【正文】 大的行為正在星星之火而燎原呢！影片中還讓我敬佩的人是有一個軍人，他在十幾年之間照顧了與他不相干的13位老人，并為照顧了10位老人到去世，這種孝道是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，我們應該發(fā)揚光大。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之.?！苯裉煳覀冏霾涣耸裁创笫拢瑓s可以從小事做起。比如說：在擁擠的公車上，你主動讓一下老人，看到路旁有一堆垃圾，伸出手將它們放進垃圾筒內；看到小朋友過馬路，我們小心的攙他一下；見到同學有困難，主動伸出手援助一下??這些都是幫助，都是良好的品德。其實，做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和悍衛(wèi)者，做一個有道德的人。第三篇：學道德模范 頌中華經典 做有德之人專題《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感首先，助人為樂，快樂自己的謝亮爺爺，已經堅持十年了，81歲的他直到躺在醫(yī)院的病床上，還不忘“義務指路”。他的精神讓我敬佩，不得不讓我感動，本來可以在家享受天倫之樂，安度晚年，可他……。還有道德模范陳光標，從小把積攢下來的錢幫助了一位交不起學費的同學，后來，汶川大地震，青海玉樹大地震，他都是第一個帶領救員來救援，還為災區(qū)捐了14萬的積蓄，他助人為樂的精神值得我們學習。其次，見義勇為的趙國強與歹徒搏斗，劉子元救出落水兒童……我的心在顫抖。另外，誠實守信的趙書兵，在500多萬的金錢面前沒有動搖，趙志良總不缺斤短兩的優(yōu)秀品質，值得我們學習。第四，敬業(yè)奉獻的王凱開出租車出色的幫助別人，周憲梁救死扶傷的事跡，無人不稱贊。第五，孝老愛親的孫茂芳，幾十年如一日的精神，值得我們學習……。通過觀看道德模范，我深深的感動著，不由產生一種敬意，向他們敬禮，向他們學習，學習他們看來很普通的人，內心卻像金子一樣的高尚，學習他們不懂得索取，只求奉獻愛心的精神。是道德模范給我們帶來了一股股清風，是他們讓我們變的更加美麗。我下決心，一定學習他們無私奉獻的精神，用自己的實際行動來回報社會，做一個對社會有用的人！讓道德的旗幟永遠高高飄揚在我們心靈的上空！第四篇：學道德模范頌中華經典做有德之人活動總結烏魯木齊市第三十一中學“學道德模范 誦中華經典 做有德之人”活動總結為貫徹落實黨的十八大精神，引導青少年樹立遠大理想，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，大力弘揚中華文化，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展，我們舉行了“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”系列活動。以“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”為主題，以《學道德模范 誦中華經典 做有德之人》大型系列專題片為基本教材，通過開展“學、誦、做”教育實踐活動，引導廣大未成年人把學習道德模范與加強中華美德教育結合起來，用道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德激勵引導廣大未成年人見賢思齊，樹立遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個有道德的人。一、專題片帶路根據(jù)學校及教育局要求，我校組織全校學生利用班會時間收看了《學道德模范、誦中華經典、做有德之人》專題片，在形象生動地的事例展播中，師生了解了道德模范，誦讀了中華經典，這為學校推進“做一個有道德的人”主題活動深入開展，形成弘揚中華傳統(tǒng)美德，學習道德模范的良好氛圍奠定了基礎。這部大型系列專題片《學道德模范 誦中華經典做有德之人》以幫助青少年正確誦讀中華經典為著眼點，從《論語》、《大學》、《中庸》、《孝經》、《周易》等五部中華經典精選17段名言警句，并從全國和首都道德模范群體中選取周憲梁、陳光標、謝亮、孫茂芳、于凱、趙國強、劉子元、趙書兵、趙志良、宋麗萍等十名道德模范的典型事跡，從文化內容上加以融合，用中華經典詮釋道德模范身上的文化底蘊，用道德模范先進事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠流長。