湯姆索亞歷險(xiǎn)記-資料下載頁(yè)
2025-10-16 01:30本頁(yè)面
【正文】 在令人傷心。波莉阿姨已經(jīng)陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。（2）讀一讀，談?wù)勛x完后的感受。（3）圈畫動(dòng)詞：作者描寫薩契爾太太的悲痛時(shí)，重點(diǎn)是抓住了她的動(dòng)作。請(qǐng)你把這些動(dòng)作快速圈出來。預(yù)設(shè)：亂說、呼喊、抬起頭、側(cè)耳傾聽、呻吟、垂下頭。（4）學(xué)生交流：失去親人是何等的難受，此時(shí)薩契爾太太的心里在想些什么呢？（5）猜測(cè)心理：薩契爾太太一邊呻吟著一邊垂下頭，這一次次充滿希望地抬起頭，這一次次又極度失望地垂下頭，可見她心里對(duì)于失去親人是多么的難受?。。?）指導(dǎo)朗讀描寫波莉阿姨的句子。課件出示：波莉阿姨已經(jīng)陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。（7）閱讀課文，找一找，迷路的湯姆和貝奇是怎么一步步脫離險(xiǎn)境的？①找出脫險(xiǎn)過程的相關(guān)詞語(yǔ)。②理清順序。（洞中迷路——摸索出口——找到出口——說服貝奇——爬出洞口——進(jìn)行呼救——安全脫險(xiǎn)）③湯姆和貝奇是靠什么走出絕境的？（自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)……）（8）作者描寫薩契爾太太和波莉阿姨的悲痛絕望，與湯姆和貝奇的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)有什么關(guān)系呢？①課件出示描寫薩契爾太太和波莉阿姨的語(yǔ)句。②學(xué)生交流。（反襯出湯姆和貝奇的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)的精神）。（1）馬克吐溫又是怎樣把人們當(dāng)時(shí)的喜悅心情寫出來的呢？請(qǐng)你在文中找一找，讀一讀。（2）學(xué)生交流寫法。拓展延伸，小練筆導(dǎo)學(xué)，壞蛋印江喬埃的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？。自學(xué)小練筆講學(xué)，你會(huì)怎樣做呢？，鼓勵(lì)閱讀。（1）自信、聰明的湯姆這一次的歷險(xiǎn)雖然結(jié)束了，但接下來又會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？讓我們?nèi)プx一讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書吧！（2）回顧《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》故事梗概的寫法。（3）閱讀整本書后同學(xué)們可以寫一寫故事梗概。希望《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書能夠與你成為朋友，讓更多的名著伴你成長(zhǎng)。評(píng)學(xué)板書教學(xué)反思第四篇：湯姆索亞歷險(xiǎn)記湯姆索亞歷險(xiǎn)記課型：略讀課時(shí)：一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，瀏覽作品精彩片段，了解大意。，體會(huì)湯姆敢于探險(xiǎn)、追求自由的性格特點(diǎn)。【自主學(xué)習(xí)我最棒】查資料了解馬克吐溫及本文的寫作背景。2默讀課文，讀準(zhǔn)重點(diǎn)詞語(yǔ)及人物名字。3課文由哪兩大部分組成？“梗概”什么意思？4用較快的速度瀏覽梗概，說說這部小說主要寫了湯姆的幾次歷險(xiǎn)？給每次歷險(xiǎn)加一個(gè)小標(biāo)題，并說說你覺得最驚險(xiǎn)的是什么？ 5快速瀏覽精彩片段，說說具體描寫的是梗概中的哪部分內(nèi)容。6 這個(gè)片段中哪些地方你感覺最精彩？7結(jié)合梗概與精彩片段，你認(rèn)為湯姆是個(gè)怎樣的人？哪些地方給你的印象最深？【合作探究我們行】【展示成果舍我其誰(shuí)】【拓展延伸超越自我】1通過閱讀梗概，你還對(duì)哪些內(nèi)容產(chǎn)生了興趣？哪些地方讓你產(chǎn)生了疑問?2查找資料，了解作家馬克吐溫。然后閱讀小說，標(biāo)記好你認(rèn)為最有趣的段落，結(jié)合對(duì)湯姆的認(rèn)識(shí)寫一篇讀后感?！具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】1填空《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是國(guó)的。本課由這部名著的和這個(gè)精彩片段組成。梗概圍繞“歷險(xiǎn)”寫了湯姆的次歷險(xiǎn)，分別是，可以看出湯姆是一個(gè)子。2解詞萌生：兇悍：無賴：嫁禍：游手好閑：落荒而逃：衣衫襤褸：3縮句⑴湯姆的同桌貝琪是鎮(zhèn)上大法官撒切爾先生的女兒。⑵湯姆索亞是美國(guó)圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。4讀了梗概，你能說出《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書中的主要人物嗎？能簡(jiǎn)要概括出它的特點(diǎn)嗎？第五篇：湯姆索亞歷險(xiǎn)記《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感放假了，媽媽送了我一本大文豪馬克吐溫的名著——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。這本書讓我看得津津有味，甚至廢寢忘食。湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋鬼，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型美國(guó)少年，在他身上我看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。書中的主人公湯姆，是個(gè)天真、活潑而又頑皮的美國(guó)少年。他和野孩子哈克，干出了許多令人捧腹的趣事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿替他工作，還主動(dòng)送他禮物。后來和哈克逃去荒島，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷著樂。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不可能給我們做榜樣，但是，他為了正義，毅然挺身出來作證，拯救了無辜的“罪犯”。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。從他們?cè)诶щy中表現(xiàn)出正直和勇敢，在平時(shí)生活中聰明活潑，幼稚而又認(rèn)真的言行，給我留下了深刻的印象，讀了這本小說后，我覺得做人應(yīng)該要正直，誠(chéng)實(shí)，遇到困難要勇敢面對(duì)，不要退縮，冷靜分析，并嘗試勇于解決問題，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮，不要灰心氣餒，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，如果能夠克服到困難，走向成功，這可是一件非常了不起的事情。湯姆的故事告訴我們只要有歡樂，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。我相信，只要我付出努力，我也會(huì)像湯姆一樣實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想_______ 做一個(gè)了不起的人！紀(jì)睿琛
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