觀看紀(jì)錄片張麗莉感想[優(yōu)秀范文5篇]-資料下載頁
2024-10-25 03:41本頁面
【正文】 學(xué)生奉獻(xiàn)所有。然而，我們沒有想到，這種生命的奉獻(xiàn)就發(fā)生在眼前。2012年5月8日晚上，佳木斯市第十九中學(xué)的教師張麗莉像往常一樣下課后護送學(xué)生離校。勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前擠滿了剛剛放學(xué)的學(xué)生。原本停在路旁等待接學(xué)生的汽車突然向前躥去。危急時刻，張麗莉向前一撲，推走了即將被撞的學(xué)生，倒在了血泊中，永遠(yuǎn)的失去了雙腿。同校的同事李金茹說：“事發(fā)前，張老師正對著大客車，只要她向后退一步，就能躲過大客車，可她卻義無反顧的沖出去救了學(xué)生?！蹦菢拥暮敛贿t疑，那樣的義無反顧，張麗莉用自己的雙腿挽救了兩名她深愛的學(xué)生。關(guān)于大愛，29歲的張麗莉在這個春天用身體做出了自己的回答。昨天，她還和我們許多教師一樣，站在三尺講臺前，和成群的孩子在溝通、在交流，用自己動聽的課去教育和感染孩子。今天她已不能站在講臺上——因為她為了幾名學(xué)生的安全，被無情的車輪奪去了雙腿，也許還有更為可怕的。如果說昨天她是在教書育人，是教育學(xué)生，那么在她身上發(fā)生的不幸事故，就不僅僅教育了學(xué)生，更讓每個教師、每個中國人受到感染、教育。她是用行動詮釋了“真愛與無私”；她是用行動鑄就了“師魂”；她是用行動譜寫了和平時代不朽的篇章！人民教師―――“太陽底下最光輝的職業(yè)” “人類靈魂的工程師”??這些在張麗莉身上無疑彰顯的淋漓盡致。人們親切的稱她為“最美教師”。我第一次真切的感受到這種舍身的愛是在08年的那次大地震中，那次同樣也是教師。那一次，一個叫譚千秋的老師，用自己的身體保護了4個學(xué)生而自己卻喪生在了崩落的石板下。究竟是一種什么樣的動力讓他們可以這樣的奉獻(xiàn)？讓他們可以不顧自己的生命？這僅僅是一種簡簡單單的救人的本能嗎？我想不是，這是一種從長年的職業(yè)生涯中沉淀下來的無私與奉獻(xiàn)。也許沒有這次意外，他們?nèi)詴谄綍r的點點滴滴中給他們的學(xué)生帶來像對親生孩子一般的愛，天冷時為學(xué)生披上一件衣服，學(xué)生生病時帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生為他們買藥，學(xué)生煩惱時為他們開導(dǎo)心靈，學(xué)生有困難時全力幫助他們。只是這一次，這場不幸的意外將這所有的一切都集中了起來，在一瞬間爆發(fā)了出來。我想，這種職業(yè)的本質(zhì)的生命美是永遠(yuǎn)值得我們銘記、追尋的。一個人一生可以做多少件好事？我想，這根本不重要，如果投入了真愛，也許一件就夠了。在如今的中國社會，各種道德事件不斷地讓我們質(zhì)問著這個社會的真善美，不過還好還有著像張麗莉一樣的這么一群人，他們默默地?fù)纹鹆诉@個社會的道德脊梁，讓我們相信這個社會真的有像天使一般的人，讓我們有了去做一個好人的信心。我們相信，當(dāng)故事被閱讀，善行被傳播時，會有更多的人重新認(rèn)識身邊“沉默的大多數(shù)”，重新打量社會風(fēng)氣的主流，重新衡量自己的選擇。
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