【正文】 矛盾，情緒容易失控，使得原本一件小事或民事糾紛發(fā)生質(zhì)變，釀成犯罪。（三）積極開展預(yù)防犯罪活動(dòng)，確保校園安全學(xué)校及其周邊地區(qū)往往是違法案件的多發(fā)區(qū)域，直接影響了學(xué)校正常的教學(xué)及生活秩序。這就要求同學(xué)們積極預(yù)防，標(biāo)本兼治，共同努力維護(hù)校園的良好治安秩序，為此，要求大家做到以下三點(diǎn)：加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制觀念。搞清楚什么是違法，什么是犯罪，有許多人在 犯罪后并不知道自己的行為已觸犯了法律，更不知道自己犯了什么罪。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)現(xiàn)行的法律、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際生活在發(fā)生的案例，增強(qiáng)守法的自覺(jué)性，既要運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，又要盡自己應(yīng)盡義務(wù)。牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。希望同學(xué)們克服消極因素，自覺(jué)接受正面教育，不斷提高綜合素質(zhì)，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，遠(yuǎn)離不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不良生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離毒品。加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成健全人格和健康的心理素質(zhì)。通過(guò)思想道德修養(yǎng)課，心理輔導(dǎo)講座等，大家學(xué)會(huì)如何與他人交往和溝通，如何去面對(duì)挫折和迎接挑戰(zhàn)，學(xué)生知道在這個(gè)世界上，除了金錢和名利外，還有其他很多美好的事情值得你去求索、去追尋。最后祝同學(xué)們心情愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家！法制報(bào)告會(huì)講話稿各位同學(xué)們、各位老師：今天，我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時(shí)間召開這樣一個(gè)會(huì)議，是十分必要十分及時(shí)的，是一次有意義的探索；我記得有一位母親曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒(méi)有一個(gè)人希望自己的將來(lái)遭受牢獄之災(zāi)吧！同學(xué)們，一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念。通過(guò)電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識(shí)什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。二、要自覺(jué)抵制不良文化和犯罪行為。大家知道，一打開窗子，進(jìn)來(lái)的不只是陽(yáng)光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺(jué)影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場(chǎng)面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字?，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會(huì)渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財(cái)、或打架取樂(lè)，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺(jué)抵制不良文化，對(duì)社會(huì)上的閑人避而遠(yuǎn)之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，個(gè)別學(xué)生惰性思想嚴(yán)重，不善學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在“怕”上。課前怕預(yù)習(xí)，上課怕思考，怕回答問(wèn)題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問(wèn)老師同學(xué)，更不復(fù)習(xí)功課。學(xué)習(xí)上聽之任之馬虎了了，作業(yè)時(shí)沒(méi)有筆，沒(méi)有應(yīng)備的作業(yè)本，不能按時(shí)完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學(xué)生從來(lái)不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復(fù)習(xí)，知識(shí)無(wú)法鞏固掌握，學(xué)生成績(jī)不理想。