【正文】 示范圖20 生：欣賞，舉手發(fā)言。師：一輛像狗的造型的汽車(chē)，通過(guò)播種施肥直接就把草坪就像地毯一樣鋪在地球上了?? 出示范圖21 生：欣賞，舉手發(fā)言。師：一位殘疾人，坐在半圓型的桌子前，背景墻上還掛有一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，前面是一個(gè)忙碌的智能機(jī)器人??出示范圖22 生：欣賞，舉手發(fā)師：怪異的星球上能見(jiàn)到外星人，并且能和他交朋友確實(shí)很不錯(cuò)??出示范圖23 生：欣賞，舉手發(fā)言。師：半圓形的構(gòu)圖，把大地內(nèi)外分開(kāi)，按上這種電子鋼筋彈簧，在有汶川的地震也不怕了??出示范圖24 生：欣賞，舉手發(fā)言。師：多手臂的機(jī)器人在果園里幫助果農(nóng)們收獲果實(shí)??出示范圖25 生：欣賞，舉手發(fā)言。師：菱形的構(gòu)圖藍(lán)色的海洋，我們可以開(kāi)車(chē)去任何地方了??出示范圖2 生：欣賞，舉手發(fā)言。師：人們?cè)隈{駛新型的飛行器在天空飛行??科幻畫(huà)能用什么形式來(lái)表現(xiàn)呢？ 1)場(chǎng)景繪畫(huà)的表現(xiàn)手法：（直接將內(nèi)容用具象的繪畫(huà)形式體現(xiàn)的表現(xiàn)手法）2)圖文并茂的表現(xiàn)手法：（用少量文字對(duì)設(shè)計(jì)的科幻作品講述的表現(xiàn)手法）怎樣繪制一幅科幻畫(huà)？（同學(xué)討論發(fā)言）1）、構(gòu)思（思考所要畫(huà)的內(nèi)容）2）、構(gòu)圖（主體不能太偏，結(jié)構(gòu)主體大小適中、內(nèi)容新穎獨(dú)特）3）、設(shè)色（畫(huà)面色彩豐富）4）、修改完成（細(xì)節(jié)局部調(diào)整）四、作業(yè)。根據(jù)自己所掌握的知識(shí)創(chuàng)作一幅科幻畫(huà)。五、巡視輔導(dǎo)巡視輔導(dǎo)巡視輔導(dǎo)巡視輔導(dǎo)。注意構(gòu)圖的主次關(guān)系。注意主題的鮮明性。注意畫(huà)面的整體把握。六、課堂總結(jié)課堂總結(jié)課堂總結(jié)課堂總結(jié)。展評(píng)作業(yè)，說(shuō)一說(shuō)自己的創(chuàng)意。把最吸引你的科學(xué)幻想畫(huà)的感想寫(xiě)下來(lái)交給創(chuàng)作者，看看你對(duì)作品的評(píng)價(jià)，然后貼在作品的下方，供畫(huà)色彩畫(huà)時(shí)參考。七、課外延伸 鼓勵(lì)閱讀科學(xué)幻想書(shū)籍《格列佛游記》或觀看一些科幻電影來(lái)開(kāi)拓自己的思想。板書(shū)設(shè)計(jì)科幻畫(huà)方法：構(gòu)思構(gòu)圖設(shè)色修改第五篇：科幻畫(huà)教案科幻畫(huà)教案（第一課時(shí)10天）活動(dòng)目標(biāo)：欣賞別人作品的基礎(chǔ)上，能大膽想象并構(gòu)思不同的作品?；緯?huì)合理布置畫(huà)面，并大膽將自己的想象表現(xiàn)出來(lái)。豐富幼兒對(duì)科幻畫(huà)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種幼兒科幻畫(huà)、畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒?；顒?dòng)過(guò)程：一、播放幻燈片，欣賞作品。師：今天老師給小朋友帶來(lái)了一些其他幼兒園的小朋友的畫(huà)，這些畫(huà)看起來(lái)有些特別，我們一起來(lái)看一看。播放幻燈片，幼兒欣賞，老師向幼兒說(shuō)明這些畫(huà)的意圖。師：（第一幅圖：產(chǎn)品還原機(jī)）小朋友，你們穿壞的衣服、褲子你們都是怎么處理的？（幼兒說(shuō)）如果丟掉的話(huà)好浪費(fèi)喲，我們來(lái)看看這位小朋友想了一個(gè)什么辦法讓我們不浪費(fèi)，他想出了一個(gè)產(chǎn)品還原機(jī)，可以把那些穿壞的、弄壞的東西全部還原成開(kāi)始的樣子。其他圖片同上依次介紹。師小結(jié)：剛才我們看到的這些其他小朋友的畫(huà)，他們都發(fā)揮自己的想象力，解決許多我們生活中不能解決的問(wèn)題，比如剛才我們看到的那個(gè)盲人，他看不到，在他出門(mén)的時(shí)候如果有一個(gè)可以說(shuō)話(huà)的帽子，那他的問(wèn)題就解決了。二、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思繪畫(huà)的內(nèi)容。師：請(qǐng)小朋友，想想在你平時(shí)的生活中你遇到過(guò)哪些問(wèn)題還沒(méi)有解決，你準(zhǔn)備怎么來(lái)解決？它是什么樣的？（幼兒說(shuō)）啟發(fā)幼兒構(gòu)思。師：你最怕什么？我們可以想個(gè)什么辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢？它是什么樣的？你準(zhǔn)備怎么來(lái)設(shè)計(jì)它？師：在家里你在幫媽媽做事的時(shí)候遇到過(guò)什么困難沒(méi)有？怎么來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢？師：你想去什么地方？可以沒(méi)有東西送你去，怎么辦呢？ 師：你還遇到過(guò)其他的哪些問(wèn)題？想想可以用什么方法來(lái)解決？