第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-25 02:10本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)教案。組織本年級(jí)組的成員積極參加學(xué)校的聽(tīng)課周活動(dòng)。四月份：初一、初二做好期中考試復(fù)習(xí)備考工作，初三迎接一練。開(kāi)展高效課堂活動(dòng)。五月份：優(yōu)秀教案的評(píng)比與展示。初三迎接二練。六月份：開(kāi)展“人人一節(jié)匯報(bào)課”活動(dòng)。初三迎接升學(xué)考試。七月份：評(píng)選優(yōu)秀組員。初一、初二做好期末復(fù)習(xí)備考工作。寫好數(shù)學(xué)組期末總結(jié)。2012——2013學(xué)第二學(xué)期 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃單位：安仁鎮(zhèn)中學(xué) 時(shí)間：2013年2月第五篇：20132014學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃凱里九小2013—2014學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作要求和學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“減負(fù)增效實(shí)施高效課堂”的教學(xué)改革，深入開(kāi)展凱里九小“五步三會(huì)”有效課堂教學(xué)模式，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)每一位師生健康發(fā)展。二．具體措施：（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。執(zhí)行學(xué)校課程安排，教師要嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴響后進(jìn)入教室，按時(shí)下課。嚴(yán)禁私自調(diào)課、曠課、中途離堂、拖堂、遲到或擠占、挪用音體美等技能課，不得在上課時(shí)間接聽(tīng)電話。做好五抓：備課抓實(shí)在。本學(xué)期堅(jiān)持以集體備課為主個(gè)人創(chuàng)新備課為輔的形式進(jìn)行備課。數(shù)學(xué)組定于每周四下午在各個(gè)辦公室內(nèi)圍繞我校的“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”的模式進(jìn)行集體備課。本周要備好下一周的教學(xué)內(nèi)容，備課要做到了解課標(biāo)，吃透教材、教參，確定好本課的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、作業(yè)設(shè)計(jì)等。力求做到確保備課質(zhì)量，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性、可行性。期末將年級(jí)組集體備課情況作為教研組、年級(jí)組考核內(nèi)容之一。課堂抓效益。充分發(fā)揮課堂“主陣地”的作用，努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)不同的見(jiàn)解和主張；以讓學(xué)生自學(xué)掌握和互助學(xué)習(xí)掌握知識(shí)為主，教師適當(dāng)適時(shí)點(diǎn)撥為輔，在課堂上教師要少講、精講。確保學(xué)生參與互動(dòng)面廣，思維空間大，課堂上要有一定的時(shí)間練習(xí)消化，達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。作業(yè)要精當(dāng)。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行減負(fù)增效,本學(xué)期數(shù)學(xué)組要求試行“高效課堂教學(xué)模式”的年級(jí)不能購(gòu)買任何課外練習(xí)冊(cè)，提倡教師自己出題，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。習(xí)題要有針對(duì)性、層次性、診斷性，要適量精當(dāng)，質(zhì)重于量。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)的現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性。為此要求教師提高編制習(xí)題的能力，整合各類題目的精華，做到學(xué)生要做的題自己先做，避免學(xué)生做無(wú)效、低效作業(yè)。質(zhì)量監(jiān)控抓及時(shí)。教師個(gè)人及年級(jí)組運(yùn)用多種形式對(duì)各個(gè)單元進(jìn)行階段性檢測(cè)，可以一個(gè)單元一測(cè)也可以一單元幾測(cè)，及時(shí)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出改進(jìn)的措施。常規(guī)檢查抓落實(shí)。本學(xué)期學(xué)校要加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課、教研組長(zhǎng)跟蹤聽(tīng)課、分管領(lǐng)導(dǎo)匯總點(diǎn)評(píng)制度，強(qiáng)化對(duì)高效課堂教學(xué)的監(jiān)督和指導(dǎo)，促使高效課堂的實(shí)施效能。（二）開(kāi)展有效教研活動(dòng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。充分發(fā)揮我校名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)出新一批的名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，壯大教學(xué)第一線的骨干力量。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各年級(jí)組要利用分組研討時(shí)間，組織本組教師學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)相關(guān)的理論性知識(shí)。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、瀏覽教學(xué)刊物、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等平臺(tái)加強(qiáng)實(shí)施高效課堂的理論性學(xué)習(xí)與研究，更好的指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。希望我數(shù)學(xué)組的教師積極參加學(xué)校級(jí)上級(jí)部門組織的教學(xué)論文、案例設(shè)計(jì)、反思等教研成果評(píng)比活動(dòng)。圍繞“高效課堂”展開(kāi)各年級(jí)組的教研活動(dòng)，年級(jí)組內(nèi)教師上互聽(tīng)互學(xué)課、說(shuō)課議課、展示課等課堂教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，各年級(jí)組做好資料收集、寫簡(jiǎn)報(bào)的工作?？己恕Ｆ谀┌凑铡断冗M(jìn)教研組考核方案》和《先進(jìn)年級(jí)組考核方案》進(jìn)行考核，與上學(xué)期考核結(jié)果一起，評(píng)出等次。三、每月具體工作安排： 三月份：初步完成導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)。制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。審議通過(guò)教研組工作計(jì)劃。高效課堂理論學(xué)習(xí)、課堂觀摩學(xué)習(xí)。期初教學(xué)常規(guī)檢查。四月份：高效課堂的互學(xué)課、研討課。教學(xué)常規(guī)檢查。期中測(cè)試題的編寫。五月份：期中測(cè)試、總結(jié)、家長(zhǎng)會(huì)。教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。各年級(jí)組上一節(jié)展示課。常規(guī)檢查。六月份：非畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。召開(kāi)本學(xué)期高效課堂教研活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)會(huì)。七月份：期末考試工作期末歸檔工作。期末教學(xué)常規(guī)檢查。201437
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