【正文】 應急部門車輛進出暢通。求助小組配合外援求助部門實施救護。五、應急預案的終止應急指揮視情況判斷事故排除、險情結(jié)束、隱患清除后，宣布應急狀態(tài)終止。原危險區(qū)域、事故發(fā)生點的警戒撤除與否，必須由應急總指揮決定。應急預案終止后，應急領導小組立即組織人員對事故發(fā)生原因進行調(diào)查，并就事故原因、事故過程、經(jīng)濟損失、經(jīng)驗教訓等向上級部門出書面報告。對導致事故發(fā)生的相關人員及接到發(fā)生重大建筑事故緊急報告后，行動遲緩、措施不力，致使造成更損失的人員依法追究有關人員的責任。校園安全應急預案12校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內(nèi)外由本校、師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產(chǎn)嚴重損害的突發(fā)公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。 校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況，如：安全事故 （火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛(wèi)生事件（食物和職業(yè)中毒、傳染性疾并群體性不明原因疾病等）、自然災害事故（洪水、臺風、破壞性地震等）等。事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。為此，我校制定安全事故發(fā)生的校園安全應急方案：一、日常安全管理每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經(jīng)常性的巡視。禁止學生在校園教學區(qū)踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規(guī)范競賽扣分。值周教師要注意糾正學生在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，保證幼兒有紀律、守秩序的上下樓，當天值日領導和值周教師負責樓道口進行監(jiān)督、疏導。各班教師要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的`自救自護的教育和訓練。學校要不定期的對校內(nèi)大型玩具設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學校 定期不定期進行各校安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，消除校園的安全隱患。各班每學期期初、期末都必須就學生安全工作進行全面的自查，并相互進行復查。學校建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月安全工作進行小結(jié)，并就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度召開一次。建立安全工作臺賬制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其責，共同搞好學校安全工作。二，具體安全事故救助應急預案分析（一）校園出入管理事發(fā)現(xiàn)象：有陌生人強行進入校園未果吵鬧；有陌生人強行進入到校園。救助方案：一旦當有陌生人強行進入校園未果而吵鬧時，要立即查明原因，及時解決問題。如涉及治安問題，可移交派出所處理。如有陌生人強行進入到校園時，要立即找出該人的位置，問清原因，及時處理。如涉及治安問題，可移交派出所處理。（二）火災及爆炸事故事發(fā)現(xiàn)象：發(fā)生火災、爆炸事件救助方案：當發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災或爆炸時，值班人員要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。具體的報警語是：這里是機關幼兒園，發(fā)生了火災，火勢（較大或具體情節(jié)），火災的具體位置是――（教學樓或其它）的是第（ ）層樓，是――（電火、其它物質(zhì)著火），現(xiàn)在火已經(jīng)―― （著火的現(xiàn)象）。