老干局開展廉政風險防控機制建設總結-資料下載頁
2025-10-16 02:48本頁面
【正文】 校工作實際特點，積極構建廉政風險防控機制建設的有效工作模式，努力創(chuàng)新廉政教育方式方法，經(jīng)過近八個月的辛勤努力，取得了明顯成效。一、統(tǒng)一思想，加強領導，全力營造良好氛圍。在思想認識上下功夫。為了真實、有效的開展此項工作，學校建立了廉政風險防控機制建設領導小組，責任清晰、分工明確。先后組織全體黨員學習“胡錦濤、李延芝、高金芳”等各級領導的講話，認真落實穆棱林業(yè)局廉政風險防控機制建設動員會議精神。并通過座談、討論等形式深入理解查找崗位問題的目的和意義。統(tǒng)一思想、提高認識，為增強各崗位人員查找問題的主動性奠定了良好基礎。在宣傳力度上下功夫。學校懸掛了宣傳條幅，設立了宣傳板，裝飾了校園文化墻，讓廉政教育覆蓋到校園的每一個角落。校園廣播開設了廉政教育專欄。學校還在全校范圍內開展了“廉政兒歌征集”和“廉政教育進課堂”活動。在廉政教育實踐活動中，力求突出趣味性，根據(jù)不同學段的學生特點，開展了生動、活潑的教育活動。如：在低年級開展了“看動畫，知廉政”活動，《少年包青天》、《不其清官童公傳》給孩子幼小的心靈埋下了正義的種子。班會課上，“廉政兒歌”的朗讀會加深了孩子們對“廉政”概念的理解。中年級學生在美術課上進行了“廉政漫畫”的臨摹和創(chuàng)作。音樂教師巧妙的將新創(chuàng)作的“廉政兒歌”與孩子們喜歡的兒童歌曲融合在一起，指導學生演唱，深受學生喜歡。高年級的數(shù)學課上，老師利用當堂的數(shù)學知識教學生算一算廉政帳。語文課文《海瑞當知縣》被孩子們編成了課本劇，在聲情并茂的表演中，加深了孩子們對清官的崇敬。這些系列活動的開展，讓廉政教育走進課堂的同時，也走進了學生心中，為孩子們樹立正確的人生觀和價值觀打下了絢麗的人生底色。二、周密部署，積極排查，準確查找我作中存在的問題?？茖W制定方案。結合我校教學工作實際，通過召開座談會個別訪談形式，廣泛聽取黨員干部的意見或建議，客觀的查找問題，領導班子率先垂范為職工做表率。在此基礎上精心制定我校廉政風險防控機制建設的實施步驟，并在一定范圍內征求意見，進一步修改完善。積極排查問題。重點在評優(yōu)晉級、年終綜合考評等方面查找班子成員和中層干部存在的問題。在是否有體罰或變相體罰、收授家長禮金等方面幫黨員教師查找問題。同時學校還通過學生、家長對學校管理和教師表現(xiàn)的評價表，深入查擺在工作中存在的問題。分析歸納總結。通過填寫風險點和風險流程，確立各崗位各部門的廉政風險點，并進行歸納匯總，提交林業(yè)局紀委進行審核。三、制定措施，強化監(jiān)控，有力防范崗位風險。深入開展廉政教育。在推進工作中，學校在圖書室建立了廉政教育書刊專欄，定期組織觀看廉政警示教育專題片，認真學習《教師法》、《中小學教師道德行為規(guī)范》、《師德十不準》等相關的法律法規(guī) 3 和相應的制度要求，增強每一名黨員干部的廉潔自律意識，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，組織黨員干部認真撰寫學習心得，并進行心得交流體會，提高全校干部職工的道德修養(yǎng)與反腐防腐的能力。認真制定防控措施。在查找問題的基礎上，分類制定各崗位、各部門的制度，重點是民主決策機制，崗位職責制度、責任追究制度，風險管理制度，打造長效防控機制。按照廉政風險防控機制建設工作要求進行進一步補充和完善，在修改、完善、優(yōu)化的過程中，達到風險定到崗、制度建到崗、責任落到人。開展公示承諾和政務公開。通過前期的教育和風險查找，結合學校工作特點，設計了黨員干部廉政承諾條幅，通過對照承諾書全體黨員宣誓和簽字，有效的提高了黨員廉政風險的自律意識和監(jiān)控力度，學校每學期都在完善政務公開制度，對晉級、評優(yōu)、教師綜合考評、學校收費及經(jīng)費使用情況進行公示，增強透明度，接受社會各界在監(jiān)督。四、改進措施，總結經(jīng)驗，不斷推進廉政防控機制建設。學校對廉政風險防控機制建設的各種制度、措施進行了匯編，并裝訂成冊，通過各種會議對教職工進行宣傳和教育，讓每一位職工熟記于心，進一步明確崗位職責，自覺筑起“防火墻”。在廉政風險防控機制建設過程中，學校根據(jù)自身的特點，形成了“二控、三防、四廉”的模式，有效的落實了各項制度措施。確保廉政風險防控橫向到邊、縱向到底，全面提升了廉政風險防控機制建設水平。一是政務公開，不斷深化，使行政權力運行于陽光之下，于監(jiān) 二是行業(yè)作風明道變，強化了教育、完善了制度。使教職式隊伍到了黨員隊伍素質不斷提升。全校呈現(xiàn)出了風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。穆棱林業(yè)局第二小學2011年12月3日
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