【正文】 原則。（三）本辦法適用我院全日制本專科學生。二、綜合測評的內(nèi)容和計算方法綜合評估成績由學業(yè)成績和德育表現(xiàn)兩方面對學生進行定量考核，其中學業(yè)成績占70%，德育成績30％，即：綜合評估總分＝學業(yè)成績*70%+德育成績*30%（一）學業(yè)成績的考核學業(yè)成績是指本學期考試、考查的所有科目的成績總和（其中公共選修課不記入綜合測評），其計算公式為：學業(yè)成績＝考試總成績/科目數(shù)+考查總成績/科目數(shù)*60%說 明：（1）考試科目：教學大綱所規(guī)定的必修科目（2）考查科目：教學大綱規(guī)定的選修科目或以開卷或論文方式考核的科目等級記分折合百分記分法：優(yōu)－－90分良－－80分 中－－70分及格－－60分 不及格50分（二）德育成績的考核德育成績=基礎分30分+∑加分∑減分加分項目：（1）因見義勇為、拾金不昧等受到學校通報表揚的分別加10分、3分。（2）受學校通報表揚一次加2分、受學院通報表揚一次加1分。（3）被評為優(yōu)秀文明寢室的寢室成員每人加2分，獲免檢的寢室成員每次加1分。（4）積極參加校、院組織的義務活動、青年志愿者活動等一次加1分。（5）參加本院、本班組織的各項實踐活動一次加1分。（6），獲得一、二、三等和優(yōu)勝獎的依次加1分。（7）參加校級競賽活動（以學校或?qū)W生處、團委名義發(fā)文）的一次加1分，獲得一、二、三等和優(yōu)勝獎的依次加2分。（8）凡獲國家級、省市級、校級科研論文及作品獲獎的，分別加15分、10分、5分。（9）代表學生參加國家級有關競賽前8名者，第一名加20分，依次減2分。（10）參加省市級有關競賽（含文藝、演講等）獲獎者前三名，第一名加10分，依次遞減2分。（11）非通訊部成員每撰寫一則消息或通訊并通過廣播站或校園網(wǎng)進行發(fā)表者加1分。在報刊發(fā)表文章或作品者校級報刊加3分，一般報刊加5分，核心黨報加10分。（12）在本期內(nèi)通過四級或計算機二級考試者分別加4分，通過英語六級的加6分。（13）各班可根據(jù)本班實際情況加分，1分/次。（14）學生干部職務分根據(jù)學生干部考核條例規(guī)定執(zhí)行。減分項目（1）受學校通報批評、院警告一次減2分，受院通報批評一次減1分。（2）受警告處分減8分，嚴重警告處分減10分。（3）無故不參加學校、院、班組織的學習活動、各種會議、黨團活動、公益勞動等集體活動（包括早操、班會、上課），每次減1分。（4），不達標的寢室成員每人每次扣2分。（5）私自使用禁止的電熱器、在宿舍做飯一次扣2分。（6）擅自離校、夜不歸寢每次扣5分。（7）遇其他減分項目根據(jù)實際情況而定。凡遇到同類項目同時加分，只記高分，減分直至減完。三、優(yōu)秀等級獎學金及單項獎學金的評定優(yōu)秀等級獎學金和單項獎學金的名額按照《長江師范學院學生獎學金評定辦法》（長師院辦【2007】166號）文件執(zhí)行。其中：一等獎學金：比例為3%，600元/每生每期二等獎學金：比例為7%，350元/每生每期三等獎學金：比例為10%，200元/每生每期學習優(yōu)秀獎學金：比例為2%，100元/每生每期獎學金評定人數(shù)以年級總人數(shù)的相應比例進行確定。本學期受到全校通報批評及以上處分者一律取消獎學金評定資格。有補考科目和學習成績總分排名在本班后35%的同學不得評定獎學金。四、綜合測評的組織領導和實施辦法（一）綜合測評結果由院主管學生工作的黨總支書記、團總支書記、輔導員審核。（二）學生綜合測評的具體工作，由班級測評小組完成。班級評議小組由班長、團支書、學習委員及全班推選出的二至六名學生代表組成。（三）評定工作在每學期的第三周前完成。（四）本辦法從2011年9月開始實施。五、該細則從2011年9月執(zhí)行，解釋權歸化學化工學院。第五篇：南京工程學院學生綜合素質(zhì)測評辦法南京工程學院學生綜合素質(zhì)測評辦法 第一章總則第一條為貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，努力提高大學生的綜合素質(zhì)水平，科學、規(guī)范、系統(tǒng)地對學生的素質(zhì)發(fā)展情況進行評價，特制定本辦法。第二條綜合素質(zhì)測評是學生思想教育的一個重要環(huán)節(jié)，是一項重要的教育內(nèi)容和教育形式，是將學生在大學學習期間的表現(xiàn)分解為若干子項進行量化考核的一種方法。第三條綜合素質(zhì)測評有利于更好地引導和促進學生自我認識和全面發(fā)展，測評結果作為學生評獎評優(yōu)、擇優(yōu)推薦就業(yè)的基本依據(jù)和學生檔案的基本材料之一。第四條做好綜合素質(zhì)測評應堅持以下原則：科學性原則：測評方案要科學合理，實事求是。客觀性原則：綜合素質(zhì)測評要真實、準確、全面地反映學生平時表現(xiàn)的客觀情況。公開性原則：堅持自我測評、群眾測評和組織測評相結合的原則，公開測評人員及其產(chǎn)生過程，公開測評過程及測評結果。公正性原則：測評要嚴格按照測評條例和實施細則的統(tǒng)一標準執(zhí)行，準確評價、規(guī)范操作，摒棄人為因素，確保測評過程及結果的公正。