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差。男生留長(zhǎng)發(fā)，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學(xué)較多。各年級(jí)學(xué)生中都有幾個(gè)戴“黑項(xiàng)圈”的學(xué)生。中低年級(jí)不洗臉，不洗手者常見，這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌，影響了校風(fēng)校貌。部分學(xué)生上學(xué)途中亂買東西，吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔，絕大部分學(xué)生懶惰，在校參加衛(wèi)生掃除拖沓、馬虎乃至不完成。在家很少參加家務(wù)勞動(dòng)，一些學(xué)生從未做過(guò)家務(wù)，不知?jiǎng)趧?dòng)的艱辛。學(xué)生不守紀(jì)律，不講文明，不懂禮貌的行為時(shí)有發(fā)生。如三年級(jí)有一個(gè)學(xué)生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師錢，經(jīng)過(guò)班主任、政教處多次教育還存在這種現(xiàn)象；三—五年級(jí)中有少數(shù)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)網(wǎng)吧，打游戲，早上一到小就打瞌睡，家庭作業(yè)不做；個(gè)別學(xué)生不愛惜公共財(cái)物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫；還有個(gè)別學(xué)生出口臟話連篇，在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現(xiàn)。三、遵紀(jì)守法，理智行事。同學(xué)們，法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長(zhǎng)能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道，如果沒(méi)有這條軌道的有效約束，我們可能都會(huì)“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，大家務(wù)必要自覺(jué)、嚴(yán)格遵守法律和和學(xué)校各條紀(jì)律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)造成終生遺憾。春節(jié)晚會(huì)小品當(dāng)中一句話大家可以記住：“沖動(dòng)是魔鬼”，同學(xué)們，有時(shí)候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險(xiǎn)時(shí)刻，越能體現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的能力。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開始，就爭(zhēng)做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學(xué)們維權(quán)當(dāng)中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點(diǎn)看法。我們有個(gè)別同學(xué)，因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，受到老師的批評(píng)教育，就動(dòng)輒讓家長(zhǎng)到學(xué)校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。我想問(wèn)問(wèn)，這些同學(xué)維護(hù)的什么權(quán)？告老師學(xué)校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長(zhǎng)的權(quán)力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán)，希望同學(xué)們認(rèn)真思考分析，我們應(yīng)當(dāng)在什么時(shí)候、什么地方，對(duì)什么對(duì)象維護(hù)自己的合法權(quán)益，千萬(wàn)不要太過(guò)幼稚；四、要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，專心致志學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫超的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣、創(chuàng)造樂(lè)趣，為實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力。同學(xué)們，希望大家結(jié)束后對(duì)照剛才的案例，認(rèn)真反思自己過(guò)去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時(shí)代小公民，我的講話完了，謝謝大家！