【正文】 7/7第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽關(guān)于舉辦重慶工商大學第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知各學院：為幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力，提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力，創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會、認識職場的機會，豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺，現(xiàn)在全體在校生中開展第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。具體安排如下：一、大賽主題規(guī)劃自我、服務社會、贏取未來二、主辦、承辦單位主辦：招生就業(yè)處三、參賽對象重慶工商大學全體在校大學生四、報名及競賽方式以各專業(yè)和班級為活動單位，以各學院為參賽單位上報學校。為方便學生進行個人素質(zhì)測評，參賽選手可登陸重慶工商大學朗圖職業(yè)規(guī)劃在線測評（網(wǎng)址：）。學生可自行注冊登陸，進行自我評測。參賽選手需提交職業(yè)生涯規(guī)劃設計書面作品一份（A4紙打印稿）。本次大賽選手通過全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺()（重慶工商大學就業(yè)信息網(wǎng)（）職業(yè)生涯規(guī)劃板塊有大賽入口鏈接）經(jīng)注冊后統(tǒng)一報名參賽，并提交通過該網(wǎng)站提交參賽作品。所有參賽作品由各學院進行初評（參考下面的評分標準），初評時間為2011年10月12日—2011年10月13日。根據(jù)初評結(jié)果，各學院推薦本學院優(yōu)秀作品進入學校初賽。大賽組委會聘請有關(guān)專家和就業(yè)指導教師對參賽作品進行評選，確定參賽作品10%的名次進入小組答辯。大賽組委會聘請有關(guān)專家和就業(yè)指導教師對進入小組答辯的作品分為5組進行現(xiàn)場答辯，最終確定15個作品進入大會答辯。答辯方式如下：(1)3分鐘的個性自我介紹（或團隊介紹），形式可多樣。(2)參賽選手進行5分鐘的作品講解，選手講解可以不脫稿，主要針對“職業(yè)生涯設計方案”進行介紹，現(xiàn)場演示powerpoint、flash等多媒體軟件制作的課件，可邀請別人配合進行。(3)現(xiàn)場答辯由評委進行現(xiàn)場評審，給出最后成績。才測評等分析、決策工具及豐富的事實論據(jù)，對職業(yè)規(guī)劃過程詳盡闡述。參賽作品不得違反有關(guān)法律、法規(guī)以及公認的道德規(guī)范，不得侵犯他人知 識產(chǎn)權(quán)，不得剽竊、抄襲他人作品。六、作品形式及規(guī)格要求 參賽選手需同時提交《職業(yè)生涯規(guī)劃書》的紙質(zhì)文檔和電子文檔。1．紙質(zhì)文檔須用 A4 紙打印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對參賽作品進 行豪華包裝。2． 《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、院系、班級、學號、聯(lián)系電話、電子郵件地址。3．電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須為 Microsoft Word 格式（*.doc 文件），文件大小不超過 2mb。七、比賽流程初賽。依據(jù)《職業(yè)生涯規(guī)劃書》進行評選。參賽者需提交的作品包括：（1）個人素質(zhì)測評報告。包括動力測試結(jié)果、人格測試結(jié)果等。（2）《職業(yè)生涯規(guī)劃書》設計作品。（3）個人職業(yè)生涯規(guī)劃作品 PPT。復賽。由各學院初評后的優(yōu)秀作品進入學校復賽，以學院為單位交送作 品紙質(zhì)文檔和電子文檔至明德樓 1018 辦公室。大賽組委會邀請學校領(lǐng)導、聘請 有關(guān)專家和就業(yè)指導教師對進入復賽作品進行評選，選出參賽作品總數(shù)的 10%進 入小組答辯，最終選出 15 件作品作為一、二、三等獎候選作品，并參加大會答 辯。決賽。所有進入決賽的選手要做現(xiàn)場答辯，確定一、二、三等獎項，其他 10 項作品均為三等獎獲得者，作者將獲得“職業(yè)規(guī)劃之星”榮譽證書。八、評分細則 重慶工商大學參賽作品評分表（滿分 100 分）評分要素 評分要點 評分標準 該項總 分 作品總分完整性 職業(yè)規(guī)劃設計思路（總分 25 分）作品設計步驟有序完整 目標、措施清晰明確、邏輯合理，實現(xiàn) 目標的步驟直截了當。作品版面設計美觀、新穎。自我認知全面、客觀、清晰。10 分 10 分 5分 15 分 100 分清晰性美觀性 自我認知 職業(yè)認知 職業(yè)規(guī)劃設計書內(nèi)容（總 分 75 分）職業(yè)目標 路徑設計 規(guī)劃與實 施計劃 評估與備 選方案對外部環(huán)境的分析全面、深入、正確。20 分 職業(yè)目標與職業(yè)發(fā)展路徑是否現(xiàn)實、合 理；有無階段目標。15 分實施計劃清晰，步驟明確，可操作性強。15 分 有明確的評估方法和時間點，備選方案 思路清晰，關(guān)聯(lián)性強，可執(zhí)行。10 分重慶工商大學職業(yè)生涯規(guī)劃大賽現(xiàn)場展示及答辯評分細則評分要素 評分要點 具體描述 1．對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應對等環(huán)節(jié)的要素 及分析過程陳述完整全面 2．在陳述中能夠正確理解、引用、應用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各 陳述內(nèi)容 項輔助工具 3．對各項探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準確，與職業(yè)規(guī)劃設計 作品內(nèi)容吻合 4．PPT 設計精巧，重點突出，簡明扼要，能夠精確提煉職業(yè)規(guī) 劃設計作品要點 1．整體設計合理，環(huán)節(jié)緊湊，條理清晰，層次分明，結(jié)論明確 2．詳略得當，重點突出，人職匹配、職業(yè)路徑論述充分 主題陳述（60 分）陳述過程 3．思路清晰，邏輯性強 4．表達自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當，語言 組織暢達 5．講普通話，聲音洪亮，口齒清晰，語速語調(diào)適中 6．富于激情，善于引導現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當、豐富，能夠 感染他人 1．衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體 2．儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良 基本素養(yǎng) 好的個人氣質(zhì) 3．言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內(nèi)涵 4．精神飽滿，有信心，有獨立見解，能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬 勃的精神風貌和職場新人的職業(yè)形象 5分 20 分 100 分 20 分 該項 總分 總分即時效果1．按時完成主題陳述 2．現(xiàn)場觀眾注意力集中，情緒高亢5分個人特色1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性 2．特長特點鮮明 1．能正確理解評委提問，作出有針對性的回答 2．在評委提出問題后馬上作出反饋，及時作出回答10 分應答能力3．答題過程流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當，語言精 煉20 分回答問題（40 分）4．應變能力強，能夠靈活的、創(chuàng)造性的應用職業(yè)規(guī)劃知識作答 1．回答內(nèi)容切合題意 2．答題過程條理清晰，層次分明，結(jié)論明確 回答內(nèi)容 3．回答內(nèi)容準確精煉，重點突出，能夠有針對性的就提問要點 歸納闡述 4．回答內(nèi)容真實可信，運用事實論據(jù)，論述有說服 力 20 分決賽最后得分＝參賽作品得分60% ＋ 現(xiàn)場展示得分40%九、獎項設置：（一）優(yōu)秀組織獎 3 名（二）學生個人獎勵 一等獎 1 名、二等獎 4 名、三等獎 10 名 前 50 位作品均獲得優(yōu)秀獎并發(fā)給予榮譽證書以資鼓勵。重慶工商大學招生就業(yè)處 重慶工商大學社會與公共管理學院 2011 年 9 月 16 日