真誠,是一種能力美文-資料下載頁
2024-10-25 02:59本頁面
【正文】 士司機。說到打的士，我坐過一個非常牛的的士司機的車。他的擋風玻璃上，一字排開三大神器，手機、GPS、行車記錄儀。手機上裝了嘀嘀打車，要車的乘客就像在點菜，一路叫喚個不停；GPS上面能夠顯示路況的實時動態(tài)，哪里塞車、哪里順暢，一目了然；行車記錄儀呢，他的解釋是這樣子的，有了它呀，我們和乘客什么糾紛都很清楚，不怕碰瓷，也不會扯皮。他面目清朗、棱角分明，制服穿得整整齊齊，很會聊天。他問我，你有些什么愛好呀？我有點語塞，每天都忙得像狗似的，除了工作這個愛好，還真得好好想一想。他說，他很喜歡捯飭家里。家里的櫥柜、桌子、椅子，都是他自己做的，絕對的私人定制，筷子上有每個人的名字，碗碟上刻了他們家的姓。不上班的時候，他喜歡做菜，收拾屋子，家里總是干干凈凈一塵不染。所以老婆離不開他，他在外面開車特別安心。他說你看我這車子，好多司機的車，三五年就殘舊得不像樣子了，我這車都快八年了，還像新的一樣。我慚愧得說不出話來，我這個所謂CBD白領，加起班來晨昏顛倒，過得如此倉皇慌張，哪里有什么生活質量？叁一對80年的年輕夫婦。我自己開車的時候，會到一個地方固定洗車。洗車的是一對80后年輕夫婦，男人常穿牛仔褲，女人愛穿連帽衫，看起來蠻登對的樣子。他們沒有別的員工，洗車的時候兩個人出動，一人拽著大毛巾的一頭，各自站在車子一邊，從車尾拖到車頭，擦干車上的水漬。他們倆經(jīng)常聊天，最近新出了什么電影，閱兵式上有哪些領導人要來，幾點去接孩子，晚上吃什么菜。女人很愛唱歌，她用手擰干毛巾的時候就憋著氣，等著某個高音出來，男人就笑著看她，說音唱破了，或者說唱得不錯。傍晚的時候女人去做飯，會發(fā)現(xiàn)他們家的廚房，就是集裝箱邊沿和山坡的縫隙之間搭出的一小塊地方，四面有些漏風，鍋灶搭在簡易的木臺子上面，看著有點懸。女人唱歌的間隙，大聲問自己的愛人，雞你是想吃爆炒還是清燉，我就忍不住微笑，被她的大嗓門所感染。肆這三個人，他們的職業(yè)不高大上，收入也相對有限，生活環(huán)境并非優(yōu)越。或許他們這一輩子的生活環(huán)境不會有太大的變化，最終也沒有上演逆襲反轉的神話，但你無法去質疑他們把日子過得越來越好的能力。每個人的日子都不同，但其實又都差不多。總結起來，不過是心情起起伏伏，日子好好壞壞。壞日子往好處過，就是好日子；好日子往壞處過，就是壞日子。把好日子過壞的人，或許可以歸咎于運氣；但把壞日子過好的人，卻是一種能力。無論起點如何，被改善的命運，就是好命和好運。第五篇：溝通是一種真誠的對話學會與學生溝通溝通是一種真誠的對話，一種情感的交流，一種信息的互換。老師與學生溝通，首先要有一顆真誠的愛生之心。熱愛學生是教師的天職，是教育好學生的前提。教師要以愛育人，以情動人，循循善誘地進行教育。學生自然會接受你的關心和愛撫，師生關系就會融洽，心理上的距離就會縮短。其次要尊重學生，是對他人人格和價值的充分肯定。自尊心是學生心靈中最敏感的角落，作為老師一定要尊重和保護他們的自尊心，讓他們在健康的發(fā)展中發(fā)揮潛能。作為一名教師，只有走進學生的生活世界，多與學生進行輕松、自然的心靈溝通，才能成為學生信賴的朋友。“心靈溝通”就是把學生當作知心朋友，態(tài)度親切、真誠地和他們互相交心，架起一座師生間心靈的橋梁。這樣的對話是潤物細無聲，不露教育痕跡，但又切實地對學生心靈產(chǎn)生了積極的影響。
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