在經典名句的反復吟誦下，孩子們懷著神圣的感覺和班主任一起觀看了影片，仿佛穿越時空與數(shù)千年前的先賢與今日的道德模范“共話”道德。在觀看專題片的過程中，全體學生對助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親五個方面的內容有了深刻的體會，班級同學對謝亮老爺爺表現(xiàn)的“義務指路”十年感到由衷的敬佩和驚訝。在觀看后，當時組織學生進行兩句“經典誦讀”，孩子們熱血沸騰，仿佛自己就是那一個個“小謝亮”。仿佛也漸漸明白如何做人。二、“學、誦、做”主題班隊會活動和中華經典誦讀活動造勢首先，我們通過主題班會，讓全體學生交流學習中華經典感受和心得，培養(yǎng)愛黨愛國愛首都的情感；在誦讀的過程中，提升學生對經典的感受，從而激發(fā)學生做有德之人的決心；組織廣大學生學習道德模范事跡，發(fā)現(xiàn)和講述道德模范的閃光點，發(fā)現(xiàn)和講述身邊的榜樣，表達以實際行動弘揚雷鋒精神、學習道德模范、傳承中華傳統(tǒng)美德的決心。其次，我們利用早讀時間開展“每日誦讀一句經典”活動。自從活動開展以來，建立中華經典學習欄，讓學生每天看到一句經典，每天學習一句經典，指導學生每天誦讀一句經典，每天感受一句經典。再次，我們進行了中華經典誦讀比賽活動和舉行誦讀學習成果展示活動，大力營造我校學習中華優(yōu)秀文化的濃厚氛圍。三、系列道德實踐活動深化組織學生踐行中華傳統(tǒng)美德，以道德模范為榜樣，以校園、家庭、社區(qū)為基礎，積極開展講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境、遵守秩序、助人為樂、孝老愛親、文明有禮等道德實踐活動。在學習活動期間，我校涌現(xiàn)了一批講道德的好少年。通過這樣的活動，學生的文明禮儀及行為習慣得到了提升。同學們都積極地投入到實踐活動中。在班級中、校園中、社區(qū)里，開展日行一善、小小志愿者、隨手撿起一片紙等活動，傳承中華禮儀，增強道德意識，養(yǎng)成文明習慣，爭做美德少年?！皩W道德模范、誦中華經典、做有德之人”主題教育實踐活動，通過號召同學們學習道德模范，樹立遠大理想、堅定信念，培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，學習中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀，誠實守信、文明有禮，團結友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做一個有道德的人。烏魯木齊市第三十一中學2013年11月第五篇：《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》觀后感今天，老師讓我們看道德模范，看了之后還要寫觀后感。好，現(xiàn)在開始播放了，《學道德模范 頌中華經典 做有德之人》分5個章節(jié)，每個章節(jié)采用播放短片，現(xiàn)場訪談，歌曲舞蹈或朗誦等多種方式交替進行。首先，助人為樂，快樂自己的謝亮爺爺，已經堅持十年了，81歲的他直到躺在醫(yī)院的病床上，還不忘“義務指路”。他的精神讓我敬佩，不得不讓我感動，本來可以在家享受天倫之樂，安度晚年，可他……。還有道德模范陳光標，從小把積攢下來的錢幫助了一位交不起學費的同學，后來，汶川大地震，青海玉樹大地震，他都是第一個帶領救員來救援，還為災區(qū)捐了14萬的積蓄，他助人為樂的精神值得我們學習。其次，見義勇為的趙國強與歹徒搏斗，劉子元救出落水兒童……我的心在顫抖。另外，誠實守信的趙書兵，在500多萬的金錢面前沒有動搖，趙志良總不缺斤短兩的優(yōu)秀品質，值得我們學習。第四，敬業(yè)奉獻的王凱開出租車出色的幫助別人，周憲梁救死扶傷的事跡，無人不稱贊。第五，孝老愛親的孫茂芳，幾十年如一日的精神，值得我們學習……。通過觀看道德模范，我深深的感動著，不由產生一種敬意，向他們敬禮，向他們學習，學習他們看來很普通的人，內心卻像金子一樣的高尚，學習他們不懂得索取，只求奉獻愛心的精神。是道德模范給我們帶來了一股股清風，是他們讓我們變的更加美麗。我下決心，一定學習他們無私奉獻的精神，用自己的實際行動來回報社會，做一個對社會有用的人！讓道德的旗幟永遠高高飄揚在我們心靈的上。五年級二班 劉廣秀