【正文】 效應(yīng)；質(zhì)1905：①）愛(ài)因斯坦（德國(guó)）3（年完成廣義相對(duì)論：時(shí)空彎曲。③利用量子論成功解釋光電效應(yīng)。相1916能轉(zhuǎn)換公式，利用核能。② 對(duì)論是物理學(xué)一次重大革命，否定經(jīng)典力學(xué)絕對(duì)時(shí)空觀，發(fā)展了經(jīng)典力學(xué)。普朗克提出量子假說(shuō)，宣 1900世紀(jì)初電子與放射線發(fā)現(xiàn)，打開(kāi)原子大門；20世紀(jì)末19）普朗克：4（30世紀(jì)20告量子論的誕生；后經(jīng)愛(ài)因斯坦、玻爾等科學(xué)努力，到 年代量子力學(xué)建立起來(lái)。相對(duì)論與量子論與相對(duì)論一起構(gòu)成現(xiàn)代物理學(xué)基礎(chǔ)；量子論是對(duì)微觀世界認(rèn)識(shí)取得革命性進(jìn)步，彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)在認(rèn)識(shí)宏觀世界和微觀世界方面的不足；改變了認(rèn)識(shí)世界的角度和方式。．生物學(xué)2 ：提出“用進(jìn)廢退”和“獲得性遺傳”原則，早期生物進(jìn)化論思想開(kāi)始形成。）拉馬克（法國(guó)）1（年《物種起源》出版標(biāo)志生物進(jìn)化論的誕生；②“物競(jìng)天擇、適者生存、1859：①）達(dá)爾文（英國(guó)）2（“生物學(xué)領(lǐng)域的牛達(dá)爾文被稱為③挑戰(zhàn)封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)，自然選擇是生物進(jìn)化論的基礎(chǔ)。，自然選擇”。頓”年代；社會(huì)化大生產(chǎn)逐漸形成；工業(yè)化、城市化發(fā)展；世界日益80世紀(jì)18．英國(guó)人瓦特改良蒸汽機(jī)：3 成為一個(gè)整體；人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。年美國(guó)人莫1837發(fā)電機(jī)出現(xiàn)之前的電氣發(fā)明是年英國(guó)法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象；1831①電氣革命：．4電燈、不久比利時(shí)人格拉姆發(fā)明了電動(dòng)機(jī)；年德國(guó)西門子研制成發(fā)電機(jī)；1866②爾斯發(fā)明的有線電報(bào)。電話、電車、無(wú)線電報(bào)和電影等電器產(chǎn)品涌現(xiàn)，人類社會(huì)進(jìn)入“電氣時(shí)代”。③意義：推動(dòng)生產(chǎn)力迅猛發(fā)展；資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始確立對(duì)世界統(tǒng)治；促成壟斷組織形成；改變和城市面貌和生活方式，豐富了人們業(yè)余生活。．信息技術(shù)：520年美國(guó)國(guó)防部建立網(wǎng)絡(luò)，1969年美國(guó)研制成世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，奠定信息技術(shù)基礎(chǔ)；1946① 年代后，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展為全球信息網(wǎng)。90世紀(jì)②意義：信息經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展，加快經(jīng)濟(jì)全球化；傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提高管理水平、擴(kuò)大市場(chǎng)；提高工作效率，改變交往方式。近代中國(guó)的思想解放潮流 第五單元 課14第 西學(xué)東漸與維新變法思想 ．地主階級(jí)抵抗派代表：1?！陡鲊?guó)律例》、《四洲志》）林則徐：近代中國(guó)“開(kāi)眼看世界第一人；1（，提出師夷長(zhǎng)技以制夷思想。《海國(guó)圖志》）魏源：2（．地主階級(jí)洋務(wù)派：2 曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞；、提出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”思想；目的是挽救封建統(tǒng)治；洋務(wù)派將魏源提出的師夷長(zhǎng)持思想付諸實(shí)踐，邁出中國(guó)近代化第一步。．資產(chǎn)階級(jí)維新派3年代，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中分化出來(lái)；王韜、鄭觀應(yīng)。②主張：經(jīng)濟(jì)上發(fā)展民70世紀(jì)19）早期維新派：①1（政治上主張實(shí)行君主立憲制。學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)知識(shí)；文化上主張興辦學(xué)校，與外國(guó)商戰(zhàn)；族工商業(yè)，未形成完整理論?！犊鬃痈模瑥母旧蟿?dòng)搖封建統(tǒng)治者恪守祖訓(xùn)、反對(duì)變法的理論基礎(chǔ)；）康有為：①《新學(xué)偽經(jīng)考》2（制考》宣稱孔子是托古改制主張變革的先師。