三、交代要求，幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。要求幼兒合理布置畫(huà)面。師：一會(huì)兒要請(qǐng)小朋友把剛才你說(shuō)的，你想的東西畫(huà)下來(lái)，先想好畫(huà)在紙上我左邊畫(huà)什么？中間畫(huà)什么？右邊畫(huà)什么？幼兒開(kāi)始畫(huà)鉛筆稿，老師指導(dǎo)。（第二課時(shí)10天）活動(dòng)目標(biāo)：欣賞別人作品的基礎(chǔ)上，能大膽想象并構(gòu)思不同的作品?；緯?huì)合理布置畫(huà)面，并大膽將自己的想象表現(xiàn)出來(lái)。豐富幼兒對(duì)科幻畫(huà)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種幼兒科幻畫(huà)、畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒?；顒?dòng)過(guò)程：一、檢查課前準(zhǔn)備上次布置每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一張科幻畫(huà)的鉛筆稿，三、布置學(xué)生作業(yè)。2，不合格的稿子要繼續(xù)修改，知道滿(mǎn)意為止。四，學(xué)生繪畫(huà)，是巡回指導(dǎo)。五．小結(jié)?？茖W(xué)幻想畫(huà)教學(xué)設(shè)想: 從神州飛船到嫦娥衛(wèi)星，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，這里我設(shè)想一節(jié)課讓學(xué)生通過(guò)不同的形式了解這些祖國(guó)科學(xué)方面的信息，并通過(guò)繪制科學(xué)幻想畫(huà)的形式讓學(xué)生參與到未來(lái)科學(xué)發(fā)展中。具體步驟：讓學(xué)生在課前收集近些年中國(guó)科技發(fā)展的資料引導(dǎo)學(xué)生接觸科學(xué)、探索科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)并通過(guò)繪制科學(xué)幻想畫(huà)培養(yǎng)少年學(xué)生的想象思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：明確什么是科幻畫(huà)，科幻畫(huà)創(chuàng)作題材的正確選擇明確收集資料在創(chuàng)作中的重要性、引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生收集資料的積極性。教學(xué)難點(diǎn)：知道并系統(tǒng)嘗試一種參考資料的處理方法。教學(xué)過(guò)程：一、引入課題由學(xué)生自主收集的科技成果（圖片或新聞）上臺(tái)講解其他同學(xué)補(bǔ)充 嫦娥衛(wèi)星發(fā)射錄象引入，“說(shuō)一說(shuō)”、“想一想”“我們能參與嗎？”導(dǎo)出課題。二、展開(kāi)課題什么是“科幻畫(huà)”科幻畫(huà)的概念及具體的說(shuō)法科幻畫(huà)是科學(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù)，通過(guò)繪畫(huà)的手段，在畫(huà)面上表現(xiàn)出來(lái)的一種繪畫(huà)形式。具體講就是我們?cè)诶斫獾目茖W(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)的想象，運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬(wàn)物、未來(lái)人類(lèi)社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來(lái)的繪畫(huà)作品?？苹卯?huà)和其他畫(huà)的區(qū)別科幻畫(huà)的要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：科幻畫(huà)也不是普通意義上的幻想科幻畫(huà)的類(lèi)型欣賞學(xué)生創(chuàng)作的不同類(lèi)型的科幻畫(huà)作品，作品中為我們解決了哪些煩惱？學(xué)了這么多關(guān)于科幻畫(huà)的內(nèi)容，同學(xué)們會(huì)不會(huì)覺(jué)得畫(huà)好科幻畫(huà)很難呢？ 其實(shí)并沒(méi)有想象的那么難，那么我們?cè)鯓硬拍墚?huà)好科幻畫(huà)呢？欣賞幾張科幻畫(huà)作品。明確要順利的進(jìn)行科幻畫(huà)創(chuàng)作，不能只憑想象，一定要查找相關(guān)參考資料。（強(qiáng)調(diào)：資料的搜集整理很重要，明確參考資料并不難找，它就在我們的身邊。）三、作業(yè)“未來(lái)的生活”同學(xué)相互討論整和資料，試畫(huà)草圖，初步上色要求：小組團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮豐富想象，嘗試創(chuàng)作出具有科幻感覺(jué)的主體物象。三、評(píng)價(jià)：小組展示并評(píng)價(jià)四、總結(jié)：教師總結(jié)，同學(xué)自己的設(shè)計(jì)未來(lái)生活的藍(lán)圖都非常美好，那么這就需要在座每一個(gè)同學(xué)的共同努力，那現(xiàn)在我們就更要努力學(xué)習(xí)為建設(shè)未來(lái)的美好生活打好基礎(chǔ)。