請趕快來救火。我到路口等候消防車，我穿衣服。發(fā)生火災及爆炸事故時，應在第一時間內(nèi)向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立即向區(qū)教育局和區(qū)政府報告。搶險應急小組迅速切斷有關電源。幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區(qū)域。應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統(tǒng)一指揮下積極配合消防人員滅火。在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延?，F(xiàn)場積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護和醫(yī)療器械用具的搬運、輸送工作?；馂氖鹿侍幚磉^后，學校要立即進行災后重建等恢復性工作，爭取在最短的時間內(nèi)恢復教學。（三）值班工作事發(fā)現(xiàn)象：值班人員不到位；出現(xiàn)火災、被盜等。救助方案：如出現(xiàn)值班人員沒到崗時，幼兒園要立即找人到崗，同時調(diào)查沒到崗人員的原因。出現(xiàn)火災、被盜事情時，按本預案第二款規(guī)定辦理。（四）食堂衛(wèi)生安全事發(fā)現(xiàn)象：集體食物中毒救助方案：發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀（進食過某種同樣食物后，短時間內(nèi)多數(shù)人出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、頭痛、乏力、發(fā)熱、抽搐等相似癥狀）時，應立即撥打120急救中心或直接送醫(yī)院診治。應及時向區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)教育局報告發(fā)生食物中毒事件的幼兒園名稱、地址、時間、中毒人數(shù)、可疑食物、聯(lián)系人、聯(lián)系電話等有關內(nèi)容。保護好中毒現(xiàn)場，做好所食用食物取樣工作，原料、工具、設備、食品樣品封存，以備衛(wèi)生部門檢驗，如因食用校外食物所致，應積極配合有關部門取樣；同時要保留病人的嘔吐物、腹瀉物。應急小組要迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查身體狀況。做好家長、家屬的工作。積極配合衛(wèi)生、公安等有關部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作（五）交通事故及其他傷害事故事發(fā)現(xiàn)象：學生上、下學的路上交通肇事；建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷等。救助方案：師生遇到重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動安全事故等其他意外傷害時，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，先撥打120急救中心，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏的事故，要迅速尋找其他通道，及時趕至人流上游組織疏導，防止事態(tài)擴大。及時向區(qū)教育局、縣政府報告，造成死亡的，應同時向公安、交警、安監(jiān)等部門報告。妥善處理事故，協(xié)助公安、安監(jiān)等部門保護通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工 。協(xié)助有關部門迅速調(diào)查事故發(fā)生原因。（六）學校會室安全救助方案：報案，同時保護現(xiàn)常（七）教師安全事發(fā)現(xiàn)象：被打。救助方案：立即保護教師本人的安全，同時報警。（八）學生安全如有安全 受到意外傷害時，要立即將學生 送往醫(yī)院，同時通知其家長到場，向家長說明原因。