②特點(diǎn)是將傳統(tǒng)儒家思想與西方資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說(shuō)結(jié)合 起來(lái)。③意義：借經(jīng)學(xué)外衣，否定君主專制，宣傳維新變法的必要性與合理性。；宣傳伸民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存思想?！蹲兎ㄍㄗh》）梁?jiǎn)⒊?（。）嚴(yán)復(fù)：主張國(guó)家屬于人民。引進(jìn)宣傳西方進(jìn)化論，翻譯《天演論》4（）意義：起到思想啟蒙作用，促進(jìn)人民覺(jué)醒，是中國(guó)近代史一次思想解放潮流。5（新文化運(yùn)動(dòng)的興起課15第 ．新文化運(yùn)動(dòng)興起1）原因：中國(guó)資本主義進(jìn)一步發(fā)展；袁世凱欲復(fù)辟帝制掀起尊孔復(fù)古逆流。1（。）（后改為《新青年》年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》1915）標(biāo)志：2（代表人物：陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅。北大成為新文化運(yùn)動(dòng)主要活動(dòng)基地。）3（、主要內(nèi)容：提倡民主和科學(xué)，反對(duì)專制和愚味、迷信；提倡新道德、反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反2 16 高中歷史學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)手冊(cè)2015人教版新課標(biāo)（魯迅把反封建內(nèi)容與白話文形式結(jié)合，成新文學(xué)典范。對(duì)舊文學(xué)（文學(xué)革命）、影響：3是一次思想解放運(yùn)動(dòng)搖封建思想統(tǒng)治地位，是資產(chǎn)階級(jí)新文化反對(duì)封建的舊文化的斗爭(zhēng)；進(jìn)步：）1（動(dòng)；為馬克思主義傳播、自然科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。）局限：全盤否定傳統(tǒng)文化和全盤西化。2（《布爾什維主、年，李大釗發(fā)表《法俄革命之比較觀》 1918．新發(fā)展：十月革命后宣傳馬克思主義；4第一次舉起了社會(huì)主義的大旗；，義的勝利》 全面介紹馬克思主義。，《我的馬克思主義觀》年發(fā)表1919 世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果 20第六單元 孫中山三民主義 課16第年，“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”為革命綱領(lǐng)，后在《民報(bào)》1905．中國(guó)同盟會(huì)：1年國(guó)民黨一大會(huì)議上發(fā)展為新三民主義。1924發(fā)刊詞上將其闡發(fā)為三民主義。新三民主義 三民主義、民族主義（民族革命）即“驅(qū)除韃虜，恢民族主義：中華民族自求解放，反對(duì)帝國(guó)1 復(fù)中華”：以革命手段推翻清朝封建統(tǒng)治。主義侵略；民族平等。（核即“創(chuàng)立民國(guó)”（政治革命）民權(quán)主義、2內(nèi)、民權(quán)主義：民權(quán)為一般平民共有。2 ：推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。心）容、民生主義：平均地權(quán)，節(jié)制資本，“耕者民生主義（社會(huì)革命）即“平均地權(quán)”：3 有其田” 地價(jià)分配。成為國(guó)共第一次合作的政治基礎(chǔ)，推動(dòng)了國(guó)民《中華民國(guó)臨時(shí)約法》辛亥革命的指導(dǎo)思想；實(shí) 大革命的發(fā)展 的理論基礎(chǔ)；捍衛(wèi)民主共和的斗爭(zhēng)。踐三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級(jí)民主革積極：進(jìn)步性：實(shí)際上確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)命綱領(lǐng)，推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)工”的三大政策（解決了革命的依靠力量問(wèn)評(píng) 展。，推動(dòng)了大革命的高漲題）價(jià)局限性：沒(méi)有明確提出反對(duì)帝國(guó)主義的要求，局限性：仍屬于資產(chǎn)階級(jí)民主主義范疇也沒(méi)有徹底的土地革命綱領(lǐng)。聯(lián) 都是資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)。前者是后者的基礎(chǔ)，后者是前者的揚(yáng)棄和發(fā)展。系 毛澤東思想 課17第 毛澤東思想主要內(nèi)容、1 主要著作 容 內(nèi) 時(shí)間 《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么武裝奪取政權(quán)”的革創(chuàng)造性提出“農(nóng)村包圍城市、初步土地革 能夠存在》（工農(nóng)武裝割據(jù)理命道路為中國(guó)革命指明了方向。