悅讀小隊(duì)”等活動(dòng)。高年級(jí)開展“我給弟弟妹妹說書去”、“我最愛的作家”、“名著賞析”等精品活動(dòng)。二、進(jìn)一步完善“七彩少年”考核評(píng)價(jià)體系，有序推進(jìn)項(xiàng)目考核。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，與德育處、教科處一道進(jìn)一步完善“七彩少年”考核評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)本學(xué)期在四年級(jí)進(jìn)行鋼筆字的校本課程教學(xué)及考核。三、協(xié)助校長(zhǎng)室高質(zhì)量完成精品課程的建設(shè)工作。我校申報(bào)的精品課程建設(shè)，本學(xué)期接受鎮(zhèn)江市驗(yàn)收，根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極做好建設(shè)的相關(guān)工作，具體為： ⒈制定精品課程建設(shè)的方案。⒉以教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，扎實(shí)開展教研研討活動(dòng)。改變?cè)瓉硇〗萄薪M每周活動(dòng)的方式，大組活動(dòng)，做到有主題、教學(xué)前沿問題有效研討。四、做好老師的教學(xué)專業(yè)指導(dǎo)工作。“句容小學(xué)語文俱樂部”活動(dòng)為主要平臺(tái)，借助每周專家指導(dǎo)課，有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺(tái)邁進(jìn)。，正視習(xí)作教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡現(xiàn)象，強(qiáng)化習(xí)作的教學(xué)和研究。強(qiáng)化習(xí)作訓(xùn)練意識(shí)，堅(jiān)持課內(nèi)和課外兩條腿走路，寫作實(shí)踐和閱讀積累雙線并進(jìn)，課內(nèi)大、小作文有目的訓(xùn)練與平時(shí)的生活日記、讀書筆記練筆積累相結(jié)合。每月工作要點(diǎn)： 二月：。，各班推薦寒假生活優(yōu)秀習(xí)作展覽。、格式、批改等要求。，年級(jí)合作精心備課。三月: “悅讀悅樂”平臺(tái)的使用，細(xì)化課外閱讀評(píng)價(jià)。，營(yíng)造家校共讀的良好氛圍。，選拔參加大市級(jí)的評(píng)比。四月: ，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加句容市中小學(xué)生書法競(jìng)賽?！皶銤?rùn)童年讀書節(jié)”活動(dòng)。開展豐富的讀書活動(dòng)。五月：，將復(fù)習(xí)工作高效推進(jìn)。主要包括：寫字、朗讀、生字過關(guān)、課外閱讀。、書香班級(jí)和書香家庭。六月：，開始復(fù)習(xí)。第五篇：第一學(xué)期九年級(jí)英語教學(xué)工作總1第一學(xué)期九年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)王正忠九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年，尤其是第一學(xué)期是最關(guān)鍵的半年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真搞好備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)農(nóng)村的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)過的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時(shí)間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時(shí)死記搶記出來的。等到其他需要的時(shí)候又忘了。上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做。死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個(gè)班：尖子生沒有幾個(gè)，中等生斷層，差生面特大。針對(duì)以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的應(yīng)當(dāng)多一些，特別是對(duì)英語學(xué)科，因?yàn)樗吘共皇悄刚Z。第三，要靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會(huì)貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來，不容易忘記?？傊?，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時(shí)慢慢積累起來的。三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參與到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。真正達(dá)到兵教兵，兵練兵，兵強(qiáng)兵。四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。五．一學(xué)期來，雖然做了大量的輔導(dǎo)練習(xí)，批閱了很多的作業(yè)，但是成績(jī)還是不夠理想。今后我會(huì)改進(jìn)教育教學(xué)方法，多向成績(jī)好的教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在以后的教學(xué)中再創(chuàng)佳績(jī)。六．繼續(xù)加強(qiáng)三清工作，尤其對(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)的幾個(gè)學(xué)生，對(duì)他們加強(qiáng)監(jiān)控和輔導(dǎo)，力爭(zhēng)使得他們成為合格生。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)不足，許多地方存問題。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，逐漸取得更好成績(jī)。初三畢業(yè)時(shí)取得好的成績(jī)，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。