（九）事后處理工作要點一、處理工作要全力以赴，同時要及時向上級領導匯報、請示工作。二、成立工作領導小組。成立以校長為組長，輔以一至兩名副組長，相關教師為組員的工作小組。三、實行學校各類安全事故登記制度，做到事故發(fā)生時間、地點、人物、經(jīng)過、處理結(jié)果等記載清楚。四、重大安全事故必須在12小時內(nèi)寫出事故書面報告，逐級上報。事故處理后，須及時將事發(fā)的經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成正式報告，報區(qū)教育局；對因?qū)W校責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領導部門按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究行政、刑事責任。本預案中涉及到的各成員，應在本預案啟動時，相應判斷自己所處的位置，之后自動到達各崗位。在上崗期間，任何人都以有利于救助的措施為命令，發(fā)揮其職能。校園安全應急預案13安全性，是院校開展一切正常教育科研的確保，是每一個家庭和睦的確保，是小孩快樂成長的確保。依據(jù)上級領導對于安全生產(chǎn)工作的重要批示，并融合我院具體情況，特制訂安全性工作方案和應急方案以下：一、提升安全防范意識，貫徹落實各類管理制度不斷完善組織架構(gòu)，不斷完善安全性工作規(guī)范和應急方案（如飯?zhí)眯l(wèi)生安全規(guī)章制度、值班制度、防災減災緊急預案等），分配二十四小時值勤，明確安全性工作崗位職責，確立各單位職責分工，做好指揮調(diào)度系統(tǒng)及融洽相互配合，產(chǎn)生密切配合的體系。貫徹落實逐級承包制，校領導為第一責任人，由班級小組長到教導主任、兼課教師、學生、父母，產(chǎn)生逐層許多人抓，每個人有義務的承攬體制。院校與各單位承擔教師（包含教導主任、寢室責任人、伙房管理人員、有機化學實驗員等）簽署安全生產(chǎn)工作保證書，并在“四考”中推行重特大安全生產(chǎn)事故一票否決。全力學習培訓宣傳策劃安全常識，擺脫師生存有的疏忽大意的觀念。運用校會、主題班會、主題班會教案及其校園廣播、板報、演說等方式宣傳策劃安全常識，使師生了解到啥事有風險，啥事不應該做，干了會有什么不良影響，應當怎么做，如何防止風險；假如發(fā)生風險，理應如何逃生，如何急救知識，如何求助。搞好清查，防范于未然。對重中之重房屋、電源電路、飯?zhí)?、小賣店等開展習慣性的查驗，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理處理。組織紀律性是對小孩個人行為的管束，而這類管束更是小孩快樂成長的合理確保。務必提升常規(guī)管理，不可以出現(xiàn)管理方法系統(tǒng)漏洞。尤其是在中午、晚飯后提升監(jiān)控器幅度，果斷勸阻下井冼澡的事兒發(fā)生。關鍵由帶班領導、執(zhí)周教師機構(gòu)學生會查人貫徹落實。二、校園安全工作中具體辦法和應急方案（一）、安全用電下課后值日生要斷開課室開關電源。暴風雨天要斷開樓內(nèi)開關電源。住宿生禁止擅自在宿舍內(nèi)應用“電熱棒”，不可擅自接燈，不可應用交流電流的收錄機等備用家用電器。碰到電路故障，發(fā)生關閉電源狀況，學生要匯報電焊工維修，不必自身開展路線檢修。打掃房間要留意維護家用電器，切勿用濕抹布去抹電纜線和電燈泡led燈管、電源插座等家用電器。不能爬電線桿掏鳥，沒有電纜線下開展堆雪人、玩球等主題活動。假如發(fā)生觸電事故，立刻就地執(zhí)行科學研究救護并聯(lián)絡醫(yī)院門診，隨后匯報。（二）、用火安全性提高防火安全觀念，學習培訓防火知識。學生不可作死，冬季供暖，根據(jù)《取暖防火制度》實行。在供暖期避免一氧化碳中毒，帶班領導、查宿教師每日必須嚴苛查驗爐灶，查驗自然通風狀況，并提示學生安全提示。學生搞好防火安全宣傳策劃。如勸導、阻攔爸爸媽媽沒有郊外用火，家里用火安全提示，安全性應用液化氣罐等。飯?zhí)弥箫堄没穑鶕?jù)《伙房防火制度》實行。假如發(fā)生火災事故（因用火或因電造成），該怎么辦？一旦發(fā)生火災事故，不要慌，應依據(jù)火災立即采取有效對策。如果是授課期內(nèi)，應立刻消防疏散學生，并逐步匯報。在滅火全過程中，不允許學生參加滅火，只能夠做一些服務性工作中，教師通過培訓的能夠參加滅火。