形成 命時(shí)期《星星之《井岡山的斗爭(zhēng)》 論）火，可以燎原》創(chuàng)造性提出中國(guó)革命的兩步走戰(zhàn)略和新民主主義《新民主主義《論持久戰(zhàn)》革命的科學(xué)概念，描繪新民主義社會(huì)的藍(lán)圖與前抗戰(zhàn)勝形成 成熟 《論聯(lián)合政府》）1940（論》（新民主主義中共七大上確立為黨的指導(dǎo)思想景； 利前后 革命理論）戰(zhàn)放解人民民主專政理論，豐富發(fā)展馬克思主義國(guó)家學(xué)《論十《論人民民主專政》新，爭(zhēng)豐富創(chuàng)造性提出兩類矛盾學(xué)說(shuō)和正確處理人民內(nèi)部說(shuō)；《關(guān)于正確處理人大關(guān)系》成國(guó)中 發(fā)展民內(nèi)部矛盾問(wèn)題》 矛盾理論 立后 ．毛澤東思想的精髓：實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主。2是是馬克思列寧主義和中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果；毛澤東思想的意義：．3是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的思想根源；中國(guó)革命勝利的理論武器； 17 高中歷史學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)手冊(cè)2015人教版新課標(biāo)新時(shí)期理論探索 課18第 ．鄧小平理論形成1 精髓及指導(dǎo)意義 容 內(nèi) 時(shí)間 年1978 醞釀 關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論 年1978 宣言書(shū) 鄧小平在中央工作會(huì)議上的講話 提出“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論 年中共十二大1982實(shí)事求解放思想、精髓： 是提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論和初級(jí)階段基本路 年中共十三大1987指導(dǎo)意義：是馬克思主義 線（一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)）同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合第二次歷史性飛躍理論成果；圍繞“什么是社會(huì)主義和怎樣建設(shè)社會(huì)主義”年鄧1992是引導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行改問(wèn)題；指出社會(huì)主義本質(zhì)是解放發(fā)展生產(chǎn)力，小平南方革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代熟并成。判斷是非標(biāo)準(zhǔn)是“三個(gè)有利于” 談話是中化建設(shè)的偉大旗幟；成完形 共集體智慧的結(jié)晶。整體系確立經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)年中1992 濟(jì)體制 共十四大 作為黨的指導(dǎo)思想寫進(jìn)黨章 年中共十五大1997．“三個(gè)代表”重要思想：江澤民；中共十六大被確立為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章。2中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的）2（中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；）1（）中國(guó)共產(chǎn)黨還要始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。3（前進(jìn)方向； 精髓：解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。（文科使用）．中國(guó)人民在前進(jìn)的道路上經(jīng)歷的三次歷史性巨變：3 理論代表人 當(dāng)時(shí)的主要任務(wù) 實(shí)踐成果 件 事 貢獻(xiàn) 物推翻了滿清政府，建立了資維護(hù)民主共和制度，發(fā)展資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)，頒布了 三民主義 孫中山 辛亥革命本主義經(jīng)濟(jì) 《中華民國(guó)臨時(shí)約法》取得新民主主義革命的勝鞏固人民民主專政政權(quán)，迅中華人民共利，建立了中華人民共和國(guó) 毛澤東思想 毛澤東 速恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì) 和國(guó)成立 和社會(huì)主義制度發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代實(shí)行改革開(kāi)放，開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)十一屆三中 鄧小平理論 鄧小平化 中國(guó)特色社會(huì)主義的道路 全會(huì)第七單元 現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化 建國(guó)以來(lái)的重大科技成就 課19第 ．