第四篇：中學(xué)生法制教育講稿中學(xué)生法制教育講稿字號(hào)：[ 大 中 小 ]瀏覽次數(shù)：2266發(fā)布日期：201038來(lái)源：福州三中同學(xué)們、青少年朋友們，你們好。今天應(yīng)邀參加學(xué)校舉行的法制課，很高興，借此機(jī)會(huì)從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識(shí)，講上幾方面，與大家共勉。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。當(dāng)前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例，說(shuō)明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng)。根據(jù)我國(guó){刑法》第14條規(guī)定，未成年人年滿14周歲已具有刑事責(zé)任能力。一旦被受害者起訴，將根據(jù)情節(jié)輕重調(diào)查，最高刑期高達(dá)5年。2009年5月14日10時(shí)30分許，受害人危某與其朋友在銅盤路一網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，被一名男子持刀從身后割喉，生命垂危，被送至武警總院搶救。刑偵大隊(duì)于5月15日凌晨在銅盤路后營(yíng)村201號(hào)2樓一出租房?jī)?nèi)將其抓獲，同日上午，在福州某中學(xué)抓獲林某、歐某等2名涉案嫌疑人。經(jīng)審理，查明今年4月中旬，危某伙同他人因瑣事在銅盤路持械追打楊某等人，楊某懷恨在心并將此事告訴林某等人。案發(fā)當(dāng)日8時(shí)許，林某到銅盤路一網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，看見受害人危某等人也在網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)就打電話通知?dú)W某，歐某又將此事告訴楊某，楊某即在銅盤路永輝超市購(gòu)買了一把水果刀，并將刀藏入挎包到了網(wǎng)吧，通過(guò)林某指點(diǎn)確認(rèn)，楊某走到危某身后，掏出水果刀割其脖子一刀的事實(shí)。目前，3名犯罪嫌疑人均已抓獲。近期我市相繼發(fā)生兩起學(xué)生受傷害事件，造成了一死一重傷的嚴(yán)重后果，社會(huì)影響極為惡劣。2009年12月23日16時(shí)，福州第十四中學(xué)初一(8)班學(xué)生張某在放學(xué)途中經(jīng)過(guò)臺(tái)江區(qū)大同新村時(shí)被一群少年圍毆，頭部及手部多處受傷。2009年12月26日19時(shí)，福清美佛兒學(xué)校初二(9)班學(xué)生李某(男，17歲，福建南安人)到該校高中部科技樓四層上網(wǎng)時(shí)，被該校高三(2)班余某、陳某、黃某三位同學(xué)毆打，李某用水果刀將余某、黃某刺傷，值班老師發(fā)現(xiàn)后立即組織人員將兩人送到福清市醫(yī)院搶救。余某經(jīng)搶救無(wú)效死亡，黃某正在接受治療。泉州地區(qū)兩天時(shí)間，先后發(fā)生兩起校園暴力惡性案件，引起相關(guān)部門的高度重視。2010年1月21日，南安市洪梅鎮(zhèn)洪梅中學(xué)一初二男生在放學(xué)途中被同校學(xué)生群毆，至今仍躺在醫(yī)院昏迷不醒。1月22日中午12時(shí)左右，市區(qū)一所中學(xué)的一名高二男生在市區(qū)刺桐公園附近，被社會(huì)青年砍傷致生命危險(xiǎn)。寧德地區(qū)近期也發(fā)生一起學(xué)生暴力惡性案件。2010年2月4日3時(shí)許，陳某(男，16歲，系寧德一中學(xué)學(xué)生)在福鼎一網(wǎng)吧內(nèi)被人捅傷后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。案件發(fā)生后，寧德市公安局迅速鎖定該案6名犯罪嫌疑人，經(jīng)民警做家屬的思想工作，犯罪嫌疑人姚某(16歲)、馬某(15歲)、董某(17歲)、李某慈(16歲、)、李某守(17歲)、蘭某(16歲，均男、寧德人)分別于2月5日、224日到寧德市公安局投案自首，并供認(rèn)于4日3時(shí)許因糾紛在一網(wǎng)吧結(jié)伙持匕首捅傷陳某右腿大動(dòng)脈，致陳某經(jīng)搶救無(wú)效死亡的犯罪事實(shí)。上述案件的發(fā)生，反映出當(dāng)前少數(shù)在校學(xué)生法制觀念淡薄，隨身攜帶刀具現(xiàn)象比較突出，非法攜帶管制刀具是違法行為。近年來(lái)，校園暴力案件頻頻發(fā)生，且呈逐年上升趨勢(shì)。經(jīng)過(guò)對(duì)案件的認(rèn)真分析，它們有以下特點(diǎn)：一是案件起因小，許多都是雞毛蒜皮的小事引起的；二是作案手段和后果均很嚴(yán)重；三是被告人大多性格較為內(nèi)向。中學(xué)時(shí)代，是人生中最為燦爛的時(shí)代，對(duì)朋友的向往最為強(qiáng)烈，對(duì)友誼的憧憬最為多彩，都希望有朋友共享歡樂(lè)，又希望有朋友人分擔(dān)痛苦。那么，怎樣才能與同學(xué)融洽相處呢?如何解決人際矛盾，才能使自己成為集體中受歡迎和愉快的成員呢?第一，以誠(chéng)待人、實(shí)事求是，不虛偽浮夸，不輕率魯莽。