【正文】 我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之.?！苯裉煳覀冏霾涣耸裁创笫?，卻可以從小事做起。比如說：在擁擠的公車上，你主動(dòng)讓一下老人，看到路旁有一堆垃圾，伸出手將它們放進(jìn)垃圾筒內(nèi)；看到小朋友過馬路，我們小心的攙他一下；見到同學(xué)有困難，主動(dòng)伸出手援助一下??這些都是幫助，都是良好的品德。其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和悍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。第三篇：學(xué)道德模范頌中華經(jīng)典做有德之人活動(dòng)方案《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》傳統(tǒng)文化誦讀活動(dòng)方案，引導(dǎo)青少年樹立遠(yuǎn)大理想，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華文化，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)深入開展，我們決定舉行了歷時(shí)兩周(4月8日4月20日)的 “學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”系列活動(dòng)。以“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題，以《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》大型系列專題片為基本教材，通過開展“學(xué)、誦、做”教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人把學(xué)習(xí)道德模范與加強(qiáng)中華美德教育結(jié)合起來，用道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德激勵(lì)引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊，樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個(gè)有道德的人。專題片引導(dǎo)根據(jù)教育局及學(xué)校要求，我們學(xué)校將決定在第八周組織全校學(xué)生利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間收看《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》專題片，在形象生動(dòng)地的事例展播中，師生了解道德模范，誦讀中華經(jīng)典，為學(xué)校推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)深入開展，形成弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)道德模范的良好氛圍奠定基礎(chǔ)。這部大型系列專題片《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典做有德之人》以幫助青少年正確誦讀中華經(jīng)典為著眼點(diǎn)，從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等五部中華經(jīng)典精選17段名言警句，并從全國和首都道德模范群體中選取周憲梁、陳光標(biāo)、謝亮、孫茂芳、于凱、趙國強(qiáng)、劉子元、趙書兵、趙志良、宋麗萍等十名道德模范的典型事跡，從文化內(nèi)容上加以融合，用中華經(jīng)典詮釋道德模范身上的文化底蘊(yùn)，用道德模范先進(jìn)事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。為幫助青少年開闊視野、陶冶情操，有小學(xué)生的朗誦示范，配以傳承古韻的經(jīng)典吟誦；有青少年喜聞樂見的道德模范故事講解，穿插首都北京歷史文化名城的精神風(fēng)貌的畫面。愿此片能夠幫助青少年、老師和家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)青少年思想道德建設(shè)取得更大成效?！皩W(xué)、誦、做”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)造勢(shì)首先，我們要通過主題班隊(duì)會(huì)，讓全體學(xué)生交流學(xué)習(xí)中華經(jīng)典感受和心得，培養(yǎng)愛黨愛國愛首都的情感；誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，在誦讀的過程中，提升學(xué)生對(duì)經(jīng)典的感受，從而激發(fā)學(xué)生做有德之人的決心；組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范事跡，發(fā)現(xiàn)和講述道德模范的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和講述身邊的榜樣，表達(dá)以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神、學(xué)習(xí)道德模范、傳承中華傳統(tǒng)美德的決心。其次，我們要利用晨讀時(shí)間開展“每日誦讀一句經(jīng)典”活動(dòng)。讓學(xué)生每天看到一句經(jīng)典，每天學(xué)習(xí)一句經(jīng)典，指導(dǎo)學(xué)生每天誦讀一句經(jīng)典，每天感受一句經(jīng)典。再次，我們學(xué)校充分利用校本教材《愛家鄉(xiāng)寧津》和校園文化墻開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)“道德模范故事會(huì)”活動(dòng)隨行我們巧妙借用身邊道德模范的先進(jìn)事跡激勵(lì)全體學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范，勵(lì)志成長成才。