貧困寄宿生資助申請書-資料下載頁
2024-10-25 03:14本頁面
【正文】 常工作。同時，學校成立評審小組，評審小組成員為正副校長、各部門負責人、班主任。評審小組負責貧困寄宿生的評審認定工作。三、評審貧困寄宿生工作程序建議檔案。班主任對全班所有學生建立家庭基本情況檔案，主要包括家庭現(xiàn)狀、家庭主要經(jīng)濟來源及困難情況等。對每個學生做到心中有數(shù)，為確定準享受補助資金的對象奠定基礎。學生申請。家庭困難的學生根據(jù)享受補助的條件，寫出書面申請。學生互評。以班為單位，組織學生開展互評活動，每位學生根據(jù)平時同學之間的了解，除本人外推薦35名家庭最困難的同學，班主任匯總掌握。村委會核實。村委會根據(jù)學校意見和學生本人的申請，深入農(nóng)戶走訪調(diào)查，并簽字蓋章。學校審核。學校成立審查小組，根據(jù)村兩委意見和前三個環(huán)節(jié)所掌握的情況逐一審核，在四個環(huán)節(jié)合一的前提下，初步確定享受補助資金的對象。張榜公示。學校將享受貧困寄宿生生活補助費的學生名單用大幅紙張貼在醒目的地方，并公布舉報電話，接受社會和群眾監(jiān)督。公示七天無異議后，學校正式確定享受貧困寄宿生生活補助費的對象。資金發(fā)放。學校正式確定享受貧困寄宿生生活補助費的對象后，上報縣資助辦審批。審批通過后，由被資助學生及學生家長簽名確定（須按手?。┖蟀l(fā)放。檔案管理。學校要將相關(guān)文件、學校工作組織、工作制度、學生申請報告、《申請表》、《匯總表》、會議記錄、發(fā)放生活補助費憑證和表冊等資料集中整理歸檔，專人管理，保存五年。四、班主任資助工作責任履行好工作職責。各班班主任作為本班學生資助工作第一責任人，對學生的資助工作要放到重要工作日程上來，要積極配合學校各項資助工作的開展。做好宣傳工作。加大學生資助政策宣傳力度，要將政府資助政策宣傳到每位學生和家長當中，利用主題班會或早晚會時間向?qū)W生講解政策，向?qū)W生發(fā)放農(nóng)村中小學貧困寄宿生生活費補助政策相關(guān)資料，讓本班同學了解資助政策。學校長期在校內(nèi)設立學生“兩免一補”資助政策宣傳專欄，張貼政策宣傳海報。做好貧困生建檔工作。班主任和學校管理人員做好班級經(jīng)濟困難學生的貧困建檔工作，做到有的放矢，切實發(fā)揮資助資金的效益。做好班級“貧困寄宿生自評推薦”工作，班級做到資助工作公開、公平。協(xié)助做好貧困寄宿生生活費補助金的發(fā)放工作，認真核實補資助學生的相關(guān)信息，嚴禁將補助金挪作它用。檢查考核。年終對學生資助工作進行考核，在檢查中有不了解相關(guān)學生資助政策、補助金未發(fā)放到位等現(xiàn)象的，將追究有關(guān)責任人的責任。棗林坪鎮(zhèn)溝口小學第五篇：貧困寄宿生補助申請書貧困寄宿生補助申請書固鎮(zhèn)縣連站中學：_____________________________________________申請人：_____年___月___日
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