“兩彈一星”（原子彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星）1 年，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功；1964）1（年自行設(shè)計(jì)制造的中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功；1964）2（年，我國(guó)成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號(hào)；1970）3（年第一顆氫彈爆炸成功。1967）4（．航天科技：2 年，我國(guó)成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星，標(biāo)志中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入航天時(shí)代；1970）1（18 高中歷史學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)手冊(cè)2015人教版新課標(biāo)年實(shí)施載人航天工程；1992）2（中國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)“神舟”號(hào)載著宇航員楊利偉升上太空，年，2003）3（家。1964．袁隆平的雜交水稻：3年，獲得中國(guó)國(guó)家最高2001號(hào)；2年以來(lái)選育了第一個(gè)雜交水稻——南優(yōu)獎(jiǎng)項(xiàng)——“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”；是世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)第一人；被認(rèn)為有助于解決未來(lái)世界性饑餓問(wèn)題。年，人工合成結(jié)晶牛1965；年成功研制出第一臺(tái)每秒運(yùn)算速度上億次的計(jì)算機(jī)“銀河—Ⅰ號(hào)”1983．4 胰島素在中國(guó)實(shí)現(xiàn)，是世界上第一個(gè)蛋白質(zhì)的全合成。課20第 百家爭(zhēng)鳴” “百花齊放 “雙百”方針 ．1）背景：三大改造即將完成，知識(shí)分子在社會(huì)主義建設(shè)中的作用提升。1（年在中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上毛澤東正式提出。1956）2（“百家爭(zhēng)鳴”是指科學(xué)可以自由發(fā)展?！鞍倩R放”是指文學(xué)藝術(shù)上的不同形式和風(fēng)格，內(nèi)涵：）3（學(xué)術(shù)上的不同學(xué)派，可以自由爭(zhēng)論。、楊沫長(zhǎng)篇、郭沫若的歷史劇《蔡文姬》．貫徹“雙百”方針以后的優(yōu)秀作品成：老舍的話劇《茶館》2）、趙樹(shù)理的長(zhǎng)篇小說(shuō)《三里灣》小說(shuō)《青春之歌》．文革中遭到破壞；改革開(kāi)放新時(shí)期重新確立；新時(shí)期提出文藝要為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)。3現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展 課21第 ．新中國(guó)成立初：將半殖民地半封建教育改變?yōu)槿嗣窠逃? ．全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期：確定全面發(fā)展的教育方針；形成比較完整的國(guó)民教育體系。2 年夏，廢止高考制度。1966“文革”期間：．34 ．文革結(jié)束后：；年鄧小平提出“三個(gè)面向”（面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)）1983年恢復(fù)高考制度；1977）1（211“年實(shí)施1993年啟動(dòng)希望工程；1989；《義務(wù)教育法》年頒布1986年提出“科教興國(guó)”1995；工程” 戰(zhàn)略。世紀(jì)末，基本普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲。20）到2（世紀(jì)以來(lái)世界的文學(xué)藝術(shù) 19第八單元 課22第 世界文學(xué) 年代）30世紀(jì)19世紀(jì)末到18．浪漫主義文學(xué)（1）背景：對(duì)理性王國(guó)失望，尋找新的精神寄托。1（（）特點(diǎn)：發(fā)掘人的感情世界，夸張的手法，想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)。德國(guó)海涅《德、英國(guó)雪萊《解放了的普羅米修斯》《悲慘世界》）代表：法國(guó)雨果《巴黎圣母院》3（國(guó)，一個(gè)冬天的童話》年代到30世紀(jì)19（．