既要力求在集體中做出成績(jī)，但又不能自視清高，孤芳自賞。第二，要主動(dòng)接近同學(xué)，廣泛交友，不搞小圈子，不排斥異己。不以己度人，不以性格差異、家庭背景、成績(jī)優(yōu)劣、觀點(diǎn)異同作為交友的標(biāo)準(zhǔn)。如果不平等待人，那會(huì)使自己陷于孤穴。第三，善于控制情緒，不濫用感情。遇到不愉快的事不要遷怒他人有了激動(dòng)的情感想抒發(fā)還得看時(shí)間、場(chǎng)合、對(duì)象。第四，要善待同學(xué)，正視客觀環(huán)境。對(duì)同學(xué)要學(xué)會(huì)尊重體諒。不要貶低議論他人。人際交往中的大忌就是背后對(duì)人指指點(diǎn)點(diǎn)，這是惡化人際關(guān)系的一個(gè)主要原因。對(duì)同學(xué)、對(duì)環(huán)境不要過(guò)高要求，要學(xué)會(huì)寬大容忍，要善于處理矛盾，學(xué)會(huì)謙讓妥協(xié)、不要總是以自我為中心。第五篇：20082009中學(xué)生法制教育講稿曹家灣中學(xué)20082009學(xué)法制教育講稿同學(xué)們、青少年朋友們：你們好！今天應(yīng)邀參加學(xué)校舉行的法制課，很高興，借此機(jī)會(huì)從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識(shí)，講上幾方面，與大家共勉。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。當(dāng)前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例，說(shuō)明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng)。根據(jù)我國(guó){刑法》第14條規(guī)定，未成年人年滿14周歲已具有刑事責(zé)任能力。一旦被受害者起訴，將根據(jù)情節(jié)輕重調(diào)查，最高刑期高達(dá)5年。2009年5月14日10時(shí)30分許，受害人危某與其朋友在銅盤路一網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，被一名男子持刀從身后割喉，生命垂危，被送至武警總院搶救。刑偵大隊(duì)于5月15日凌晨在銅盤路后營(yíng)村201號(hào)2樓一出租房?jī)?nèi)將其抓獲，同日上午，在福州某中學(xué)抓獲林某、歐某等2名涉案嫌疑人。經(jīng)審理，查明今年4月中旬，危某伙同他人因瑣事在銅盤路持械追打楊某等人，楊某懷恨在心并將此事告訴林某等人。案發(fā)當(dāng)日8時(shí)許，林某到銅盤路一網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)，看見受害人危某等人也在網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)就打電話通知?dú)W某，歐某又將此事告訴楊某，楊某即在銅盤路永輝超市購(gòu)買了一把水果刀，并將刀藏入挎包到了網(wǎng)吧，通過(guò)林某指點(diǎn)確認(rèn)，楊某走到危某身后，掏出水果刀割其脖子一刀的事實(shí)。目前，3名犯罪嫌疑人均已抓獲。近期我市相繼發(fā)生兩起學(xué)生受傷害事件，造成了一死一重傷的嚴(yán)重后果，社會(huì)影響極為惡劣。【案例略】上述案件的發(fā)生，反映出當(dāng)前少數(shù)在校學(xué)生法制觀念淡薄，隨身攜帶刀具現(xiàn)象比較突出，非法攜帶管制刀具是違法行為。近年來(lái)，校園暴力案件頻頻發(fā)生，且呈逐年上升趨勢(shì)。經(jīng)過(guò)對(duì)案件的認(rèn)真分析，它們有以下特點(diǎn)：一是案件起因小，許多都是雞毛蒜皮的小事引起的；二是作案手段和后果均很嚴(yán)重；三是被告人大多性格較為內(nèi)向。中學(xué)時(shí)代，是人生中最為燦爛的時(shí)代，對(duì)朋友的向往最為強(qiáng)烈，對(duì)友誼的憧憬最為多彩，都希望有朋友共享歡樂(lè)，又希望有朋友人分擔(dān)痛苦。那么，怎樣才能與同學(xué)融洽相處呢?如何解決人際矛盾，才能使自己成為集體中受歡迎和愉快的成員呢?第一，以誠(chéng)待人、實(shí)事求是，不虛偽浮夸，不輕率魯莽。既要力求在集體中做出成績(jī)，但又不能自視清高，孤芳自賞。第二，要主動(dòng)接近同學(xué)，廣泛交友，不搞小圈子，不排斥異己。不以己度人，不以性格差異、家庭背景、成績(jī)優(yōu)劣、觀點(diǎn)異同作為交友的標(biāo)準(zhǔn)。如果不平等待人，那會(huì)使自己陷于孤穴。第三，善于控制情緒，不濫用感情。遇到不愉快的事不要遷怒他人有了激動(dòng)的情感想抒發(fā)還得看時(shí)間、場(chǎng)合、對(duì)象。第四，要善待同學(xué)，正視客觀環(huán)境。對(duì)同學(xué)要學(xué)會(huì)尊重體諒。不要貶低議論他人。人際交往中的大忌就是背后對(duì)人指指點(diǎn)點(diǎn)，這是惡化人際關(guān)系的一個(gè)主要原因。對(duì)同學(xué)、對(duì)環(huán)境不要過(guò)高要求，要學(xué)會(huì)寬大容忍，要善于處理矛盾，學(xué)會(huì)謙讓妥協(xié)、不要總是以自我為中心。曹家灣中學(xué)2009年6月5日