（三）、體育文化、安全游戲常常查驗體育器械，確保器材的安全系數(shù)。體育課程，教師嚴格管理，避免大撒鷹。來教學生安全防護專業(yè)知識，及其恰當?shù)膽皿w育健身器材的專業(yè)知識。在課間活動做正當性手機游戲，不可在教室內(nèi)追逐打鬧，不可在樓欄處擁堵，更不可做危險性游戲。健身運動或手機游戲時發(fā)生損害，立即報告老師，開展妥善處理，損害比較嚴重立刻聯(lián)絡醫(yī)院門診，并逐步匯報。（四）、勞動者安全性勞動者時，嚴實機構(gòu)，責任到人，規(guī)定學生遵循工作紀律，服從分配聽指揮。應用專用工具時，禁止玩耍、追逐打鬧。留意勞動防護。（五）、團體活動中的安全性除納入院校工作規(guī)劃中的關鍵教學活動以外，正常情況下已不機構(gòu)別的人群主題活動。如郊游、秋游等。若有人群主題活動，務必創(chuàng)建嚴實機構(gòu)，責任到人，層層抓落實。（六）、食品衛(wèi)生安全師生飯?zhí)脟揽涟础痘锓啃l(wèi)生管理制度》實行。嚴控貨源供應商，選購安全性達標的食品類，并做好紀錄。對校園內(nèi)小賣店嚴苛監(jiān)控器，定期維護，發(fā)覺到期或不過關食品類立刻勒令其食品類停售，令其糾正。如發(fā)生食品類中毒了，值勤教師、領導立刻聯(lián)絡醫(yī)院門診或撥通120電話，并馬上匯報。（七）道路交通安全每名師生務必銘記交通出行安全知識，遵循交通法規(guī)。學生騎自行車（不滿意12周歲的不允許在路面上騎自行車），規(guī)定不能轉(zhuǎn)手騎自行車，不騎順風車，不與機動車輛搶道等；教師不可酒后駕駛。進出學校門務必下車時，并秉著一慢、二看、三根據(jù)的標準。果斷不允許學生開車幼兒園接送。學生上晚修不允許騎自行車。（八）、極端氣侯、自然環(huán)境下的安全隱患遇暴風雨時，避免遭雷擊，規(guī)定小孩不上大樹、電線桿、墻下等處避開，也不必立在山脈等高空，也不必接通電話。假如在下學時發(fā)生暴風雨，務必延遲下學，下完雨后沒有水災，可自主搭伴回家，天晚時可聯(lián)絡父母，或由教師接送回家。假如發(fā)生山體滑坡，務必由父母來接，或由教師接送即可離開學校，如遇特殊情況，應留校酒店住宿或請教師想其他方法。如發(fā)生地震災害，教導主任或授課教師立刻機構(gòu)學生有紀律的撤出到寬敞的體育場。二樓西面2個課室的學生從西面的樓梯道撤出，東面2個課室的學生從東面樓梯道撤離。（九）、防洪措施和應急方案我院位于廣州天河岸上，防洪方式不容樂觀，全體人員師生要擺脫消極思想，心存僥幸，秉著安全第一的標準，將防汛工作抓深抓實抓及時。創(chuàng)建防汛搶險救災指揮者機構(gòu)，碰到緊急狀況指揮者井然有序。校領導為總指揮長，政教處和總務處，班級小組長到教師的39。四級指揮者承擔體系。值勤教師二十四小時到崗，寄宿教師緊密配合，若有狀況馬上匯報、下傳。關心氣溫方式，收查天氣預報，如發(fā)現(xiàn)異常，早做分配。創(chuàng)建上下游管理機制。與上下游的榮華富貴山中小學、歪脖溝中小學取得聯(lián)系，如出現(xiàn)部分暴雨，發(fā)生山體滑坡，立刻通告初中，依據(jù)狀況決策是不是執(zhí)行緊急預案大白天授課期內(nèi)發(fā)生山體滑坡，嚴重危害到師生安全性，規(guī)定學生遵從教師分配，有紀律的遷移，遷移到距院校500米的眉洲村（線路：沿道路南行，東向）。緊急情況時，規(guī)定學生要趕緊課桌椅、桌椅等懸浮物，盡量和老師、同學們在一起，等候解救，干萬不可以獨自一人回家。晚間發(fā)生山體滑坡，嚴重危害到校園安全，值勤教師、酒店住宿教師立刻機構(gòu)男人女人住宿生學生遷移，并逐級匯報。水不很大時，可遷移到教學大樓，水過大，按應急預案5遷移。備汛提前準備。觀念提前準備，提升防汛觀念，遇事不慌；修渠筑堤，重中之重清查，防患未然；物件提前準備，準備好藥物、強光手電、鐵鍬等物；確保通信的通暢；開展防洪仿真模擬演習。（十）治安工作提升內(nèi)控管理，提升與司法機關的聯(lián)絡，職業(yè)與人群預防融合（保安、帶班領導、執(zhí)周教師、學生會），對校園內(nèi)關鍵部位重中之重預防、巡查。防盜，避免師生遭受外地人的各種各樣損害。提升師生觀念質(zhì)量文化教育，妥善處理融洽各種各樣矛盾糾紛，避免校內(nèi)違法違紀的`事件發(fā)生。