現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)（也稱批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)）2 世紀(jì)初）20）背景：歐美資本主義國(guó)家的社會(huì)矛盾尖銳。1（）特點(diǎn)：關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，典型再現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌，剖析生活本質(zhì)。2（3（；英國(guó)：狄）（資本主義的“社會(huì)百科全書(shū)”世紀(jì)：法國(guó)巴爾扎克小說(shuō)集《人間喜劇》19）代表：①托爾斯泰小說(shuō)列夫 ；奧涅金》俄國(guó)：普希金詩(shī)體長(zhǎng)篇小說(shuō)《葉甫蓋尼 ；科波菲爾》更斯小說(shuō)《大衛(wèi)《安娜世紀(jì)初：20吐溫。②丹麥的安徒生、挪威的易卜生、美國(guó)的馬克 ；《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》卡列尼娜》；法國(guó)羅曼羅蘭《約翰克里斯朵夫》英國(guó)蕭伯納《蘋果車》 世紀(jì)西方現(xiàn)代主義文學(xué)20 ．3）原因：兩次大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題，引發(fā)西方社會(huì)精神危機(jī)。1（）特點(diǎn)：手法怪誕，語(yǔ)言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。2（。；愛(ài)爾蘭貝克特《等待戈多》）代表：美國(guó)海明威《老人與海》3（，奠定蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)的基礎(chǔ)；奧斯特羅夫斯基《鋼鐵是怎樣世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)：高爾基《母親》20．4哥倫比亞馬爾克斯；《吶喊》中國(guó)魯迅；《戈拉》印度泰戈?duì)柺兰o(jì)亞非拉美文學(xué)：20。煉成的》《百。年孤獨(dú)》將幻想與現(xiàn)實(shí)融為一體（魔幻現(xiàn)實(shí)主義）世界美術(shù) 課23第 世紀(jì)初）19世紀(jì)末18．新古典主義美術(shù)（1）背景：法國(guó)大革命。1（19 高中歷史學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)手冊(cè)2015人教版新課標(biāo)）特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)理性，注重畫面嚴(yán)整和諧；多以英雄人物為刻畫對(duì)象。2（。；法國(guó)安格爾《泉》《拿破侖加冕》、）代表：法國(guó)大衛(wèi)《馬拉之死》3（．浪漫主義美術(shù)（2 世紀(jì)前期）19）背景：對(duì)理性王國(guó)失望，尋求新的精神寄托。1（）特點(diǎn)：表現(xiàn)人的感情，色彩鮮明、筆法奔放、畫面完整統(tǒng)一。2（）代表：法國(guó)德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》3（3 世紀(jì)中期）19．現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)（）特點(diǎn)：如實(shí)表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)注平民生活。1（。；俄國(guó)列賓《伏爾加河上的纖夫》《播種者》）代表：法國(guó)米勒《拾穗者》2（19．印象畫派美術(shù)（4世紀(jì)初）20世紀(jì)后半期到）原因：經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步。1（）特點(diǎn)：捕捉光與色下事物瞬間印象，表現(xiàn)微妙色彩變化；抒發(fā)個(gè)性，線條粗獷、形式夸張。2（（。法國(guó)塞尚被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。；荷蘭梵高《向日葵》印象》）代表：法國(guó)莫奈《日出3 世紀(jì)）20．現(xiàn)代主義美術(shù)（5（）背景：兩次大戰(zhàn)給人們心靈造成巨大創(chuàng)傷；工業(yè)化加劇生活緊張感；科技發(fā)展。1）特點(diǎn)：反傳統(tǒng)反理性；重視內(nèi)心感受；反映精神困惑；表現(xiàn)手法夸張抽象變形。2（。）代表：西班牙畢加索《格爾尼卡》3（音樂(lè)與影視藝術(shù) 課24第 世紀(jì)歐洲浪漫主義音樂(lè)19．11（歌頌資本主義表達(dá)反對(duì)封建專制、連接古典主義與浪漫主義音樂(lè)橋梁；貝多芬，德意志音樂(lè)家：）。《合唱交響曲》、《田園交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》的思想感情。）奧地利音樂(lè)家：約翰2（?！端{(lán)色的多瑙河》施特勞斯，圓舞曲之王；；法國(guó)比才《卡門》）歌?。阂獯罄柕凇恫杌ㄅ?（。）民族派音樂(lè)：俄國(guó)柴可夫斯基的芭蕾舞《天鵝湖》4（20．2世紀(jì)