在此基礎(chǔ)上發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生、家長和老師以“學(xué)習(xí)道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實(shí)際行動(dòng)”為主旨，開展創(chuàng)編、講述道德模范故事的活動(dòng)，并以“學(xué)習(xí)道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實(shí)際行動(dòng)”為主題,實(shí)現(xiàn)學(xué)生道德水平的提升。系列道德實(shí)踐活動(dòng)深化組織學(xué)生踐行“雷鋒精神”和中華傳統(tǒng)美德，以道德模范為榜樣，以校園、家庭、社區(qū)為基礎(chǔ)，積極開展講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序、助人為樂、孝老愛親、文明有禮等道德實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，在深入廣泛地開展“學(xué)、誦、做”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開展“美德少年”和“學(xué)、誦、做”活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，組織廣大學(xué)生發(fā)現(xiàn)和評(píng)選身邊的道德榜樣，樹立一批在思想品德和道德實(shí)踐方面事跡突出的“美德少年”和優(yōu)秀班級(jí)。及時(shí)舉辦班級(jí)“學(xué)、誦、做”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推進(jìn)活動(dòng)深入開展。第四篇：《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感——為德所養(yǎng)，應(yīng)做有德之人小時(shí)候，我常常在想：長大之后應(yīng)該做些什么呢？我又要怎樣地去對(duì)待它??？雖然始終都沒有答案，但我仍然時(shí)不時(shí)地想起。隨著時(shí)光流逝，我慢慢地覺得，它是那樣的幼稚可笑，長大以后的事嘛，以后就會(huì)知道的。今天，我上網(wǎng)觀看了《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》大型系列專題片，這是老師所布置的作業(yè)，我有些百無聊賴地進(jìn)入網(wǎng)站，本以為迎接我的會(huì)使一些生硬死板的話語。但是，從我看到了一個(gè)男孩在長城上吟誦《論語》的第一幕，我的眼睛就開始發(fā)亮，隱約有一種非同凡響的感覺。于是，我擺好坐姿，注意起了里面的內(nèi)容： 它以中華文學(xué)經(jīng)典為示范，穿插首都悠久的體態(tài)風(fēng)貌，講述著一位位以道德育人的中華驕子。助人為樂之事在我們身邊時(shí)常發(fā)生，但是他們的情懷仍然深深地觸動(dòng)了我。那位名為謝亮的老人，一位平凡的老人，十年了，百日如同一日，他在大街上，用他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，舉著那一個(gè)與他相伴十年“義務(wù)指路”的大牌，在對(duì)他人給予幫助的同時(shí)，或得了無限的樂趣。在三百多名志愿者在北京大街義務(wù)指路時(shí)，老人露出了微笑，那個(gè)笑容，是中華民族傳統(tǒng)美德的一種詮釋，一次綻放。他用真誠的付出，感染著身邊的每一個(gè)人。他們都在向我們傳遞著從一個(gè)謝亮老人身上所學(xué)到的簡單的道理：幫助別人 快樂自己。謝亮老人，是一位平凡而偉大的人。我已經(jīng)呆呆地定在那里了，是啊，別人能做到的，為什么我就做不到。作為一名中國人，這是我應(yīng)有的志愿，應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。為德所養(yǎng)，應(yīng)做有德之人。道德模范的事跡，不應(yīng)該只是被我所仰望，我要已顫抖之身追趕，已敬畏之心挑戰(zhàn)。做一個(gè)有益于國家和人民的人。僅此，而已。人生道路依舊，但路的兩旁，風(fēng)景已經(jīng)改變。，第五篇：學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人專題《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感首先，助人為樂，快樂自己的謝亮爺爺，已經(jīng)堅(jiān)持十年了，81歲的他直到躺在醫(yī)院的病床上，還不忘“義務(wù)指路”。他的精神讓我敬佩，不得不讓我感動(dòng)，本來可以在家享受天倫之樂，安度晚年，可他……。還有道德模范陳光標(biāo)，從小把積攢下來的錢幫助了一位交不起學(xué)費(fèi)的同學(xué)，后來，汶川大地震，青海玉樹大地震，他都是第一個(gè)帶領(lǐng)救員來救援，還為災(zāi)區(qū)捐了14萬的積蓄，他助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。其次，見義勇為的趙國強(qiáng)與歹徒搏斗，劉子元救出落水兒童……我的心在顫抖。另外，誠實(shí)守信的趙書兵，在500多萬的金錢面前沒有動(dòng)搖，趙志良總不缺斤短兩的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。第四，敬業(yè)奉獻(xiàn)的王凱開出租車出色的幫助別人，周憲梁救死扶傷的事跡，無人不稱贊。第五，孝老愛親的孫茂芳，幾十年如一日的精神，值得我們學(xué)習(xí)……。通過觀看道德模范，我深深的感動(dòng)著，不由產(chǎn)生一種敬意，向他們敬禮，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們看來很普通的人，內(nèi)心卻像金子一樣的高尚，學(xué)習(xí)他們不懂得索取，只求奉獻(xiàn)愛心的精神。是道德模范給我們帶來了一股股清風(fēng)，是他們讓我們變的更加美麗。我下決心，一定學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！讓道德的旗幟永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)在我們心靈的上空！