激勵性原則：通過綜合素質(zhì)測評的具體實施，激勵學生不斷進步，促進學生個性發(fā)展，切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和求真務實的良好作風。第二章綜合素質(zhì)測評的主要內(nèi)容及評定標準第五條綜合素質(zhì)測評的主要內(nèi)容包括：德育素質(zhì)、智育素質(zhì)、能力素質(zhì)、體育素質(zhì)。第六條綜合素質(zhì)測評指標及評定標準備注：各院系根據(jù)參考標準制訂執(zhí)行本院系具體標準 一級指標 二級指標 三級指標 德育素 質(zhì) 20% 政治思想品德 30分政治上要求進步，積極參加黨、團校的學習及各種時政報告會、講座等活動誠實、守信，尊師愛校，團結互助遵紀守法30分遵守國家法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行校、系規(guī)章制度基礎文明 30分講社會公德，自覺遵守大學生行為準則和大學生文明公約；積極為創(chuàng)建文明寢室、文明班集體工作 社會活動 10分積極參加學校、院系組織的各項活動，關心集體，熱心為同學服務，參加青年志愿者活動，參加社會實踐活動等加分文明集體成員；擔任學生干部（參考附表一）減分受處分學生減分標準（參考附表二）智育素 質(zhì) 60%學生每學期單位學分成績（不含體育課）規(guī)定學分以外選修課程加分（以門數(shù)計）五級記分課程的分數(shù)折算：優(yōu)=95分良=85分中=75分及格=65分不及格=50分 能力素質(zhì)10% 英語過級40分體現(xiàn)專業(yè)及層次特點的要求計算機過級10分體現(xiàn)專業(yè)及層次特點的要求參與科技文化 活動20分組織、參加學校、院系組織的科技文化活動；參加國家級及省市組織的活動。加分參考附表三跨院系、科、跨校 選修課10分跨院系、科、跨校選修課程合格；自學考試成績合格創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力20分參加創(chuàng)新基金項目研究、學科知識競賽、制作發(fā)明、學術論文、創(chuàng)業(yè)計劃競賽與創(chuàng)業(yè)實踐等；加分參加科技文化活動獲獎（參考附表三）身心素 質(zhì) 10% 達標或體育 成績40分參加早鍛煉及課外 體育活動40分體育競賽獲獎加分 加分參考附表四心理健康20分第七條《大學生素質(zhì)拓展手冊》的記載結果作為綜合素質(zhì)測評的重要依據(jù)之一。第三章測評組織及程序第八條各院系根據(jù)總則的要求按照綜合素質(zhì)測評指標及評定標準，結合本院系具體情況，制定本院系的測評實施細則，報學生工作處審核后施行。第九條各院系負責組織本院系學生綜合素質(zhì)測評工作。各班要成立由班主任、班級導師或輔導員主持，班長、團支書、35名學生代表組成的班級綜合素質(zhì)測評小組，由班級測評小組負責本班的測評工作。第十條為了保證綜合素質(zhì)測評的客觀性，各院系要重視原始材料的收集、整理及歸檔，建立健全學生平時表現(xiàn)的考核制度。第十一條每學期測評開始前，要在全體學生中進行一次動員，講明測評意義、測評方法等，讓每一位學生都能夠端正測評態(tài)度，正確評價自己、評價別人，實事求是，使測評結果能真實地反映學生實際情況。第十二條測評程序個人測評：學生根據(jù)綜合素質(zhì)測評的要求及本人表現(xiàn)進行個人測評。班級測評：在各院系的指導及監(jiān)督下，由班級測評小組按各院系測評實施細則的要求組織對本班每位學生進行測評，將結果上報各院系。院系審批：各院系按綜合素質(zhì)測評的原則及實施細則審核各班的測評結果，將審批意見填入《學生綜合素質(zhì)測評評分表》，并向各班級公布。存檔備案：各院系將填寫完備的《學生綜合素質(zhì)測評評分表》加蓋院系黨總支（直屬黨支部）公章存檔備案。第四章附則第十三條各院系要維護測評結果的權威性和嚴肅性，測評結果任何個人不得更改。如有特殊情況，確需復議的，經(jīng)院系同意，由班級測評小組進行復議。各院系負責接受本院系學生對測評的咨詢，受理學生的投訴。第十四條本條例自2010年9月1日起開始實行。第十五條本條例由學生工作處負責解釋。附表一： 學生干部綜合素質(zhì)測評加分參考標準 校級學生干部院系級學生干部班級學生干部校級學生干事院系級學生干事710 69 58 35 24附表二：受處分學生綜合素質(zhì)測評減分參考標準 留校察看 記過 嚴重警告 警告 校級 通報批評 院系級 通報批評 60 40 30 20 10 8附表三：參加科技文化活動獲獎學生綜合素質(zhì)測評加分參考標準 等級 類別 國家級 省級 市級 校級 院系級 科技類 4060 3040 2030 1020 610 文化類 3040 3020 1020 610 46注：科技類活動是指科技創(chuàng)新、學術論文、科技成果等。文化類活動指除科技類活動以外的其他各類文化活動（包括社會實踐論文評獎情況）等。附表四：參加體育競賽獲獎學生綜合素質(zhì)測評加分參考標準 國家級 省級 市級 校級 院系級 15201015 610 46 24說明：附表一至四中各項的加減分為二級指標中的基本分數(shù)值。